（1）奉献是一种精神，我们可用“_________，_________”来颂扬这种精神。

（2）思乡是一种情怀，我们可用“_________，_________”来表达对家乡的思念。

　　①小时候，常常遇到一些女孩用“兰”字作名，干吗要用“兰”作名呢？我产生了好奇心，去问父亲。父亲说，兰是一种草，开的花特香，兰草貌似柔弱，但生命力极强，逗人喜爱，因此人们爱用“兰”为女孩子命名，希望她们像兰草一样娴淑温柔，美貌端庄，健康成长。父亲的话我似懂非懂，但产生了想见兰草的愿望。

　　②但家乡没有兰草，后来，我上了初中、高中，来到县城，那里也没有兰草。

　　③去年九月中旬，我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾。行洪区的高处已经露出了水面。少数回归的群众，已在残堤上搭起了临时灾棚，等候着重建家园。为了迎接行洪区中小学生归校，我们急于了解学校的受灾情况。这是一所我十分熟悉的学校：雄伟的教学大楼，整齐的教师宿舍。特别是校园美化，全市有名。四季花香，长年青翠，满园秀色。而现在展现在我们面前的这所学校，除伤痕累累的教学大楼，依然倔强地挺立着，整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等，浑身泥土，成了朽木枯枝；至于那些名花们，早已杳无踪迹。一片泥沼，满目荒凉，看不到生命的迹象。我心里感到沉甸甸的。

　　④就在诅咒洪水的肆虐时，我眼前一亮，忽然发现远处的淤泥堆上，像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗。远远望去，它们婀娜娇艳，翠润如玉。在这百里泥沼中不可能有四季葱苗！我不顾一切，从没膝深的淤泥中蹚了过去，走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花。凑上去，一缕淡淡的清香，沁人心脾！我大声叫喊起来：这里有抗御洪水的英雄！同行的校长告诉我们，这堆淤泥下是一个圆形的大花台，周围种的是一圈兰草。淹水前这些兰草叶长不过五寸。竟想不到，它会在二个多月的滔滔洪水底下，不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了在温柔舒适的花园中，兰草恪守名份，娴静恬淡，默默奉献，丰富人间香与美，从不张扬：［B］在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香，不为沦落深山而自弃；［C］在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草________

　　⑤我抬起头来，远远望见守候在残堤上的父老乡亲们，心潮起伏，思绪难平。在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。

　　［阅读提示］

　　本文借赞美兰草赞颂具有兰草品格的不惧洪灾的父老乡亲。先从女孩取名偏安“兰”字写起，表现自己对兰花的喜爱与一睹芳容的愿望，后来在洪灾过后学校内发现了从淤泥中挣脱而出并怒放的兰花，“我”被兰花的精神所感动。铺垫、衬托手法的运用，突出了“兰草”的形象。

1．给加粗的字注音。

倔强（　　）秉性（　　）

2．解释下面词语的意思。

①诅咒：________________

②与日俱增：________________

3．这篇文章写兰草，着力表现了兰草________的特性。文中有两个词语表达了作者在不同时期对兰草的思想感情，这两个词语是：（小时候）________；（救灾时见了兰草）________。

4．第③段中画线部分写树和名花，这对表现兰草起了什么作用？

答：________________

5．“走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花”中的“竟”，表露了作者发现兰花时怎样的情感？

答：________________

6．第④段里画波浪线的句子中用了“顽强拼搏”一词，本段中能具体表现这种精神的语句是________。

7．第④段有两个层次。在下面题目中的横线里各填写一个恰当的词，概括层意。

答：①第二层：________________兰草。

②第二层：________________兰草。

8．第④段未画横线部分有A、B、C三个分句，请你根据本段的内容，给C句的空缺处补写2－4个短句，与A、B两个分句构成排比。

答：在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草________________________

9．“在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。”这句话对全文内容的表达起什么作用？你怎样理解这句话的含义？

答：________________________

阅读训练

　　［故事导入］

　　和珅是乾隆年间有名的大贪官，因为是乾隆的宠臣，谁也不敢对他说半个“不”字。乾隆死后，嘉庆皇帝即位。嘉庆皇帝觉得国库的进项不少，可就是不够开销，心里纳闷。这天，嘉庆皇帝问刘墉：“刘爱卿，国库年年进许多银子，怎么就是不够用呢？”

　　刘墉回答说：“银子掉河里了！”

　　“怎么不捞啊？”嘉庆皇帝又问。

　　“河深啊！”刘墉又答道。

　　嘉庆皇帝一听，恍然大悟，于是派人四处查访，查清了和珅贪污库银的事实，并把这个大贪官处以死刑。

　　那么，嘉庆皇帝是怎么知道和珅贪污国库的银子的呢？原来呀，刘墉虽不敢直说和珅贪污的事实，但聪明的他在说话的时候转了一个弯，并巧用“河深”与“和珅”的谐音向嘉庆皇帝透露了和珅贪污的信息。

　　［知识探微］

　　汉字是形音义的结合体，在同一个读音下，会有意义不同的多个汉字，而这些汉字中往往会有相同的偏旁。因此，在掌握汉字的时候，可以利用相同的读音和不同的偏旁来加以区分；也可以根据共同的偏旁来猜测一个生字的读音。除此之外，人们还经常利用谐音双关的修辞来表达特定的含义。

1．根据拼音在横线处填上恰当的汉字。

如今，社会发展了，人民的生活水平提高了，从前是一（f)）________穷苦相的山里人也都容光焕发了。（f)）________裕起来的人们有决心用自己勤劳的双手把自己的家乡变成一（f*）________更加美丽的风景画，让自己的幸（f*）________生活更上一层楼。

2．给下面加粗字注音。

邻居怀疑小区（姓氏）（　　）是小偷，因他常把邻家准备沤（　　）粪的垃圾偷。小区躺在床上把气怄（　　），做了好事却让别人怀疑是小偷。爸爸过来劝小区：“我家小区从不偷，只是做事太小抠（　　）儿。”

3．一般来说，可以通过字的一部分猜到它的读音，但这种方法并不是万能的。下面几个字的读音便有些例外。请你试着给下面的字注音。

涪（　　）陵　　造诣（　　）　　干涸（　　）

哂（　　）笑　　畸（　　）形　　玉帛（　　）

鳞次栉（　　）比　　　　　　　　皮开肉绽（　　）

拈（　　）花惹草　　　　　　　　蛊（　　）惑人心

4．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是唐代诗人李商隐《无题》诗中的名句，现在常被人用来赞颂具有无私奉献精神的人民教师。其实，李商隐的这首诗原本是表达爱情的。这两句诗中，作者运用了谐音双关的手法，借一个女子的形象，抒发了作者对爱情无比坚贞的感情。请找出运用谐音双关的字词，并作简要分析。

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