科目:初中语文 来源:2010年黑龙江哈尔滨市初中毕业升学考试语文试卷 题型:022
苏轼在《水调歌头》中对饱受离别之苦的人们表达美好祝愿的句子是
________,________。
科目:初中语文 来源:2014届江西新余外国语学校八年级下期第一次段考语文卷(解析版) 题型:名句名篇
填补下列名句的空缺处或按要求填空。(每空1分)
1.山河破碎风飘絮,_________________。
2.______________,铜雀春深锁二乔。
3.伤心秦汉经行处,______________。
4.沉舟侧畔千帆过,_____________。
5.苏轼在《水调歌头》中对饱受离别之苦的人们表达美好祝愿的句子是“____________,________________.。”
6.《与朱元思书》中,作者通过心理感受来间接写富春江山水之美的句子是“_______________,________________”
科目:初中语文 来源:不详 题型:默写题
科目:初中语文 来源: 题型:
填空。(5分)
①王湾在《次北固山下》用“ ? ”来表达对故园的思念之情。
②《夸父逐日》的结尾句“ , ”,使故事增添诗意,突出表现了夸父勇敢追求、甘为人类造福精神的可贵。
③《渡荆门送别》中表达诗人对故乡山水无限眷恋之情的句子是 ,
。
④苏轼在《水调歌头》中对饱受离别之苦的人们表达美好祝愿的句子是:“
, 。”
⑤《曹刿论战》中能够体现“取信于民”的观点的句子是:“ ,
, 。”
科目:初中语文 来源: 题型:
填空。(5分)
1.王湾在《次北固山下》用“ ? ”来表达对故园的思念之情。
2.《夸父逐日》的结尾句“ , ”,使故事增添诗意,突出表现了夸父勇敢追求、甘为人类造福精神的可贵。
3.《渡荆门送别》中表达诗人对故乡山水无限眷恋之情的句子是 , 。
4.苏轼在《水调歌头》中对饱受离别之苦的人们表达美好祝愿的句子是:“
, 。”
5.《曹刿论战》中能够体现“取信于民”的观点的句子是:“ ,
, 。”
科目:初中语文 来源:2011-2012学年山东省九年级下学期期中质量调研语文试卷(解析版) 题型:名句名篇
填空。(5分)
1.王湾在《次北固山下》用“ ? ”来表达对故园的思念之情。
2.《夸父逐日》的结尾句“ , ”,使故事增添诗意,突出表现了夸父勇敢追求、甘为人类造福精神的可贵。
3.《渡荆门送别》中表达诗人对故乡山水无限眷恋之情的句子是 , 。
4.苏轼在《水调歌头》中对饱受离别之苦的人们表达美好祝愿的句子是:“
, 。”
5.《曹刿论战》中能够体现“取信于民”的观点的句子是:“ ,
, 。”
科目:初中语文 来源:不详 题型:默写题
科目:初中语文 来源:2012届山东省胜利油田第五十八中学九年级下学期期中质量调研语文试卷(带解析) 题型:默写
填空。(5分)
【小题1】王湾在《次北固山下》用“ ? ”来表达对故园的思念之情。
【小题2】《夸父逐日》的结尾句“ , ”,使故事增添诗意,突出表现了夸父勇敢追求、甘为人类造福精神的可贵。
【小题3】《渡荆门送别》中表达诗人对故乡山水无限眷恋之情的句子是 , 。
【小题4】苏轼在《水调歌头》中对饱受离别之苦的人们表达美好祝愿的句子是:“
, 。”
【小题5】《曹刿论战》中能够体现“取信于民”的观点的句子是:“ ,
, 。”
科目:初中语文 来源: 题型:
(10分)按课文原文填空
(1)几处早莺争暖树, 。(白居易《钱塘湖春行》)
(2) ,壮士十年归。(北朝民歌《木兰诗》)
(3)月下飞天镜, 。(李白《渡荆门送别》)
(4) ,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)
(5)谈笑有鸿儒, 。(刘禹锡《陋室铭》)
(6) ,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
(7)《<论语)十则》中的“ , 。”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道。
(8)苏轼在《水调歌头》中对饱受离别之苦的人们表达美好祝愿的句子是
, 。
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