2、综合性学习
祖先留给我们的神话故事,今天读来仍然令人回味无穷。下面是一名同学在语文学习中搜集到的神话故事:
《女娲造人》、《盗火英雄》、《后羿射日》、《嫦娥奔月》、《精卫填海》、《夸父逐日》、《太阳神之予》、《英雄奥德修斯》、《大禹治水》
(1)请你区分一下这些神话故事,各举出两个代表
东方神话:________________________________________________________________
西方神话:________________________________________________________________
(2)请就其中的一则神话故事,简单地说一说自己读后的感想。
___________________________________________________________________________
科目:初中语文 来源: 题型:
综合性学习
祖先留给我们的神话故事,今天读来仍然令人回味无穷。下面是一名同学在语文学习中搜集到的神话故事:
《女娲造人》、《盗火英雄》、《后羿射日》、《嫦娥奔月》、《精卫填海》、《夸父逐日》、《太阳神之予》、《英雄奥德修斯》、《大禹治水》
(1)请你区分一下这些神话故事,各举出两个代表
东方神话:________________________________________________________________
西方神话:________________________________________________________________
(2)请就其中的一则神话故事,简单地说一说自己读后的感想。
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科目:初中语文 来源: 题型:
综合性学习:神话。(7分)
古老的神话,展现了人类祖先最初的大胆想象,它把我们带到了一个神奇美妙的世界,让我们从中领略到洋溢其中的令人神往的英雄气概,获得精神上的享受。
⑴【神话故事】按提示,说出下列神话故事的名字。(3分)
①河、渭不足,北饮大泽,未至,道渴而死,弃其杖,化为邓林。
②洪水滔天,*窃帝之息壤以堙洪水,不待帝命。
③尧命*仰射十日,中其九日,日中九乌皆死,堕其羽翼,故留其一日也。
⑵【神话形象】以上故事中的这些神话人物他们具有怎样共同的精神气概?(2分)
⑶【神话启示】他们对自然的态度和行为能给我们哪些启示?(2分)
科目:初中语文 来源: 题型:043
随着人们认知水平的提升,科学技术的发展,过去世界的一些未解之谜渐渐被科学地阐释清楚。但祖先留给我们的神话故事,今天读来仍然令人回味无穷。下面是一名同学在语文综合性学习中搜集到的神话故事:《女娲造人》、《盗火英雄》、《后羿射日》、《嫦娥奔月》、《精卫填海》、《夸父逐日》、《太阳神之子》、《英雄奥德修斯》、《大禹治水》。
(
1)请你区分一下这些神话故事,各举出两个代表。东方神话:
_______________________西方神话:
_______________________(
2)你能结合其中的一则神话故事,简单地说一说神话产生的原因及对后世的积极影响吗?湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
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