读完《汤姆索亚历险记》，语文老师希望你用文字为汤姆“画”一幅肖像画，你是这样“画”的：                                                                  

名著阅读。（4分）

1.《汤姆索亚历险记》写了有关汤姆和蓓姬的哪几个故事？（至少写两个）（2分）

2.读完《汤姆索亚历险记》，语文老师希望你用文字为汤姆“画”一幅肖像画，你是这样“画”的：（2分）

名著阅读(15分)

1．下列选项中，作品、人物、情节搭配错误的一项是(▲)(3分)

  A．《骆驼样子》——小福子——难产而死

  B．《汤姆．索亚历险记》——蓓姬——洞中历险

  C．《鲁滨逊漂流记》——鲁滨逊——从野人手中救下“星期五”

  D．《童年》——阿廖沙——把白桌布扔进染缸，被外祖父打得失去知觉

2．填空。(4分)

  (1)《朝花夕拾》中给“我”买《山海经》的人是       。

  (2)《钢铁是怎样炼成的》中        (人名)战胜了伤寒，第四次跨过死亡的门槛，在去基辅之前来到烈士公墓悼念战友。

  (3)《格列佛游记》中格列佛在       (国名)曾用两根特制的圆棍弹琴，国王、王后听了都非常满意。

  (4)《水浒传》中梁山好汉戴宗有道术，绑四个甲马，可日行八百里，他的江湖绰号是      。

3．阅读下面文字，完成题目。(8分)

    悟空打死小妖，变作它的模样，来到妖怪母亲门前，叫开了门，道：“我是平顶山莲花洞差来请老奶奶的。”到了二层门下，闪着头往里观看，见那正当中高坐着一个老妈妈。

    悟空见了，在二门外捂着脸，脱脱的哭起来。你道他哭怎的，莫成是怕他?就怕也便不哭，况先哄了他的宝贝，又打杀他的小妖，却为何而哭?他当年曾下九鼎油锅，炸了七八日也不曾有一点泪儿。只为想起唐僧取经的苦恼，他就泪出痛肠，心想道：“老孙既显手段，变做小妖，来请这老怪，没有个直直的站了说话道理，一定见他磕头才是。我为人做了一场好汉，止拜了三个人：西天拜佛祖，南海拜观音，两界山(即五行山)师父救了我，我拜了他四拜。为他使碎了肝肺，用尽了心。一卷经能值几何?今日却教我去拜此怪。若不跪拜，必定走了风讯。苦啊!算来只为师父受困，故使我受辱于人!”到此际也没奈何，撞将进去，朝上跪下道：“给奶奶磕头。”老怪问道：“你是那里来的?”悟空道：“平顶山莲花洞，二位大王差来请奶奶去吃唐僧肉。”老怪大喜道：“好孝顺的儿子!”就叫抬出轿来。

    (节选自《西游记》第三十四回，有改动)

(1)选文中孙悟空说“两界山(即五行山)师父救了我”，请联系选文之前的情节，用简洁的语言说说孙悟空被压两界山的原因。(4分)

(2)选文中，一向坚强勇敢的孙悟空却“哭”了，并“跪”在老妖怪面前，这反映了他什么样的性格特点?(4分)

名著阅读与综合实践活动。（14分）

进入中学，语文课就为你开启了一扇文学之门。生活化的语文学习，个性化的阅读写作成为提升语文素养的有效途径。请你也参与进来吧，相信你一定会收获满满。

⑴语文老师出示了一道知识竞答题，请你完成：《汤姆·索亚历险记》是19世纪后期

      国现实主义文学的杰出代表          的作品。（2分）

⑵小张同学在摘抄本上摘录如下文字，请你回答后面三个问题：（7分）

汤姆的肩膀上突然挨了重重一击，乔也没有逃脱。两人衣服上的尘土飞散在教室中，持续了两分钟还没有散尽。全班都乐不可支。刚才，两个男孩太全神贯注了，根本没有注意到老师踮着脚尖走到他们跟前，也没有留意到全班一时鸦雀无声。老师对他们的活动观察了好一阵子，然后才给他们增添了一点新刺激。

问题一：请你说出汤姆和乔在课堂上为什么会受到老师惩罚。（2分）

问题二：联系作品内容，说说两人这样做的原因。（2分）

问题三：你对汤姆和乔在课堂上的举动，有什么看法？（3分）

⑶小张同学阅读《汤姆·索亚历险记》后，感觉主人公汤姆非常可爱，想建议语文王老师在星期一下午举行一次“我心目中的汤姆”读书报告会，怎样对王老师说呢？请你替小张写下这段话。（3分）

⑷报告会上，主持人请你一分为二地谈谈对汤姆的看法，试以简洁的语言概括。（2分）

名著阅读与综合实践活动。（14分）

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⑴语文老师出示了一道知识竞答题，请你完成：《汤姆·索亚历险记》是19世纪后期

      国现实主义文学的杰出代表           的作品。（2分）

⑵小张同学在摘抄本上摘录如下文字，请你回答后面三个问题：（7分）

汤姆的肩膀上突然挨了重重一击，乔也没有逃脱。两人衣服上的尘土飞散在教室中，持续了两分钟还没有散尽。全班都乐不可支。刚才，两个男孩太全神贯注了，根本没有注意到老师踮着脚尖走到他们跟前，也没有留意到全班一时鸦雀无声。老师对他们的活动观察了好一阵子，然后才给他们增添了一点新刺激。

问题一：请你说出汤姆和乔在课堂上为什么会受到老师惩罚。（2分）

问题二：联系作品内容，说说两人这样做的原因。（2分）

问题三：你对汤姆和乔在课堂上的举动，有什么看法？（3分）

⑶小张同学阅读《汤姆·索亚历险记》后，感觉主人公汤姆非常可爱，想建议语文王老师在星期一下午举行一次“我心目中的汤姆”读书报告会，怎样对王老师说呢？请你替小张写下这段话。（3分）

⑷报告会上，主持人请你一分为二地谈谈对汤姆的看法，试以简洁的语言概括。（2分）

名著阅读与综合实践活动。

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⑴语文老师出示了一道知识竞答题，请你完成：《汤姆·索亚历险记》是19世纪后期

      国现实主义文学的杰出代表           的作品。（2分）

⑵小张同学在摘抄本上摘录如下文字，请你回答后面三个问题：（7分）

汤姆的肩膀上突然挨了重重一击，乔也没有逃脱。两人衣服上的尘土飞散在教室中，持续了两分钟还没有散尽。全班都乐不可支。刚才，两个男孩太全神贯注了，根本没有注意到老师踮着脚尖走到他们跟前，也没有留意到全班一时鸦雀无声。老师对他们的活动观察了好一阵子，然后才给他们增添了一点新刺激。

问题一：请你说出汤姆和乔在课堂上为什么会受到老师惩罚。

问题二：联系作品内容，说说两人这样做的原因。

问题三：你对汤姆和乔在课堂上的举动，有什么看法？

⑶小张同学阅读《汤姆·索亚历险记》后，感觉主人公汤姆非常可爱，想建议语文王老师在星期一下午举行一次“我心目中的汤姆”读书报告会，怎样对王老师说呢？请你替小张写下这段话。（3分）

⑷报告会上，主持人请你一分为二地谈谈对汤姆的看法，试以简洁的语言概括。