4、解释下列句子中加点的词。
(1)村中闻有此人,咸来问讯 ( )
(2)而或长烟一空 ( )
(3)吾日三省吾身 ( )
(4)虽我之死,有子存焉 ( )
(5)向吾不为斯役,则久已病矣 ( )
(6)宅边有五柳树,因以为号焉 ( )
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
文言文阅读(20分)
1.解释下列句子中加点的词。(6分)
(1)村中闻有此人,咸来问讯 ( )
(2)而或长烟一空 ( )
(3)吾日三省吾身 ( )
(4)虽我之死,有子存焉 ( )
(5)向吾不为斯役,则久已病矣 ( )
(6)宅边有五柳树,因以为号焉 ( )
2.翻译下列句子。(4分)
(1)菊之爱,陶后鲜有闻。
(2)见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
科目:初中语文 来源:2010年山东省烟台市毕业升学考试语文卷 题型:文言文阅读
文言文阅读(20分)
1.解释下列句子中加点的词。(6分)
(1)村中闻有此人,咸来问讯 ( )
(2)而或长烟一空 ( )
(3)吾日三省吾身 ( )
(4)虽我之死,有子存焉 ( )
(5)向吾不为斯役,则久已病矣 ( )
(6)宅边有五柳树,因以为号焉 ( )
2.翻译下列句子。(4分)
(1)菊之爱,陶后鲜有闻。
(2)见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
科目:初中语文 来源:2010年山东省烟台市初中毕业升学考试语文卷 题型:文言文阅读
文言文阅读(20分)
【小题1】解释下列句子中加点的词。(6分)
(1)村中闻有此人,咸来问讯 ( )
(2)而或长烟一空 ( )
(3)吾日三省吾身 ( )
(4)虽我之死,有子存焉 ( )
(5)向吾不为斯役,则久已病矣 ( )
(6)宅边有五柳树,因以为号焉 ( )
【小题2】翻译下列句子。(4分)
(1)菊之爱,陶后鲜有闻。
(2)见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
林尽水源,便得一山,山有小口,彷佛若有光,便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,
_________________。土地平旷,_______,______。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来闻讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂于外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
1、解释下列加点字词。
(1)率妻子邑人来此绝境
妻子:
古义: 今义:
绝境:
古义: 今义:
(2)此中人语云:“不足为外人道也。”
语: 足:
(3)便要还家要:
(4)黄发垂髫,并怡然自乐使用了___修辞手法。
并:
2、翻译下面的句子。
(1)此人一一为具言所闻,皆叹惋。
(2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
3、回答问题:
(1) 由本文内容你会联想到哪个成语?作者为何要设想出这样一个地方?
(2) 桃花源美在何处?(要有依据)
(3) 村人“不知有汉,无论魏晋”的原因是什么?
(4)“此中人”皆叹惋什么?
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
1、本文选自课文《 》 ,作者 ,又名 ,字元亮, (朝代)著名诗人。(2分)
2、下列加点词古今意义解释有误的一项是( )。(3分)
A、阡陌交通 古义:交错相通 今义:运输和邮电事业的总称
B、妻子邑人 古义:妻子和儿女 今义:单指男方的配偶
C、无论魏晋 古义:(更)不必说 今义:表示条件的连词
D、来此绝境 古义:极其优美的环境 今义:与世隔绝的地方
3、从下面两句中任选一句翻译。(2分)
(1)便要还家,设酒杀鸡作食。
(2)此人一一为具言所闻,皆叹惋。选( ),译文:
4、请写出两个源自《桃花源记》的成语。(2分) 和
5、下列各句中与“童孺纵行歌,斑白欢游诣(陶渊明《桃花源诗》)”意思相近的一项是( )(2分)A.余人各复延至其家,皆出酒食。 B.其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
C.黄发垂髫,并怡然自乐。 D.率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
6、桃花源人是什么时候来到这里的?为什么要来到这个地方?(2分)
7、《桃花源记》叙述的是一个虚构的故事,这个故事为什么具有长久的魅力?
请谈谈你的看法(3分)
科目:初中语文 来源: 题型:048
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科目:初中语文 来源: 题型:048
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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
(1) 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”(陶渊明《桃花源记》)
(2)大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。(《礼记》)
7、解释加点词(2分)
①屋舍俨然( ) ②便要还家( )
③选贤与能( ) ④货恶其弃于地也( )
8、下列加点词语意思相同的一项是:( )(2分)
A、欲穷其林 欲与天公试比高 B、初极狭,才通人 阡陌交通
C、便舍船 屋舍俨然 D、渔人甚异之 水陆草木之花
9、有些成语出自上文,写出其中的三个(3分)
①:________________ ②:________________ ③:
10、翻译下列句子(4分)
①故人不独亲其亲,不独子其子。________ _________ ______ _____________
②问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 _________________ ______
11、比较分析:(5分)
这两篇文章都表达了对 的主题,但又有所不同,(1)文中世外桃源的主要特点是_____________、_____________ 、_____________ 。(2)文中大同社会的主要特征是_____________ 、_____________ 、_____________ 。
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048
林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
1.用“|”标出下列句子的诵读节奏。
有 良 田 美 池 桑 竹 之 属
2.下列句中加点的字与“皆叹惋”句中“皆”字意义不同的一句是( )
A.男女衣着,悉如外人。
B.村中闻有此人,咸来问讯。
C.而两狼之并驱如故。
D.俱往矣,数风流人物,还看今朝。
3.根据句意解释下列两个加点的词。
(1)阡陌交通 “交通”:
(2)率妻子邑人来此绝境 “妻子”:
4.把下面一句文言文翻译成现代汉语。
黄发垂髫,并怡然自乐。
译文:____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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