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    5、【名著联动】

    （1）请简要说出宋江兄弟二人逃离宋家庄的原因，并写出他们逃离后直接投奔了何人。

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    （2）宋江选择了逃离宋家庄，       （国籍）的       （作者）笔下的汤姆?索亚选择了逃离教会学校。请你对汤姆?索亚的逃离作出自己的评价。

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    5、（1）宋江杀死了阎婆惜，官府追缉得很紧，宋江兄弟逃离宋家庄后投奔了柴进。

    （2）美国；马克·吐温；评价示例一：“我赞同。因为教会学校的生活枯燥无味，束缚了儿童的身心发展，他的逃离是对学校生活的反抗，是对自由的追求。”

    示例二：“我认为不对。因为他还是一个孩子，出逃后的生活有一定的危险，会让家长非常担心，再说，出逃不是长久之计，不能从根本上解决问题，可以选择其它合适的方式来追求自由。”

    示例三：“我认为要一分为二地看待他的逃离。他对自由的追求，对学校生活的不满是可以理解的，但选择逃离的方式是不值得提倡的。（只要观点明确，理由适当即可得分）

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    科目：初中语文 来源： 题型：

    【名著联动】

    （1）请简要说出宋江兄弟二人逃离宋家庄的原因，并写出他们逃离后直接投奔了何人。

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    （2）宋江选择了逃离宋家庄，       （国籍）的       （作者）笔下的汤姆•索亚选择了逃离教会学校。请你对汤姆•索亚的逃离作出自己的评价。

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    科目：初中语文 来源：江苏中考真题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读下面一首诗歌，完成问题。
    柄柄芰①荷枯，叶叶梧桐坠。
    蛩②吟腐草中，雁落平沙地。
    细雨湿枫林，霜重寒天气。
    不是路行人，怎谙秋滋味。
    【注】这是宋江兄弟逃离宋家庄时（四更之后），作者安插在小说中的一首诗。①芰：jì，古书上指菱。②蛩：qióng，这里指蟋蟀。
    1．请描绘出首联中展现的场景：______________________。
    2．找出诗中运用反衬手法的两句诗：______________________，___________________。
    3．结合全诗，请你品味“秋滋味”的内涵。
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    4．【名著联动】
    ⑴请简要说出宋江兄弟二人逃离宋家庄的原因，并写出他们逃离后直接投奔了何人。
    ___________________________________________________
    ⑵宋江选择了逃离宋家庄，____________（国籍）的___________（作者）笔下的汤姆·索亚选择了逃离教会学校。请你对汤姆·索亚的逃离作出自己的评价。
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