世有伯乐，然后有千里马。_______________，______________。（韩愈《马说》）

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

1.解释下面划线的字词（4分）

①是马也（         ）             ②执策而临之（          ）

③祗辱于奴隶人之手（        ）   ④且欲与常马等不可得（         ）

2.下列句子中没有通假字的一项是（     ）（2分）

3.翻译下列句子（2分）

食马者不知其能千里而食也。                                                 

4.对于千里马来说，遇到伯乐是它的机遇。阅读下列材料说出你对机遇的理解。(3分)

(1)命运之神在关闭一扇门的同时也打开了另一扇门。

(2)机遇只垂青那些懂得怎样追求她的人；人之抛弃机会，绝对多于机会抛弃人。

(3)如果你因为失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。                      

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

1.解释下列句中划线词的意思。（4分）

（1）祗辱于奴隶人之手                     （2）一食或尽粟一石

（3）且欲与常马等不可得                   （4）策之不以其道 

2.下列句子中无通假字的一项是（　   ）（2分）

3.翻译下面句子。（2分）

食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

4.本文的“千里马”、“伯乐”、“食马者”各有喻指，作者通过描写千里马的遭遇想表达怎样的思想感情？（2分）

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
【小题1】解释下面划线的字词（4分）
①是马也（         ）             ②执策而临之（          ）
③祗辱于奴隶人之手（        ）   ④且欲与常马等不可得（         ）
【小题2】下列句子中没有通假字的一项是（     ）（2分）

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
【小题1】解释下列句中划线词的意思。（4分）
（1）祗辱于奴隶人之手                     （2）一食或尽粟一石
（3）且欲与常马等不可得                   （4）策之不以其道 
【小题2】下列句子中无通假字的一项是（　   ）（2分）

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

1.解释下面划线的字词（4分）

①是马也（         ）             ②执策而临之（          ）

③祗辱于奴隶人之手（        ）   ④且欲与常马等不可得（         ）

2.下列句子中没有通假字的一项是（     ）（2分）

3.翻译下列句子（2分）

食马者不知其能千里而食也。                                                 

4.对于千里马来说，遇到伯乐是它的机遇。阅读下列材料说出你对机遇的理解。(3分)

(1)命运之神在关闭一扇门的同时也打开了另一扇门。

(2)机遇只垂青那些懂得怎样追求她的人；人之抛弃机会，绝对多于机会抛弃人。

(3)如果你因为失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。                       

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

1.解释下列句中划线词的意思。（4分）

（1）祗辱于奴隶人之手                     （2）一食或尽粟一石

（3）且欲与常马等不可得                   （4）策之不以其道 

2.下列句子中无通假字的一项是（　   ）（2分）

3.翻译下面句子。（2分）

食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

4.本文的“千里马”、“伯乐”、“食马者”各有喻指，作者通过描写千里马的遭遇想表达怎样的思想感情？（2分）

马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。_________________________________ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

1、  解释加点的词。

（1）策之不以其道（　　　　   ）　　　　 （2）执策而临之（　　　　    ）

（3）一食或尽粟一石（　　　　   ）　　 （4）食之不能尽其材（　　　　   ）

2、根据原文，在横线上写出正确的句子。

3、用现代汉语翻译下列句子。

 （1）骈死于槽枥之间

 （2）其真无马邪？其真不知马也

4、文中强调伯乐对千里马命运起决定作用的一句是

5、文章第一段中用“_________________________________________________”的语句形象地描绘了千里马的终身遭遇。第三段画横线部分刻画了“食马者”_______________________________的形象特点。

6、用一个成语概括文中千里马的处境或遭遇。