科目:初中语文 来源:浙江省衢州华茂外国语学校2012届九年级上学期期末检测语文试题 题型:022
自古逢秋悲寂寥,________。(刘禹锡《秋词》)
(4)请写出古诗文中带“山”字的句子。(写出连续两句)
(5)请写出古诗文中体现爱国之情的诗句。(写出连续两句)
科目:初中语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏
| 《秋词》与《天净沙·秋思》比较阅读 |
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秋 词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥, 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上, 便引诗情到碧霄。 |
天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在天涯。 |
| 赏析:“秋思”“秋天的愁思”之意。开头四句写景极力渲染冷清凄凉的气氛,为下文作铺垫,景中带有“悲秋”色彩。以“断肠人在天涯”点题,表明游子思乡之情。 ①对这两首诗歌的理解不正确的一项是 |
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| A.《秋词》的作者刘禹锡是唐代人,《秋思》的作者马致远是元代人。 B.“我言秋日胜春朝”的大致意思是:我认为秋天的景致胜过明艳美丽的春景。 C.《秋词》中"排云上"的鹤矫健凌厉、奋发有为,这一形象冲破了秋天的萧杀之气;《秋思》中"枯藤老树昏鸦"等形象,则写尽了秋天的萧杀之气。 D.这两首诗同是咏秋之作,所写之景虽不同,但均没有摆脱"悲秋"的情调。读完后,使人悲情顿生。 ②分析不当的一项是: |
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| A.用具有特点的景物写秋,描绘了一幅绝妙的秋景图。 B.景与情结合,表现了天涯游子的悲凉感情。 C.“夕阳”、“天涯”交代了时间地点。“断肠人”今夜宿谁家? 在“小桥流水人家”。 D.读者是随着秋思满腹的主人公的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的。 ③上面两首诗同写秋景,但表达的思想感情截然不同,刘禹锡表达的是( ),而马致远却抒发了( )。在表现手法上,《秋词》是( ),《天净沙·秋思》是( )。 ④默写表现思乡之情的名句三句。 |
科目:初中语文 来源:新课标读想用七年级语文(上) 题型:048
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
1.刘禹锡的《秋词》在古代咏秋的诗词里显得很突出,他一反过去文人________的传统,唱出了昂扬的秋之歌。他用“________”一句来指出秋天比那万物萌生、欣欣向荣的春天要好,强调秋天并不死气沉沉,而是很有生气。“________”就写出了这种生气,写出别开生面的秋之景,冲破了秋天的肃杀氛围。所以诗人说“________”。
2.下列对此诗语句的解说,不正确的一项是
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A.首句写古来人们大多秋天时会因景物萧瑟而悲伤寂寞空虚。
B.第二句,作者却说秋天的景象胜过春天早上的景象。
C.第三句,写万里晴空中一只白鹤凌云直上。
D.第四句,写这只凌云直上的白鹤引领诗人的情感上升到蓝蓝的天空。
3.下列对此诗的赏析,不恰当的一项是
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A.这首诗虽写悲秋之情,但格调高扬,写出了生机勃勃、境界开阔的秋天景象。
B.诗人选取晴空白鹤之景,使人想像出秋高气爽、天宇无边、云朵飘浮的景象。
C.“排云上”三字写得很有力度,能够给人一种昂扬向上的感觉。
D.从此诗可以看出,作者在政治上受到挫折,但仍保持着进取的乐观精神。
4.“晴空一鹤排云上”是
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A.作者记写秋天看到一只白鹤飞冲云霄的情形。
B.作者借冲天之鹤喻指凌厉奋发、顽强拼搏之壮志。
C.本句没有实在意义,仅为下句起兴。
D.从此句中可看出作者感到孤单、寂寞。
5.历代文人为了抒“悲秋之情”,常借助哪些事物(景物)?(答出两点即可)
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6.本诗作者借助“排云之鹤”,来表达对秋的迥异态度。请写出你对本诗中“鹤”的形象和体现的人生态度的简要理解。(50字左右)
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科目:初中语文 来源: 题型:
默写。(共7 分)
(1) ?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。(苏轼《浣溪沙》 )
(2) 自古逢秋悲寂寥, (刘禹锡《秋词》 )
(3) ,草色遥看近却无。(韩愈《早春》
(4) 但愿人长久, 。(苏轼《水调歌头》)
(5) 子曰:“ ,思而不学则殆。”(《论语》)
(6) 温家宝总理在英国剑桥大学演讲时,引用了唐代诗人王湾《 次北固山下》 中的名句“ ,
。”来形容中国当前形势:社会发展平稳,人民充满信心。
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