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7、请从下面的材料中任选一句孔子的名言,说说它体现了怎样的中华传统美德,具有怎样的现实意义。

北京奥运会开幕式上,2008名演员击缶而歌“有朋自远方来,不亦乐乎”;在古琴声中,身穿古袍,手持竹简的孔门弟子,齐声诵读“三人行,必有我师焉”“礼之用,和为贵”等儒家经典名句,在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。

我选择的名言:                                                             

传统美德:                                                                  

现实意义:                                                                

7、示例:名言:有朋自远方来,不亦乐乎;传统美德:热情好客;现实意义:开放的心态,广交朋友。

名言:三人行,必有我师焉;传统美德:谦虚好学;现实意义:善于学习别人的长处。

名言:礼之用,和为贵;传统美德:重礼尚和;现实意义:追求人与自然、社会和谐共处。

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相关习题

科目:初中语文 来源:2011-2012学年天津地区九年级上学期期末考试语文试题(带解析) 题型:语言表达

请从下面的材料中任选一句孔子的名言,说说它体现了怎样的中华传统美德,具有怎样的现实意义。(3分)
北京奥运会开幕式上,2008名演员击缶而歌“有朋自远方来,不亦乐乎”;在古琴声中,身穿古袍,手持竹简的孔门弟子,齐声诵读“三人行,必有我师焉”“礼之用,和为贵”等儒家经典名句,在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。
我选择的名言:                                                             
传统美德:                                                                 
现实意义:                                                                 

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科目:初中语文 来源:2011-2012学年天津地区九年级上学期期末考试语文试题(解析版) 题型:语言应用

请从下面的材料中任选一句孔子的名言,说说它体现了怎样的中华传统美德,具有怎样的现实意义。(3分)

北京奥运会开幕式上,2008名演员击缶而歌“有朋自远方来,不亦乐乎”;在古琴声中,身穿古袍,手持竹简的孔门弟子,齐声诵读“三人行,必有我师焉”“礼之用,和为贵”等儒家经典名句,在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。

我选择的名言:                                                             

传统美德:                                                                 

现实意义:                                                                 

 

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科目:初中语文 来源:天津中考真题 题型:问答题

请从下面的材料中任选一句孔子的名言,说说它体现了怎样的中华传统美德,具有怎样的现实意义。
       北京奥运会开幕式上,2008名演员击缶而歌“有朋自远方来,不亦乐乎”;在古琴声中,身穿古袍,手持竹简的孔门弟子,齐声诵读“三人行,必有我师焉”“礼之用,和为贵”等儒家经典名句,在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。
我选择的名言:                                                                                  
传统美德:                                                                                 
现实意义:                                                                                    

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科目:初中语文 来源: 题型:

请从下面的材料中任选一句孔子的名言,说说它体现了怎样的中华传统美德,具有怎样的现实意义。

北京奥运会开幕式上,2008名演员击缶而歌“有朋自远方来,不亦乐乎”;在古琴声中,身穿古袍,手持竹简的孔门弟子,齐声诵读“三人行,必有我师焉”“礼之用,和为贵”等儒家经典名句,在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。

我选择的名言:                                                             

传统美德:                                                                  

现实意义:                                                                

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科目:初中语文 来源:不详 题型:口语交际,情景问答题

请从下面的材料中任选一句孔子的名言,说说它体现了怎样的中华传统美德,具有怎样的现实意义。(3分)
北京奥运会开幕式上,2008名演员击缶而歌“有朋自远方来,不亦乐乎”;在古琴声中,身穿古袍,手持竹简的孔门弟子,齐声诵读“三人行,必有我师焉”“礼之用,和为贵”等儒家经典名句,在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。
我选择的名言:                                                             
传统美德:                                                                 
现实意义:                                                                 

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文言文,完成19—22题

(一)

司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编①,迨②能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得多矣。”

(二)

    皇甫谧年二十,不好学,游荡无度,或以为痴。尝得瓜果,辄进叔母任氏。任氏曰:“《孝经》云:‘三牲之养,犹为不孝③。’汝今年余二十,目不存教,心不入道,无以慰我。”因叹曰:“昔孟母三徙以成仁,曾父烹豕以存教,岂我居不卜邻,教有所阙,何尔鲁钝之甚也!修身笃学,自汝得之,于我何有!”因对之流涕。谧乃感激,就乡人席坦受书,勤力不怠。居贫,躬身稼穑,带经而农,遂博综典籍百家之言。沉静寡欲,始有高尚之志,以著述为务,自号玄晏先生。著《礼乐》、《圣真》之论。

【注】①下帷:原指汉代董仲舒下帷讲学,三年不看窗外事。绝编:据《史记·孔子世家》记载,孔子读《周易》,“韦编三绝”(意思是,翻阅的次数多了,编木简的牛皮绳子被多次折断)。②迨:等到。③三牲之养,犹为不孝:意为即使每天给父母吃牛、羊、猪(三牲)肉,仍称不上是孝子。④卜:选择。⑤阙:通“缺”,遗漏。⑥席坦:人名。⑦稼穑:播种和收获。此泛指从事农业劳动。

1.、下列句子中划线的词语解释错误的一项是(3分)

A. 记问不若人(担心)       B. 勤力不(松懈) 

C. 带经而(农业)            D.躬身稼穑(亲自)

2.、下列句子中划线的词意思不同的两项是(4分)

A. 迨能倍诵止      不知有汉   

B. 著述为务    虫蚊为兽

C. 遂博综典籍百家言   水陆草木花  

D. 带经农       中峨冠多髯者为东坡

3.、用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)

①书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时。

②岂我居不卜邻,教有所阙,何尔鲁钝之甚也!

4.、司马温公与皇甫谧身上共有的品质是什么?请结合材料,用自己的话作简要回答。(4分)

 

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文言文,完成19—22题
(一)
司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编①,迨②能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得多矣。”
(二)
皇甫谧年二十,不好学,游荡无度,或以为痴。尝得瓜果,辄进叔母任氏。任氏曰:“《孝经》云:‘三牲之养,犹为不孝③。’汝今年余二十,目不存教,心不入道,无以慰我。”因叹曰:“昔孟母三徙以成仁,曾父烹豕以存教,岂我居不卜邻,教有所阙,何尔鲁钝之甚也!修身笃学,自汝得之,于我何有!”因对之流涕。谧乃感激,就乡人席坦受书,勤力不怠。居贫,躬身稼穑,带经而农,遂博综典籍百家之言。沉静寡欲,始有高尚之志,以著述为务,自号玄晏先生。著《礼乐》、《圣真》之论。
【注】①下帷:原指汉代董仲舒下帷讲学,三年不看窗外事。绝编:据《史记·孔子世家》记载,孔子读《周易》,“韦编三绝”(意思是,翻阅的次数多了,编木简的牛皮绳子被多次折断)。②迨:等到。③三牲之养,犹为不孝:意为即使每天给父母吃牛、羊、猪(三牲)肉,仍称不上是孝子。④卜:选择。⑤阙:通“缺”,遗漏。⑥席坦:人名。⑦稼穑:播种和收获。此泛指从事农业劳动。
【小题1】、下列句子中划线的词语解释错误的一项是(3分)
A.记问不若人(担心)B.勤力不(松懈)
C.带经而(农业)D.躬身稼穑(亲自)
【小题2】、下列句子中划线的词意思不同的两项是(4分)
A.迨能倍诵不知有汉
B.著述为务虫蚊为兽
C.遂博综典籍百家言水陆草木
D.带经农中峨冠多髯者为东坡
【小题3】、用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
①书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时。
②岂我居不卜邻,教有所阙,何尔鲁钝之甚也!
【小题4】、司马温公与皇甫谧身上共有的品质是什么?请结合材料,用自己的话作简要回答。(4分)

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科目:初中语文 来源:2011-2012学年浙江省杭州市萧山区金山学校八年级上学期期中检测语文试卷 题型:文言文阅读

阅读下面的文言文,完成19—22题
(一)
司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编①,迨②能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得多矣。”
(二)
皇甫谧年二十,不好学,游荡无度,或以为痴。尝得瓜果,辄进叔母任氏。任氏曰:“《孝经》云:‘三牲之养,犹为不孝③。’汝今年余二十,目不存教,心不入道,无以慰我。”因叹曰:“昔孟母三徙以成仁,曾父烹豕以存教,岂我居不卜邻,教有所阙,何尔鲁钝之甚也!修身笃学,自汝得之,于我何有!”因对之流涕。谧乃感激,就乡人席坦受书,勤力不怠。居贫,躬身稼穑,带经而农,遂博综典籍百家之言。沉静寡欲,始有高尚之志,以著述为务,自号玄晏先生。著《礼乐》、《圣真》之论。
【注】①下帷:原指汉代董仲舒下帷讲学,三年不看窗外事。绝编:据《史记·孔子世家》记载,孔子读《周易》,“韦编三绝”(意思是,翻阅的次数多了,编木简的牛皮绳子被多次折断)。②迨:等到。③三牲之养,犹为不孝:意为即使每天给父母吃牛、羊、猪(三牲)肉,仍称不上是孝子。④卜:选择。⑤阙:通“缺”,遗漏。⑥席坦:人名。⑦稼穑:播种和收获。此泛指从事农业劳动。
【小题1】、下列句子中划线的词语解释错误的一项是(3分)

A.记问不若人(担心)B.勤力不(松懈)
C.带经而(农业)D.躬身稼穑(亲自)
【小题2】、下列句子中划线的词意思不同的两项是(4分)
A.迨能倍诵不知有汉
B.著述为务虫蚊为兽
C.遂博综典籍百家言水陆草木
D.带经农中峨冠多髯者为东坡
【小题3】、用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
①书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时。
②岂我居不卜邻,教有所阙,何尔鲁钝之甚也!
【小题4】、司马温公与皇甫谧身上共有的品质是什么?请结合材料,用自己的话作简要回答。(4分)

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科目:初中语文 来源:2013届浙江省杭州市萧山区金山学校八年级上学期期中检测语文试卷 题型:文言文阅读

阅读下面的文言文,完成19—22题

(一)

司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编①,迨②能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得多矣。”

(二)

     皇甫谧年二十,不好学,游荡无度,或以为痴。尝得瓜果,辄进叔母任氏。任氏曰:“《孝经》云:‘三牲之养,犹为不孝③。’汝今年余二十,目不存教,心不入道,无以慰我。”因叹曰:“昔孟母三徙以成仁,曾父烹豕以存教,岂我居不卜邻,教有所阙,何尔鲁钝之甚也!修身笃学,自汝得之,于我何有!”因对之流涕。谧乃感激,就乡人席坦受书,勤力不怠。居贫,躬身稼穑,带经而农,遂博综典籍百家之言。沉静寡欲,始有高尚之志,以著述为务,自号玄晏先生。著《礼乐》、《圣真》之论。

【注】①下帷:原指汉代董仲舒下帷讲学,三年不看窗外事。绝编:据《史记·孔子世家》记载,孔子读《周易》,“韦编三绝”(意思是,翻阅的次数多了,编木简的牛皮绳子被多次折断)。②迨:等到。③三牲之养,犹为不孝:意为即使每天给父母吃牛、羊、猪(三牲)肉,仍称不上是孝子。④卜:选择。⑤阙:通“缺”,遗漏。⑥席坦:人名。⑦稼穑:播种和收获。此泛指从事农业劳动。

1.、下列句子中划线的词语解释错误的一项是(3分)

A. 记问不若人(担心)       B. 勤力不(松懈) 

C. 带经而(农业)            D. 躬身稼穑(亲自)

2.、下列句子中划线的词意思不同的两项是(4分)

A. 迨能倍诵止       不知有汉   

B. 著述为务     虫蚊为兽

C. 遂博综典籍百家言   水陆草木花  

D. 带经农       中峨冠多髯者为东坡

3.、用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)

①书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时。

②岂我居不卜邻,教有所阙,何尔鲁钝之甚也!

4.、司马温公与皇甫谧身上共有的品质是什么?请结合材料,用自己的话作简要回答。(4分)

 

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科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文,完成19—22题
(一)
司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编①,迨②能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得多矣。”
(二)
皇甫谧年二十,不好学,游荡无度,或以为痴。尝得瓜果,辄进叔母任氏。任氏曰:“《孝经》云:‘三牲之养,犹为不孝③。’汝今年余二十,目不存教,心不入道,无以慰我。”因叹曰:“昔孟母三徙以成仁,曾父烹豕以存教,岂我居不卜邻,教有所阙,何尔鲁钝之甚也!修身笃学,自汝得之,于我何有!”因对之流涕。谧乃感激,就乡人席坦受书,勤力不怠。居贫,躬身稼穑,带经而农,遂博综典籍百家之言。沉静寡欲,始有高尚之志,以著述为务,自号玄晏先生。著《礼乐》、《圣真》之论。
【注】①下帷:原指汉代董仲舒下帷讲学,三年不看窗外事。绝编:据《史记·孔子世家》记载,孔子读《周易》,“韦编三绝”(意思是,翻阅的次数多了,编木简的牛皮绳子被多次折断)。②迨:等到。③三牲之养,犹为不孝:意为即使每天给父母吃牛、羊、猪(三牲)肉,仍称不上是孝子。④卜:选择。⑤阙:通“缺”,遗漏。⑥席坦:人名。⑦稼穑:播种和收获。此泛指从事农业劳动。
小题1:、下列句子中划线的词语解释错误的一项是(3分)
A.记问不若人(担心)B.勤力不(松懈)
C.带经而(农业)D.躬身稼穑(亲自)
小题2:、下列句子中划线的词意思不同的两项是(4分)
A.迨能倍诵不知有汉
B.著述为务虫蚊为兽
C.遂博综典籍百家言水陆草木
D.带经农中峨冠多髯者为东坡
小题3:、用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
①书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时。
②岂我居不卜邻,教有所阙,何尔鲁钝之甚也!
小题4:、司马温公与皇甫谧身上共有的品质是什么?请结合材料,用自己的话作简要回答。(4分)

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