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8、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人忧国忧民情感和寄托美好愿望的名句是:“________,_________!”

8、安得广厦千万间  大庇天下寒士俱欢颜

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科目:初中语文 来源: 题型:

杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人忧国忧民情感和寄托美好愿望的名句是:“________,_________!”

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科目:初中语文 来源: 题型:

杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出了“安得广厦千万间,               ”的呼喊,表现了他忧国忧民的情思。

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科目:初中语文 来源:2006年山东省临沂市初中毕业生学业语文考试试题 题型:022

杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出了“________,________”的呼喊,表现出了他忧国忧民的情思。

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科目:初中语文 来源:黄冈学霸九年级语文/全一册(苏教版) 题型:043

《茅屋为秋风所破歌》这首诗中有描写,有叙事,有抒情,请在诗中各找出一个例子加以分析,并说说杜甫在这首诗中表现了怎样的情怀。

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科目:初中语文 来源:发散思维大课堂苏教版九年级语文(下) 苏教版 题型:048

阅读《茅屋为秋风所破歌》,完成下题。

  八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂长林梢,下者飘转沉塘坳。

  南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

  俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

  安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

1.本诗选自________《杜诗详注》,杜甫,字________,唐代伟大的________诗人,诗题中的“歌”指________,是古代诗歌一种体裁。

2.诗中“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”句“风怒号”有什么含义?

答:________________________。

3.“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”的景物描写在诗中有何作用?

答:________________________。

4.诗中“长夜沾湿何由彻”句有什么修辞特点,其深层含义是什么?

答:________________________。

5.诗中强烈表现诗人舍己为人、至死不悔的决心及体现出诗人博大胸襟和崇高理想的诗句是________________。

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科目:初中语文 来源:2007中考模拟检测题语文 题型:022

名句填空

在《茅屋为秋风所破歌》中最能表现杜甫体察人间冷暖、兼济天下情怀的诗句是:“________,________!”

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科目:初中语文 来源:黄冈重点作业 初三语文(上) 题型:048

阅读答题。

  

《茅屋为秋风所破歌》

  

    八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,________。________,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑,布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!________,________,________。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

1.在空线处填入诗的原句。

2.解释下列词语在文中意思。

①雨脚:________  ②丧乱:________  ③安得:________

④突兀:________  ⑤见:________

3.写风声宏大,读之如闻秋风咆哮的短语是________。

4.从“________”“________”“________”“________”“________”“________”这一连串动词,使人联想到当时环境的恶劣以及作者在秋风中焦虑、怨愤的形象。

5.写诗人无可奈何的诗句是:________

6.“群童”为何冒着狂风抱那些不值钱的茅草?单是“欺我老无力”吗?这一情节对后文有何作用?

7.“倚杖”与“________”相照应。

8.“________,________”两句,没有穷困生活体验是写不出来的。

9.王安石在《子美画像》诗中说:“宁令吾庐独破受冻死,不忍四海赤子寒飕飕。伤屯悼屈止一身,嗟时之人我所羞。所以见公画,再拜涕泗流。”本文中的那些诗句与王安石的话相照应?

10.哪句诗表现出杜甫为理想而献身的伟大情怀?

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科目:初中语文 来源: 题型:

诗文默写填空(10分)

(1)《茅屋为秋风所破歌》中最能体现杜甫体察人间冷暖、兼济天下情怀的诗句是                                                              。

(2)《游山西村》中反映人生哲理,比喻人在遇到困境时会生出许多希望的诗句是                                                       

(3)苏轼在《浣溪沙》中抒发感慨,表现作者虽处困境但仍力求振作精神的句子是:谁道人生无再少?                                          

(4)周庄的河水“细细谛听,水声重重叠叠,如诉如泣,仿佛神秘幽远的江南丝竹,裹着万般柔情,从地下袅袅回旋上升”,与《小石潭记》中 “                ” 的潭水都给我们带来绝美的听觉享受。

(5)《过故人庄》中对仗工整,运用描写勾画优美恬静田园生活的颈联是       

                                                   

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科目:初中语文 来源: 题型:

诗圣杜甫一生忧国忧民,在《茅屋为秋风所破歌》中,他推己及人,由自己的不幸联想到天下寒士,表达了自己真诚的期待:“__________,__________,__________。”

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科目:初中语文 来源:浙江省中考真题 题型:默写题

根据提示默写。
(1)心系天下是杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“_______________,大庇天下寒士俱欢颜”的理想,是范仲淹《岳阳楼记》中“_______________,后天下之忧而忧”的情怀。
(2)陶渊明《饮酒》于田园,享受着“采菊东篱下,_______________”的闲适;陆游《游山西村》,感悟到“山重水复疑无路,”的哲理。
(3)古人常借各种美好的事物表白心志。周敦颐在《爱莲说》中以莲自喻“予独爱莲之_______________,濯清涟而不妖”;龚自珍在《己亥杂诗》中借落红明志:“落红不是无情物,_______________”。
(4)秋天是美丽的季节,常引发诗人写景抒情。请写出古诗词中与秋天有关的句子:_______________,_______________。(写出连续的两句)

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同步练习册答案