科目:初中语文 来源:2012-2013学年广东执信中学七年级上期期中考试语文试卷(带解析) 题型:诗歌鉴赏
《次北固山下》
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
【小题1】品读本诗,找出下列说法中不正确的一项( )(3分)
| A.首联先写“客路”,后写“行舟”,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。 |
| B.诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。 |
| C.尾联诗人感叹家书无处通达,借大雁北飞表达诗人的思乡之清。 |
| D.诗人触景生情,借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。 |
科目:初中语文 来源:2012-2013学年广东执信中学七年级上期期中考试语文试卷(解析版) 题型:诗歌鉴赏
《次北固山下》
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
1.品读本诗,找出下列说法中不正确的一项( )(3分)
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A.首联先写“客路”,后写“行舟”,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。 |
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B.诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。 |
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C.尾联诗人感叹家书无处通达,借大雁北飞表达诗人的思乡之清。 |
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D.诗人触景生情,借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。 |
2.请品味“海日生残夜,江春入旧年。”一联所蕴含的丰富哲理(2分)
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科目:初中语文 来源:期末题 题型:默写题
科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
| A.首联先写“客路”,后写“行舟”,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。 |
| B.诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。 |
| C.尾联诗人感叹家书无处通达,借大雁北飞表达诗人的思乡之清。 |
| D.诗人触景生情,借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。 |
科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
1.解释下列句子中的词语:
次北固山下 次:_______
客路青山外 客路:_______
乡书何处达 乡书:_______
海日生残夜 残夜:_______
2.诗中的千古名句是,它抒发了作者怎样的情怀?
____________________________________________
3.这首诗写的意境深婉,景情交融,主要选的景物有哪些?
____________________________________________
科目:初中语文 来源:百分学生作业本 七年级语文 下册 语文版 语文版 题型:048
读《次北固山下》,回答问题。
客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
1.解释下列加粗字、词。
次北固山下(次: )
客路青山外(客路: )
乡书何处达(乡书: )
海日生残夜(残夜: )
2.诗中的千古名句是________,它抒发了作者怎样的情怀?
___________________________________________________
3.这首诗的意境深婉,景情交融,主要选的景物有哪些?
___________________________________________________
4.诗人对旅途的感觉是顺利的还是不顺利的?从诗中哪个地方可以表现出来?
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5.“旧年”本应是长江的枯水季节,但“潮平”既表明当时长江冬季水资源丰富,又与第三联中哪两个字相呼应?
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6.译句。
乡书何处达?归雁洛阳边。
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7.写出一句表现“思乡”之情的古诗词。
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