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7、近朱者赤,            

7、近墨者黑 

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科目:初中语文 来源: 题型:

近朱者赤,            

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科目:初中语文 来源:广西自治区桂林市2010年初中毕业暨升学考试语文试卷 题型:022

近朱者赤,________

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科目:初中语文 来源: 题型:

“近朱者赤,近墨者黑”是说环境会改变人,但莲的“_________        ”这一品质却表明人们完全可以不与世俗同流合污而洁身自好。

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科目:初中语文 来源:江苏省扬州市2010届九年级第一次模拟考试语文试题 题型:022

“近朱者赤,近墨者黑”是说环境会改变人,但莲的“________________”这一品质却表明人们完全可以不与世俗同流合污而洁身自好。

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科目:初中语文 来源: 题型:

与“近朱者赤,近墨者黑”相对比,集中表现莲的高洁品质,现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的语句是:__________________,__________________。

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科目:初中语文 来源:山东省泰安市2011-2012学年八年级期中学业水平测试语文试题 题型:022

与“近朱者赤,近墨者黑”相对比,集中表现莲高洁品质,现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是:_________。

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科目:初中语文 来源:学习周报 语文 语文版 2009-2010学年 第47~52期 总第203期 语文版 题型:022

俗话说“近朱者赤,近墨者黑”,但刘伟同学却说:“近朱者未必赤,近墨者也未必黑。”有人问他原因时,他引用了周敦颐《爱莲说》中的句子“________,________”进行作答。

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科目:初中语文 来源:2006年中考语文模拟试卷(二) 题型:022

默写古诗

近朱者赤,________

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科目:初中语文 来源:新教材完全解读 八年级语文 (下册) (配语文版新课标) 语文版新课标 题型:043

有人说:“近朱者赤,近墨者黑。”你同意这种说法吗?请用简练的话语谈谈你的看法。

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科目:初中语文 来源: 题型:048

类文阅读

  “近朱者赤,近墨者黑”似乎已成定论,但持这种观点的人却忽略了人的主观能动性这一重要因素。人只要发挥自己的主观能动性,保持自己的品行不受玷污,就不会被不好的环境影响。

  荷花是人们熟悉的,它生长在污泥里,却出污泥而不染,亭亭玉立,靠的是什么?不就是靠它自身的品行超然于污泥之上吗?由物及人,生活中这样的例子也不少。解放前,周恩来派熊向晖打入国民党内部,熊向晖凭着自己的聪明才智,当上了胡宗南的机要秘书。在胡宗南那里,可谓吃香的喝辣的,比解放区好多了。在那样的环境中,他经常受到反共宣传的熏染,但熊向晖始终不为所动,在出色完成党的任务后,回到了党的怀抱。为什么他在国民党的污泥潭里没有蜕化变质?就在于他是一个真正的共产党人,有坚定的共产主义信念——“富贵不能淫”,始终保持自己的高风亮节。

  近墨者要想不黑,除了心中有着坚定的信念外,还要有勇气与“墨”作斗争。不要学陶渊明,虽看到了世间混浊,却采取逃避的态度,“高驰而不顾”,那是怯懦的表现;要学方志敏烈士,虽被敌人关进了牢房,受尽了折磨,但他没有屈服于武力和淫威,没有被“墨”染黑,反而用自己的言行感化了一名士兵,使敌人不得不惊呼共产党人的厉害。可见,近“墨”者只要有勇气坚持自己的正确道路,坚定地走下去,在任何“墨”的环境中,都不仅不会“黑”,还会把“黑”的世界给改造过来。

  当今正处在改革开放的时代,国外的东西好的坏的都涌进来,好的当然要吸收,那么坏的呢?也不用怕。只要我们坚定社会主义信念,发挥人的主观能动性,抵御糟粕的侵蚀,坏的东西也无法把我们冲倒,即使近墨也未必会黑。

(1)文章开头引用“近朱者赤,近墨者黑”这个成语的作用是什么?

(2)本文的中心论点是什么?

(3)第二段中有一个句子起承上启下的作用,把它找出来,并写在下面。

(4)结合文章仿照例句填空。

例句:荷花——污泥——亭亭玉立

   熊向晖——(  )——(  )

    与“污泥”相对应的语句是:________________

    与“亭亭玉立”对应的语句是:________________

(5)本文主要运用了哪些论证方法?

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