5、根据要求完成1~3题。
近年来,武汉市多家公园开展了树木认养活动,许多市民参与其中。今年,武汉市首次将6月5日、6日设为“树木认养回访日”。学校决定组织学生开展以“树木认养”为主题的综合性学习活动。
1.你准备做一次街头调查,请为调查问卷“武汉市民认养树木现状调查”设计一个调查问题。
2.下面是某同学根据收集到的资料绘制的图表。请仔细观察并比较两组数据,用简明的语言概括出图表所包含的信息。

3.年初,小林和朋友一起认养了一棵树。周末他想约朋友一同去为认养的树木施肥剪枝,可朋友因学习紧张不想去。小林觉得认养是一份爱心,照看是一份责任,这时他会对朋友说:“__________”。
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下文,完成1~4题。
①按国际现行标准,人均水资源量1 000m3/a为人类生存起码需求,人均水资源量2 000m3/a就处于缺水边缘。对照该标准,目前世界上缺水的国家多达100多个。其面积占地球陆地面积的60%以上。而在我国,严重缺水或接近国际缺水警戒线的省、自治区、直辖市共有l8个。缺水城市400多个,严重缺水城市114个,其中北方地区有71个,南方有43个。
②就是这些有限的水,也不同程度地受到了污染。20世纪末爆发了著名的雅河污染和太湖污染事件,不久前太湖又上演了一场惊心动魄的“人藻”大战,巢湖、青海湖都不同程度地重复了太湖的灾难。古人笔下“春水碧于天”的情景已然不见,家住水乡无水吃,以往的清清碧波,现在鱼虾绝迹,臭气熏天。
③水污染,导致生活饮用水安全受到严峻挑战。
④饮用水污染,根据污染物类型可分为 、 、 三大类。生物污染主要指细菌、藻类、寄生虫、病毒等微生物,水体受其污染,就会传播各种疾病,比如伤寒、腹泻、痢疾、霍乱等;无机污染主要是指水体受到工业废水、废气、废渣的化学污染,污染物主要是重金属铅、汞、铬以及氰化物、氟化物、亚硝酸盐等无机物;最可怕的是有机污染,这也是当前饮水安全的最大隐患,其来源十分广泛,包括工业排放污染、化肥农药的使用等农业污染、人类日常生活的垃圾污染等。由于科技发展水平的限制,或自来水净化工艺、技术达不到标准等原因,部分污染物得以大摇大摆地进入人体,对健康构成潜在威胁。
⑤这些被污染的水体,有害物质严重超标,威胁着 国民的健康。据中国预防医学科学院统计,1996年国务院发展研究中心、国家教委和卫生部等l3部委联合发文指出:全国97‰的人正在饮用有害的污染水,其中 有7亿人饮用水大肠杆菌超标,3亿人饮用水含铁量超标,1.7 亿人饮用水受到有机物的污染,1.1亿人饮用高硬度水,0.7亿人饮用高氟水,0.5亿人不得不饮用高硝酸盐水,全国35个重点城市只有23‰的居民饮用水基本符合卫生标准。据调查:饮水引起的传染病要占全国传染病的80%左右。
⑥另据世界卫生组织调查和2001年淡水资源会议透露:饮用水污染可导致肿瘤、癌症、心脏血管硬化、肝病、肾病、结石、致畸、婴幼儿身体和智力发育迟缓等疾病的发生。而据联合国资料,2000年底,全球有11亿人缺乏安全饮用水,24亿人没有基本的卫生设施,每年约有350万人死于与水和卫生有关的疾病。
⑦可见,饮用水污染是世界性的问题,解决这个问题也是世界性的难题。“上善若水”、“洪水猛兽”都是人类对水的深刻认识;“水能载舟,亦能覆舟”,而覆舟之祸,将是人类的毁灭。因此,迎接饮用水污染的挑战,是人类的自我救赎。
(选自《新华文摘》2008年第8期,有删改)
1.最适合作本文标题的一项是( )。
A.证饮用水安全,人民健康优先
B.水与健康
C.惜水,保护水,节约水
D.用水污染日渐加剧
2.填空。
(1)第②段中的画线句在文中的作用是 。
(2)饮用水污染,根据污染物类型可分为 、 、 三大类。
3.第⑤段画线句说明了什么?
4.根据第⑦段中画线句的内容,你得出的结论是什么?
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下文,完成1~5题。
全球变暖将如何影响中国
由于人类活动的影响,中国的气候在21世纪将继续明显变暖,其中中国北方冬天的变暖趋势最为明显。
与1961年到l990年的平均气温相比,到2020年,全国年平均将升温l.3℃到 2.1℃;2030年,年平均升温为l.5℃到2.8℃;到2050年,年平均升温将达到2.3℃到3.3℃。而过去100年中,中国的升温幅度仅为0.5℃到 0.8℃ 。
到2020年,全国年平均降水量将增加2%到3%,到2050年可能增加5%到7%。北方降水天数增加,但受到气温上升的影响:水资源短缺状况还会加剧。
如不采取任何措施,到2030年,中国种植业生产能力在总体上可能下降5%到l0%。到本世纪后半期。主要粮食作物小麦、水稻以及玉米的产量,最多可下降37%。
在未来20年到50年中,气候变化将严重影响中国长期的粮食安全。
由于气候暖干,三江平原湿地资源及生物多样性都将减少,濒危物种增加,大面积沼泽湿地将变成草甸湿地。
长江三角洲附近的湿地,则将受到海平面上升的威胁,导致面积减少,质量下降,潮滩地被淹没和侵蚀。
未来50年,青藏高原80%到90%的岛状冻土会发生退化,表层冻土面积会减少10%到l5%。内陆湖泊将加速萎缩,那些依赖冰川融水补给的湖泊,比西藏、帕米尔高原上的一些湖泊,可能先因冰川融水而扩大,后因冰川缩小融水减少而萎缩。
预计在未来50年中,中国西部冰川面积将减少27%。
由于气温上升。导致黄河和内陆河地区的蒸发量可能增长15%左右。因此。北方水资源短缺以及南方的洪涝灾害,都将加剧,旱涝等灾害出现的频率也会增加。
到2030年,中国海平面可能上升1厘米到16厘米,黄河三角洲、长江和珠江三角洲等地区洪水泛滥的机会增大,风暴潮的危害也会加重。沿海滩涂湿地、红树林、珊瑚群都有可能遭到破坏,成潮入侵以及土地盐渍化都将发生。
随着热浪频袭,极端高温事件引起的死亡人数和严重疾病会增加。此外,心血管疾病、疟疾、登革热以及中暑等疾病发生范围和程度。也都会增加。
全球性高温的持续,将刺激中国的空调制冷电力消费,给电力供应带来严峻的挑战。
此外,温度升高导致冻土融化,也会影响到青藏铁路的安全。
1.阅读全文,概括本文的说明中心。
2.全球变暖对中国的影响是多方面的,请你根据文章内容具体写出。(至少三条)
3.分析文章第二段除运用数字说明外还运用了什么说明方法,并说出其作用。
4.这篇文章在说明的时候,大量采用数据进行说明,但这些数据大都是一些概数,如“l.3℃到2.1℃”、“5%到7%”等,不是那种精确的数据,这是否违背了说明文准确性的要求呢?请谈谈你的看法。
5.全球气候变暖的原因有两方面:大量燃烧煤炭、天然气等产生大量温室气体;肆意砍伐原始森林,使得吸收二氧化碳的能力下降。请你根据以上全球变暖的原因,提出二条建议,减缓全球变暖的速度。
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048
坦然看生活
①曾经看到那些假日垂钓者,一大早出门,夕阳之下拎着空空的鱼篓回家的时候,仍是一路欢歌,不禁讶然:付出了一天的等待却一无所获,怎么还可以这般快乐满怀?给我的回答却是:鱼不咬我的钩那是它的事,我却钓上来一天的快乐!对钓鱼的人来说,原来最好的那条鱼便是钓鱼人的快乐。
②坦然是一种失望后的乐观。
③曾经看到那些下零点班的纺织女工,写满倦意的脸上却交织着与朝霞一样灿烂的笑靥,我便想,女孩子从事这种职业怎么说也不是最让人满意的呀!给我的回答却是:公主永远只有一个,但如果没有人为她织出那么多彩锦,一个公主也没有哇!对织布的人来说,原来最美的那匹布却是穿在了自己的身上。
④坦然是________。
⑤曾经看到一个扫了三十几年大街的老伯,每天把一条长长的大街扫得一尘不染,让上早班的人怡然走过。我便想,几十年这样平平淡淡地过,这老伯可以说是小城里生活得最不顺心的一个了。给我的回答却是:这条街只有我扫得最干净。对扫街的人来说,原来扫得最清洁的恰恰是自己的心。
⑥坦然是一种平淡中的自信。
⑦忽然想起泰戈尔的最有名的一句诗:“天空中不留下鸟的痕迹,但我已经飞过。”这正是对“坦然”作出的最好的诠释。
⑧是的,许多的事,得失成败我们不可预料,也承担不起。我们只需尽力去做,求得一份付出之后的坦然和快乐。许多的人我们捉摸不透,防不胜防,往往是我们想走近,人家却早已设起屏障;我们不必计较,我们唯一能做的是,在我们必须面对他们的时候,奉上我们的真心和宽容。许多的选择如果能让我们抓住,有可能抵达我们的成功,但我们一次次失去机会;没有关系,那只是命运剥夺了你活得富贵的权利,却没有剥夺你活得坦然的权利!
⑨记住:没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸,没有大海的壮阔可以有小溪的优雅,没有原野的芬芳可以有小草的翠绿!生活中没有旁观者的席位,我们总可以找到自己的位置,自己的光源,自己的声音!
⑩我们有美的胸襟,我们才活得坦然,生活才给我们快乐的体验。
1.根据第③段文意,在下面空格处补全第④段的内容,要求与②⑥两段的语句句式相同,不超过8个字。
坦然是________。
2.第⑦段中,作者认为泰戈尔的诗对“坦然”作了最好的诠释。联系上下文,揣摩诗句的含义,回答下列问题。
(1)“我已经飞过”指的是________。
(2)“不留下鸟的痕迹”指的是________。
(3)作者引用这两句诗,在文中要表达的意思是________。
3.阅读⑧⑨两段,请提炼出四种坦然面对生活的正确态度。
4.文章的结尾深化了主旨。文中钓鱼人、纺织女工、扫地的老伯对生活的坦然态度都源于他们美的胸襟。从你阅读过的作品中,举出一个由于有了美的胸襟而活得坦然的例子。(不超过50个字)
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048
生命中不能承受的痛
生命中有许多不能承受的痛,那是人生不想直接面对的现实。当那一刻来临的时候,我们会哭泣,我们会伤心,我们会逃避。但是,我们又不得不去面对。父母在,我们就永远是小孩。在外面遇到了种种的困难和挫折,我们会下意识地到父母那里去寻求安慰,寻找关爱,然后再带着从父母那里吸取到的勇气和信心,去面对外面的一切,父母那里好像有我们永远取之不尽用之不竭的宝藏。直到有一天爸爸突发心肌梗塞病倒了,我们这才发觉白发和皱纹已经爬上了父母的额头,岁月斑驳的阴影已经剥蚀了他们红润的面颊。那一刻,心头漾起的,就是那不能承受的痛。
爸爸是文革前最后一批完成学业的大学生,爱好运动的他在学校就通过了运动健将的标准,毕业至今一直从事体育工作。他的身体特别棒,好多人至今还记得他年轻时在寒冬腊月脱光了衣服用冰雪摩擦身体的情景,不要说这种独特的“洗澡”方式很少有人见过,单是那身在冰雪下闪着光亮的一块块隆起的肌肉,就足以使人惊异得瞪大眼睛,小青年们对他则更是顶礼膜拜。“力大为王”一向是民间不成文的法则,更何况他还是一位琴棋书画样样精通的有文化有知识的“大王”。
然而,那天这位“大王”就那样躺倒在医院的急救室里,任医生护士在他身上插着各种各样的管子和针头。他的脸越来越黄,他的手脚也越来越凉,生命的热力似乎正从他的身上慢慢扩散和消遁。那一刻,我痛,我的心近乎绝望般的痛。
我用自己的双手,一遍又一遍地摩擦着爸爸冰冷的双脚,我要把我的信念,把我的激情,把我原本就是从他那里得来的生命活力通过我的手心贯穿到他的脚心,再通过他的脚心传递到他整个的身心。我要他坚强,我要他勇敢,我要他会像以前一样回到我的身边来。
爸爸他真的回来了!生命之花重新在他身上绽放。心脏中一下子装上了四个支架的他,也被医生视为医学界的奇迹。
不错,他的起死回生,缘于当今高超的医学技术和先进的仪器设备,缘于他自己一向良好的体质和坚忍不拔的男子汉气质。然而在潜意识里,我认为这一奇迹的出现,还缘于爸爸在身处临界的那一刻,读懂了女儿通过手掌传递给他的语言。
那是用血缘凝结而成的语言,那是用亲情浇灌而成的语言。从手心向他传递过去的那生生不息的气息里,爸爸读懂了我向他表达的情感,感受到我们对他的需要和依恋,感受到我们对他深深的爱。他用顽强的毅力挣脱了病魔,回到了我们身边。
慢慢从惊恐中恢复过来的我们,逐渐变得又只记得从父母那里去吸取我们所需要的东西了。而父母,则更慷慨地给我们提供着源源不尽的食物、关怀和照顾。
只是,我们也多少发觉了一些变化,每次到家,总见爸爸在忙着,忙着种花,忙着写稿,忙着练字,忙着裱自己觉得比较满意的作品,说是要给自己的同学每人一张以作纪念,还指给我看哪些是给哥哥的,哪些是给弟弟的,哪些又是给我的……
爸爸永远也不会知道,他说这些话的时候,已经多么强烈地刺痛了我的心,我一点也不喜欢他的这种像交代后事一般的话语,我拒绝承认某种现实,我甚至自私地认为我们还是一群没有长大的小孩,他应该一如既往地保持年轻和健康,一如既往地宠爱我们……
从上次发病到现在,才短短一年不到的时间,近来感到身体明显不适的爸爸只得重新到南京医院复查,医生得出的结果是模棱两可的“不容乐观”,说是要作进一步的检查,而最可能的解决方案是再次进行心脏搭桥手术。
当这些现象突然出现在自己最为至爱的亲人身上时,我们就会下意识地作出自欺欺人的反应。拒绝承认这样的现实,要想逃避这样的现实,不敢碰,不能揭,不愿看……
这就是生命中不能承受的苦痛,它真的是我们不想面对的现实啊。
可是,我们又实在无法回避这样的现实;不得不去面对和承受这样的现实。面对了,承受了,我们才会心安,才会有勇气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛,也才会真正成为我们自己。
1.本文所说的“生命中不能承受的痛”具体指什么事?根据全文内容概括作答。
2.第二段写爸爸强壮的身体,对下文的描写主要有两方面的作用,第一方面的作用是________;第二方面的作用是________。
3.爸爸“读懂了女儿通过手掌传递给他的语言”,女儿“语言”的具体含义是________________
4.爸爸给自己的同学和家人准备纪念品,为什么“强烈地刺痛了我的心”?
5.比较下面两段文字,按要求作答。
(1)这就是生命中不能承受的苦痛,它真的是我们不想面对的现实啊。……(但是)面对了,承受了,我们才会心安,才会有勇气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛,也才会真正成为我们自己。
(2)我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。……
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。(《紫藤萝瀑布》)
这两段文字在对待自己亲人的不幸方面,抒发的感情相同的是____________;在对人生或生活的感悟方面不同的是______________________________
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
综合性学习
近年来,随着环保意识的提高,越来越多的人们选择“低碳生活”。学校学生会准备举办“低碳生活在身边”的校园宣传活动。应宣传委员的要求,请你完成下列任务。
1.在这次活动中,你要向同学们介绍与低碳生活相关的情况。请从下面的两则材料中各提取一条主要信息,作为你介绍的要点。
材料一 目前全世界二氧化碳日排放量高达605万吨,温室效应不断加强,每天损失可耕地3万公顷,损失雨林5700公顷,减少动植物种100~200种。人类赖以生存的地球生态系统有60%正处于不断退化状态,支撑能力正在减弱。为此,人们开始关注低碳生活。低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳量排放。比如节约每滴水、每度电、每粒粮食……;注意废物回收、资源的再生利用等,减缓温室效应的扩大化。
材料二
关于“是否关注低碳生活”的调查(共84人)
| 是否关注低碳生活 | 人数 | 比例(%) |
| 肯定关注 | 28 | 33 |
| 一定程度上关注 | 42 | 50 |
| 不太关注 | 6 | 7 |
| 不关注 | 8 | 10 |
——来自中国低碳网
主要信息一:
主要信息二:
2.宣传委员准备借助下面的材料引导同学们开展富有创意的“低碳生活”活动,请你将这则材料的题目补充完整。
要求:与前一句语意相关、句式一致、字数相等。
材料
“阳光校园”节能减排活动暨“第四届中国尚德创意大赛”北京赛区选拔赛,将于2010年5月29日举行,届时北京市19个区县的百所中小学将派代表队参加。大赛设立多项环保创意比赛。通过角逐产生的10支优秀代表队将参加7月27日在江苏省泰州中学举行的全国总决赛。
大赛组委会发表绿色宣言,号召学生们勇于探索,自愿选择有创意的低碳生活,养成低碳生活习惯,为保护地球家园,保护人类的共同未来贡献自己的力量。
题目:比拼环保创意
3.为了使同学们加深对低碳生活意义的认识,宣传委员向同学们介绍了下面的材料,请你根据材料的内容,写出自己对 “低碳生活是一种优质的生活方式”的理解。(不超过20字)
材料 今年的“世界地球日”以“低碳生活”为主题,旨在使公众认识到低碳生活是一种优质的生活方式。例如,随手关灯,回收废品等,可使我们在日常生活中养成节约资源和保护环境的习惯;再如,调低空调的温度,减少汽车的出行等,既可以节约能源,也有利于身体健康。习惯于低碳生活的人士都认为,选择低碳生活方式,摒弃奢华的物质追求,能带来心灵的宁静。
“低碳生活是一种优质的生活方式”的意思是:
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