曾子曰：“           ；              ？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《论语·学而》）

默写。（8分）

（1）曾子曰：“                       ；                       ？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《论语·学而》）

（2）僵卧孤村不自哀，           。（陆游《十一月四日风雨大作》）

（3）           ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）

（4）臣本布衣，躬耕于南阳，           ，           。（诸葛亮《出师表》）

（5）文天祥《过零丁洋》中表明自己舍生取义的决心，充分体现民族气节的两句诗是：                                                     。

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰：“温故而知新，可以为师矣”。  子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也”。
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”
子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”
【小题1】解释下列划线字（4分）
不亦说乎（        ）                   人不知而不愠（       ）
传不习乎（        ）                   死而后已（       ）
【小题2】把下列句中“知”字指代内容的相应代号填写在括号里（ 3分 ）
（1）人不知而不愠 （    ） （2）温故而知新 （    ） （3）是知也 （    ）
A. 通“智”，智慧      B. 了解      C. 知道
【小题3】子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”对文中两个“其”、两个“之”的分析，正确的一项是（   ）（3分）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?”

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

子曰：“温故而知新，可以为师矣”。  子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也”。

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”

子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”

1.解释下列划线字（4分）

不亦说乎（        ）                   人不知而不愠（       ）

传不习乎（        ）                   死而后已（       ）

2.把下列句中“知”字指代内容的相应代号填写在括号里（ 3分 ）

（1）人不知而不愠 （    ） （2）温故而知新 （    ） （3）是知也 （    ）

A. 通“智”，智慧      B. 了解      C. 知道

3.子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”对文中两个“其”、两个“之”的分析，正确的一项是（   ）（3分）

4.翻译下面的句子（ 4分 ）

（1）学而不思则罔，思而不学则殆

（2）仁以为己任，不亦重乎？

5.孔子是我国古代伟大的教育家，传说他“三千弟子，七十二贤人”，他的许多教育思想在今天还放射出夺目的光芒，你还知道他的哪些教育思想？（请你举出一个）（ 2分 ）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?”

  曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

子曰：“温故而知新，可以为师矣”。   子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也”。

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。  子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”

子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”

6、孔子是        末期人，我国伟大的          家、         家。（ 3分 ）

7、给下面画横线的字选择正确的读音（ 4分 ）

（1）论语（A.lún  B.lùn） （      ）  （2）诲人不倦（A.huì  B.huǐ ） （       ）

8、把下列句中“知”字指代内容的相应代号填写在括号里（ 3分 ）

（1）人不知而不愠 （     ） （2）温故而知新 （     ） （3）是知也 （     ）

   A. 通“智”，智慧      B. 了解      C. 知道

9、翻译下面的句子（ 6分 ）

 （1）学而不思则罔，思而不学则殆

（2）仁以为己任，不亦重乎？

10、孔子是我国古代伟大的教育家，传说他“三千弟子，七十二贤人”，他的许多教育思想在今天还放射出夺目的光芒，你还知道他的哪些教育思想？（请你举出一个）（ 2分 ）

 答：                                                                          

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?”

  曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

子曰：“温故而知新，可以为师矣”。   子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也”。

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。  子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”

子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”

1、解释下列加点字（4分）

不亦说乎（         ）                    人不知而不愠（        ）

传不习乎（         ）                    死而后已（        ）

2、把下列句中“知”字指代内容的相应代号填写在括号里（ 3分 ）

（1）人不知而不愠 （     ） （2）温故而知新 （     ） （3）是知也 （     ）

   A. 通“智”，智慧      B. 了解      C. 知道

3、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”对文中两个“其”、两个“之”的分析，正确的一项是（    ）（3分）

A．两个“其”含义相同，两个“之”含义也相同。

B．两个“其”含义不同，两个“之”含义也不同。

C．两个“其”含义相同，两个“之”含义不同。

D．两个“其”含义不同，两个“之”含义相同。

4、翻译下面的句子（ 4分 ）

（1）学而不思则罔，思而不学则殆

（2）仁以为己任，不亦重乎？

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不（    ）；不亦君子乎？”

②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

⑤子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

⑥子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

⑦子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

⑧曾子曰：“士不可不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

⑨子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

⑩子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

16．给短文中（    ）填上恰当的字，并予以注音、释义。（3分）

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17．从上文中任选一句符合下列要求的句子填入相应横线。（3分）

（1） 谈求知态度：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2） 谈学习方法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3） 谈修身做人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

18．翻译下列句子。（3分）

（1）温故而知新，可以为师矣

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（2）择其善者而从之，其不善者而改之

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（3）己所不欲，勿施于人

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19.“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，对此，曾经有过不同的看法。你能联系自己的生活体验谈谈你对这句话的看法吗？（2分）