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9、化用前人诗文是古代诗歌创作中常见的一种手法。苏轼在《水调歌头·明月几时有》中有两处明显的化用:一处是李白《把酒问月》中的“青天有月来几时,我今停杯一问之”;另一处是谢庄《月赋》中的“隔千里兮共明月”。请写出苏轼这首词中与之对应的句子。(两处选其一)

9、明月几时有?把酒问青天。(或“但愿人长久,千里共婵娟。”)

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科目:初中语文 来源: 题型:

化用前人诗文是古代诗歌创作中常见的一种手法。苏轼在《水调歌头·明月几时有》中有两处明显的化用:一处是李白《把酒问月》中的“青天有月来几时,我今停杯一问之”;另一处是谢庄《月赋》中的“隔千里兮共明月”。请写出苏轼这首词中与之对应的句子。(两处选其一)(2分)

 

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科目:初中语文 来源: 题型:

化用前人诗文是古代诗歌创作中常见的一种手法。苏轼在《水调歌头·明月几时有》中有两处明显的化用:一处是李白《把酒问月》中的“青天有月来几时,我今停杯一问之”;另一处是谢庄《月赋》中的“隔千里兮共明月”。请写出苏轼这首词中与之对应的句子。(两处选其一)(2分)

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科目:初中语文 来源:2010年天津市初中毕业升学考试语文卷 题型:语言表达

化用前人诗文是古代诗歌创作中常见的一种手法。苏轼在《水调歌头·明月几时有》中有两处明显的化用:一处是李白《把酒问月》中的“青天有月来几时,我今停杯一问之”;另一处是谢庄《月赋》中的“隔千里兮共明月”。请写出苏轼这首词中与之对应的句子。(两处选其一)(2分)

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科目:初中语文 来源:2010年天津市毕业升学考试语文卷 题型:语言应用

化用前人诗文是古代诗歌创作中常见的一种手法。苏轼在《水调歌头·明月几时有》中有两处明显的化用:一处是李白《把酒问月》中的“青天有月来几时,我今停杯一问之”;另一处是谢庄《月赋》中的“隔千里兮共明月”。请写出苏轼这首词中与之对应的句子。(两处选其一)(2分)

 

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科目:初中语文 来源:天津中考真题 题型:问答题

       化用前人诗文是古代诗歌创作中常见的一种手法。苏轼在《水调歌头·明月几时有》中有两处明显的化用:一处是李白《把酒问月》中的“青天有月来几时,我今停杯一问之”;另一处是谢庄《月赋》中的“隔千里兮共明月”。请写出苏轼这首词中与之对应的句子。(两处选其一)
                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                             

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科目:初中语文 来源: 题型:

化用前人诗文是古代诗歌创作中常见的一种手法。苏轼在《水调歌头·明月几时有》中有两处明显的化用:一处是李白《把酒问月》中的“青天有月来几时,我今停杯一问之”;另一处是谢庄《月赋》中的“隔千里兮共明月”。请写出苏轼这首词中与之对应的句子。(两处选其一)

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科目:初中语文 来源:福建省厦门市海沧区2012届九年级质量检测语文试题 题型:022

化用前人诗文是古代诗歌创作中常见的一种手法。苏轼在《水调歌头·明月几时有》中有两处明显的化用:“________?把酒问青天”化用自李白《把酒问月》中的“青天有月来几时,我今停杯一问之”;另一处是“但愿人长久,________”化用自谢庄《月赋》中的“隔千里兮共明月”。

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科目:初中语文 来源:2010年天津市初中毕业生学业考试试卷语文试卷 题型:043

化用前人诗文是古代诗歌创作中常见的一种手法。苏轼在《水调歌头·明月几时有》中有两处明显的化用:一处是李白《把酒问月》中的“青天有月来几时,我今停杯一问之”;另一处是谢庄《月赋》中的“隔千里兮共明月”。请写出苏轼这首词中与之对应的句子。(两处选其一)

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科目:初中语文 来源: 题型:

请根据提示填写相应的古诗文。(12分)

⑴海日生残夜,        。(王湾《次北固山下》)

⑵_______________,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)

⑶人生自古谁无死,       。(文天祥《过零丁洋》)

⑷5月26日是世界向人体条件挑战日,它旨在锤炼意志、挑战极限。这与孟子所说的“天将降大任于是人也,必先                           ,空乏其身”何其相似。

语文试题  第1页  共6页                                语文试题  第2页  共6页

 
⑸化用前人诗文是古代诗歌创作中常见的一种手法。苏轼在《水调歌头• 明月几时有》中有两处明显的化用:“       ?把酒问青天”化用自李白《把酒问月》中的“青天有月来几时,我今停杯一问之”;另一处是“但愿人长久,       ”化用自谢庄《月赋》中的“隔千里兮共明月”。

⑹借物抒情(或托物言志)也是古诗词常用的写法,如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“              ”抒发对友人绵绵不尽的深情;龚自珍在《己亥杂诗》中,用“        ,_______________” 展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦,始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。

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科目:初中语文 来源:不详 题型:默写题

请根据提示填写相应的古诗文。(12分)
小题1:海日生残夜,        。(王湾《次北固山下》)
小题2:______________,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
小题3:人生自古谁无死,       。(文天祥《过零丁洋》)
小题4:5月26日是世界向人体条件挑战日,它旨在锤炼意志、挑战极限。这与孟子所说的“天将降大任于是人也,必先                        ,空乏其身”何其相似。
小题5:化用前人诗文是古代诗歌创作中常见的一种手法。苏轼在《水调歌头? 明月几时有》中有两处明显的化用:“       ?把酒问青天”化用自李白《把酒问月》中的“青天有月来几时,我今停杯一问之”;另一处是“但愿人长久,       ”化用自谢庄《月赋》中的“隔千里兮共明月”。
小题6:借物抒情(或托物言志)也是古诗词常用的写法,如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“              ”抒发对友人绵绵不尽的深情;龚自珍在《己亥杂诗》中,用“        ,_______________” 展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦,始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。

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