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4、下列词语中加点的字注音有误的一项是

A.秀(qí)                   叹(kǎi)                 大气磅(bó)

B.魁(wú)                  奋(kàng)                     荒绝伦(miù)

C.桥(zhàn)                意(xiá)                 轻怕重(zhān)

D.摩(chuǎi)               然(mò)                 叱风云(zhà)

评卷人

得分

 

 

二、填空题

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

4、C

二、填空题

 

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相关习题

科目:初中语文 来源: 题型:013

下列词语中加点字的注音有误的一项是( )

A. (chāi)使寻 (mì) (nuò)弱 随声附 (hè)

B. (pán)跚 不 (xiè)热 (chén) 惟妙惟 (xiào)

C.阔 (zhuó) (kuí)梧粗 (kuàng) 相行见 (chù)

D.酝 (niàng) 狼 (jí)秀 (qí) 地大物 (bó)

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科目:初中语文 来源: 题型:

下列词语中加点字的注音有错误的一项是(2分)                    (       )

A.酿(yùn)  归(xǐng)   据( jié)     然而止(jiá)

B.挑(xìn)  对(xiào)    热( chì )   犊情深(tiǎn)

C.躇(chóu) 旎(yǐ)      秀(qí)      随声附( hè)

D.静(mì)  息( qī )    护( bì)    广无垠( mào)

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科目:初中语文 来源:2013年初中毕业升学考试(武汉卷)语文(带解析) 题型:单选题

下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一项是(   )。

A.蓦然拮据(jié)与日俱增栩栩如生(xǔ)
B.愧怍秀颀(qí)鸦雀无声眼花缭乱(liáo)
C.浮燥尴尬(gān)莫明其妙屏气凝神(pǐng)
D.匮乏濡染(rú)众目睽睽稍纵即逝(shì)

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科目:初中语文 来源:2013年初中毕业升学考试(武汉卷)语文(解析版) 题型:选择题

下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一项是(   )。

A.蓦然拮据(jié)与日俱增栩栩如生(xǔ)

B.愧怍秀颀(qí)鸦雀无声眼花缭乱(liáo)

C.浮燥尴尬(gān)莫明其妙屏气凝神(pǐng)

D.匮乏濡染(rú)众目睽睽稍纵即逝(shì)

 

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科目:初中语文 来源:不详 题型:单选题

下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一项是(   )。
A.蓦然拮据(jié)与日俱增栩栩如生(xǔ)
B.愧怍秀颀(qí)鸦雀无声眼花缭乱(liáo)
C.浮燥尴尬(gān)莫明其妙屏气凝神(pǐng)
D.匮乏濡染(rú)众目睽睽稍纵即逝(shì)

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科目:初中语文 来源:四川省期中题 题型:阅读理解与欣赏

阅读并回答问题。
  对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。
  ①最妙的是下点小雪呀。②看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。③山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。④山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
1.以上文字都选自同一篇文章,作者是___________,他的原名叫___________,是我国现代著名作家。
2.给①②中加粗字注音,解释③④两个词语。
护(     )
②一(     )
③响晴:_________________________
④秀气:_________________________
3.第1段用对比的方法来突出济南冬天的特点,下列分析有误的一项是(     )
A.与北平相比,济南的冬天没有风声。
B.与伦敦相比,济南的冬天是响晴的。
C.与热带毒日相比,济南的冬天是温晴的。
D.与其它任何地方相比,济南是个宝地。
4.在第1段末句和第2段首句中最能概括体现本段内容的一个词语分别是(     )和(     )
5.第2段的②③④⑤句,依次描绘的主要景物是(     )(     ) (     ) (     ) 。
6.第2段第④句描绘雪后山坡上形成的美景是什么?作者用想象虚写的一句话是什么?(用原文语句回答)
________________________________________________________________
7.第2段末尾的划线句,表达了作者对小山的(     ) 之情。
A.喜爱
B.不满
C.轻视
D.赞叹

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科目:初中语文 来源:2009年湖南省永州市初中毕业学业水平考试语文试卷及答案 题型:043

  “古、奇、灵、秀”的阳明山,积淀着深厚的“和”文化,被海内外誉为“万和之山”。

  由永州市委宣传部举办的第三届阳明山“和”文化旅游节正在筹办中。

  “和”文化旅游节主题口号是:“世界因和而美”、“和美阳明,博爱天下”、“两岸和、中国和、世界和”。

  “和”文化精神载体是:“中华万和大鼎及”和”文化主题公园。“中华万和大鼎及”上铸有以联合国原秘书长安南为代表的万余名海内外人士题写的一万个“和”字;“和”文化主题公园融聚山水和美、生态和谐的寓意。

  请你参加第三届“‘和’文化旅游节”的筹备工作。

1.筹备组选取了一些体现“和”文化的经典名句,请你补全。

①天时不如地利,________。(孟子《得道多助,失道寡助》)

②________,听取蛙声一片。(辛弃疾《西江月》)

③故人________,________,使老有所终,壮有所用……(《》礼记大道之行也)

④曲径通幽处,禅房花木深。________,________(常建《题破山寺后禅院》)

⑤绿树村边合,________。________,把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》)

2.“‘和’文化旅游节”志愿者招聘正在进行中。应聘者江林递交的自我推荐书如下,其中有多处错误,请你给以指正。

①我叫江林,高一学生,永州市人,体魄强建,能吃苦耐劳,懂英语善交际。

②对阳明山,我有一定的了解。它挽日月辉光,聚山川灵气。登顶峰,可以北跳衡岳,南望九嶷,潇湘秀色尽收眼底。每逢5月,山顶如精心修剪一般高矮一致的野生红杜鹃,有的裹着花蕾正待怒放,有的开满鲜花迎风摆动,堪称“天下第一杜鹃红”。

③对阳明山的“和”文化,我有较深的研究。阳明山的“阳”“明”二字是天地之“和”、阴阳之“和”;阳明山的优美生态是自然之“和”;阳明山佛、道共处,是宗教之“和”;双牌阳明山、台湾阳明山,同名同姓,更是两岸关系之“和”。

如果本届“‘和’文化旅游节”能让我成为一名志愿者,将是我的荣幸。

(1)第①②段中加粗的词中,有错别字,请找出来,加以改正。

________改为________  ________改为________

(2)第②段中画线的句子不够简洁,请用两个成语替代,这两个成语依次是:

________  ________

(3)第④段画线的句子有语病,请修改。

3.为考查江林的解说水平,评委要求他朗读下面一首小诗,他有些为难,请你给以指导。

如果所有人都害怕而离开了你,那么,你,一个不幸的人,就敞开心扉,孤军前进!如果无人在狂风暴雨的茫茫黑夜里高举火把,那么,你,一个不幸的人,让痛苦点燃你心中的明灯,让它成为你惟一的光明。

(1)诗中有两个加粗的字,他不会读,请你帮他注音。

(  )开心(  )

(2)诗中画线句子,他不会停顿,请你用“/”帮他划分节奏。

如 果 无 人 在 狂 风 暴 雨 的 茫 茫 黑 夜 里 高 举 火 把

面试结束后,一位评委对陪他去的母亲说,“你的孩子语言能力太差,我怀疑他从来没有好好上过语文课。”母亲听后心里很不是滋味,然而回到家里却对儿子说:“________”听了母亲的画,他沮丧的脸一下子舒展开来。

(1)这位评委对他母亲说的话,表达很不得体,请你改正。

________________________

(2)联系上下文,请将文中横线处母亲所说的话补写出来。

________________________

5.下面是“中华万和大鼎”落成庆典祝词中的语句,依次填入横线上正确的一项是:

________________。与时俱进,和谐化生。

①天地人和 ②地和物丰 ③天和雨顺 ④国和人定 ⑤家和事兴 ⑥万物繁盛

A.⑥①③②⑤④

B.①③②④⑤⑥

C.③②⑤④①⑥

D.⑤④③②①⑥

6.“请名人代言”是提高广告说服力的好方法。为宣传”和“文化,如果请文化背景相契合的古今名人来代言下列四则广告,最不恰当的一组是:

A.请陶渊明代言  “自然阳明,和美自然”

B.请柳宗元代言  “和美阳明,博爱天下”

C.请安南代言   “世界因和而美”

D.请台湾新党主席郁慕明代言  “两岸和,中国和,世界和”

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科目:初中语文 来源:北师大版七年级语文测试卷 北师大版 题型:048

阅读理解。

  又是绿色稠密的季节,我按捺不住激动的心,沉浸在绿色遐思之中。

  我爱绿色,我爱这有着无限生命力的,充溢着旺盛的青春气息,滴翠的色彩。这四季的绿就像人的一生。

  春天的绿□,夏天的绿□,秋天的绿□,冬天的绿□。

  我喜欢独步于夏天的绿阴中,任凭清风吻我的秀发似乎吹动绿杨。欣赏柳枝摇曳的飘动。绿色草地,两只白蝴蝶飞旋着,带给我神思飘渺的遐想。

  我喜欢金风送爽的秋天,绿叶凋零,万般地依依不舍,打着旋,悠悠地,缓缓地,逐渐萧疏,秋林显示了它们的秀逸,那是一份不需任何的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛,是眷恋眨眼即逝的生命么?不,每每在生命的最后一息,也要不遗余力地描绘。金秋丰收的喜悦,装点大自然迷人的画卷,这最后瞬间的绿,仍是美丽的。

  然而,我也爱冬天的松树,无数细小的针状绿叶在北风呼啸中奏响春雷般的松涛。白雪飘落亲吻在松树上,一种心灵的纯洁之情油然而生。每每此时我会披一件绿的风衣和松树媲美。争宠着雪的爱抚,好惬意,好洒脱。

  我最爱的还是初春的绿。她似少女的初恋,如一抹柔情般稚嫩。霏霏细雨的清晨,那如云如烟的绿,似一位披着柔纱的仙子,飘飘地,柔柔地,似一杯浓浓的醇酒,一封爱情的信笺,一张温柔含着泪水的少女面孔,给人间带来了多少温馨。

  我喜欢绿,绿的可靠,绿的谦虚,绿的宽容,绿的博大和永恒。

(1)

给加粗字注音:(1)意________  (2)温________

(2)

给选文加标题:________(只用一个字)

(3)

文中“□”处应填的词语,正确的一项是。

[  ]

A.

纯真  凝重  活泼  深沉

B.

深沉  活泼  凝重  纯真

C.

活泼  纯真  深沉  凝重

D.

纯真  活泼  凝重  深沉

(4)

指出下列各句运用的修辞手法。

(1)它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛,是眷恋眨眼即逝的生命么?________

(2)似一杯浓浓的醇酒,一封爱情的信笺,一张温柔含着泪水的少女面孔,给人间带来了多少温馨。________

(3)我喜欢绿,绿的可爱,绿的谦虚,绿的宽容,绿的博大和永恒。________

(5)

下列说法错误的一项是。

[  ]

A.

这是一篇抒情散文,以“绿”为线索,抒发了作者对生活的热爱和赞美。

B.

选文采用了“总-分-总”的结构方式。

C.

选文写了四季的绿,详写的是秋天的绿,重点写的是春天的绿。

D.

选文以夏、秋、冬、春四季的变化为写作顺序的。

(6)

简答题。

(1)作者“最爱的还是初春的绿”的原因是什么?

答:________________________________________

(2)“绿”的含义有哪些?(不超过10个字)

答:________________________________________

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