根据句意，下列加点的词语可以用括号中的词语替换的一项是

A. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取（吸取）知识，使自己学识渊博。

B. 我珍惜阳光，因为她给我温暖；我珍惜绿叶，因为她给我生机；我珍惜星空，因为她给我遐想（幻想）。

C. 经过重新装修，教学楼里里外外焕然一新（改头换面），给了刚返校的师生们一个惊喜。

D. 故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，真是赏心悦目（沁人心脾）。

根据句意，下列加点的词语可以用括号中的词语替换的一项是

A．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取（吸取）知识，使自己学识渊博。

B．我珍惜阳光，因为她给我温暖；我珍惜绿叶，因为她给我生机；我珍惜星空，因为她给我遐想（幻想）。

C．经过重新装修，教学楼里里外外焕然一新（改头换面），给了刚返校的师生们一个惊喜。

D．故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，真是赏心悦目（沁人心脾）。

根据句意，下列加点的词语可以用括号中的词语替换的一项是

A. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取（吸取）知识，使自己学识渊博。

B. 我珍惜阳光，因为她给我温暖；我珍惜绿叶，因为她给我生机；我珍惜星空，因为她给我遐想（幻想）。

C. 经过重新装修，教学楼里里外外焕然一新（改头换面），给了刚返校的师生们一个惊喜。

D. 故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，真是赏心悦目（沁人心脾）。

根据句意，下列加点的词语可以用括号中的词语替换的一项是

根据句意，下列加点的词语可以用括号中的词语替换的一项是（    ）（3分）

根据句意，下列加点词语可以用括号中的词语替换的是

A．舍前有两棵梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影斑驳（斑斓），此时尤为幽绝。

B．奶粉含有有毒物质被揭发后，政府急谋对策，遏止（遏制）相关制品流人市面。

C．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹（杳无音信）了。

D．人要变成野兽，比变成圣徒要容易千万倍。自古以来，变成野兽的人多如牛毛，但变成圣徒的人却寥寥无几（寥若晨星）。

（2010·甘肃省兰州市，2,3分） 根据句意，下列加点的词语可以用括号中的词语替换的一项是（）

A. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取（吸取）知识，使自己学识渊博。

B. 我珍惜阳光，因为她给我温暖；我珍惜绿叶，因为她给我生机；我珍惜星空，因为她给我遐想（幻想）。

C. 经过重新装修，教学楼里里外外焕然一新（改头换面），给了刚返校的师生们一个惊喜。

D. 故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，真是赏心悦目（沁人心脾）。

阅读下文，回答问题

　　记得在小学读书的时候，班上有一位能文的大师兄，在一篇作文的开头写下这么两句：“鹦鹉能言，不离于禽；猩猩能言，不离于兽。”我们看了都非常佩服。后来知道这两句话是有来历的，只是字句有些出入。又过了若干年，才知道这句话都有问题。鹦鹉能学人说话，可只是作为现成的公式来说，不会加以变化（所以我们管人云亦云的说话叫“鹦鹉学舌”）。只有人们的说话是以具体情况（包括外界情况和本人意图）出发，情况一变，话也跟着变。至于猩猩，根据西方学者拿黑猩猩做试验的结果，它们能学会极其有限的一点符号语言，可是学不会把它变成有声语言。人类语言之所以能够“随机应变”，在于一方面能够把语音分析成若干音素（当然是不自觉地），又把这些音素组合成音节，再把音节连辍起来，——音素数目有限，各种语言一般都只有几十个音素，可是组成音节就可以成百上千，再组成双音节、三音节，就能有几十万、几百万。另一方面，人们又能分析外界事物及其变化，形成无数的“意念”，一一配以语音，然后综合运用，表达各种复杂的意思。一句话，人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。这是任何其他动物办不到的。　

1．这段文字的说明对象是________。

2．这段文字说明对象的特征是________。

3．从开头到“才知道这两句话都有问题”其作用是下列答案的哪一项？

[　　]

A．说明禽兽也有它们的语言

B．说明禽兽语言与人类语言不同

C．借以引入对禽兽“语言”和人类语言特点的说明

4．本段文字分三层，用“‖”在原文中划出来，并总结层意。

第一层：

第二层：

第三层：

5．这段文字使用了作比较的说明方法，①用鹦鹉与人作比较说明的具体内容是什么？②用猩猩和人作比较说明的具体内容是什么？

6．简要说明文中加粗词“只有”在句中的表达作用。