5、某校新近成立读书小组,安排了搜集读书故事,交流读书方法,探讨内容等活动,请你参与下列活动。
①活动中同学们搜集了许多读书故事,下面列举了其中四则,请分别说出他们是谁。
A.他“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”是《水浒传》中一位传奇的英雄人物。
B.有诗云:“勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰,随机应变信如神。”他是《三国演义》里的真英雄。
C.他是清代名家,郭沫若曾写对联“写鬼写妖高人一筹,刺贪刺虐入木三分”来称赞他。
D.“那呆子仗势行凶,举钉钯尽力筑将去,把那石头门筑了一个大窟窿,叫道‘妖怪!快送出我师父来,免得钉钯倒门,一家子都了账。’”这段文字描写的呆子是《西游记》中一位可爱的形象。
A B C D
②批注是一种实用的读书方法,可以写心得、作评价,也可以联想、概括,请你选择一个合适的角度,对所选作品进行批注。
【示例】读书批注卡
作品:《朝花夕拾》,作者:鲁迅,主要内容:回忆性散文集,艺术评价:叙事奇妙、语言优美、流畅、生动幽默。
作品: 主要内容:
评价:
③活动中,同学们对应该读什么书各抒已见,形成以下三种观点,你认同哪一种?请以一部作品为例,简述其理由。(60字以内)
A.读实用的书,就驾设了生活的桥梁。
B.读流行的书,就走在了时代的前列。
C.读经典的书,就发现了世界的入口。
我认同:
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
某校新近成立读书小组,安排了搜集读书故事,交流读书方法,探讨内容等活动,请你参与下列活动。
①活动中同学们搜集了许多读书故事,下面列举了其中四则,请分别说出他们是谁。
A.他“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”是《水浒传》中一位传奇的英雄人物。
B.有诗云:“勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰,随机应变信如神。”他是《三国演义》里的真英雄。
C.他是清代名家,郭沫若曾写对联“写鬼写妖高人一筹,刺贪刺虐入木三分”来称赞他。
D.“那呆子仗势行凶,举钉钯尽力筑将去,把那石头门筑了一个大窟窿,叫道‘妖怪!快送出我师父来,免得钉钯倒门,一家子都了账。’”这段文字描写的呆子是《西游记》中一位可爱的形象。
A B C D
②批注是一种实用的读书方法,可以写心得、作评价,也可以联想、概括,请你选择一个合适的角度,对所选作品进行批注。
【示例】读书批注卡
作品:《朝花夕拾》,作者:鲁迅,主要内容:回忆性散文集,艺术评价:叙事奇妙、语言优美、流畅、生动幽默。
作品: 主要内容:
评价:
③活动中,同学们对应该读什么书各抒已见,形成以下三种观点,你认同哪一种?请以一部作品为例,简述其理由。(60字以内)
A.读实用的书,就驾设了生活的桥梁。
B.读流行的书,就走在了时代的前列。
C.读经典的书,就发现了世界的入口。
我认同:
科目:初中语文 来源: 题型:
搜集读书故事,交流读书方法,探讨读书内容,这是某校新近成立的读书小组的活动安排。作为小组成员的你,请参与下列活动。
⑴活动中,同学们搜集了不少读书故事,下面列举了其中四则,它们分别说的是谁?请将相应的序号填在括号里。(4分)
①他好读书而不求甚解;每有会意,便欣然忘食。( )
②他勤学却无钱买烛,只得在墙上凿洞,借邻人的烛光读书。( )
③他很小就擅长书法,十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中,就迫不及待地读了起来。( )
④他少年时就痴迷读书,曾经在梦中看到所用之笔开了花,后来果然“斗酒诗百篇”,被誉为“诗仙”。( )
A.匡衡 B.陶渊明 C.李白 D.王羲之
⑵活动中,同学们对应该读什么书各抒己见,形成了下列三种观点。你更认同哪一种?请以一本相应的书为例,结合所认同的观点,简要说明你的观点。(50字以内)(3分)
A.读经典的书,就发现了世界的入口。
B.读流行的书,就走在了时代的前列。
C.读实用的书,就架设了生活的桥梁。
科目:初中语文 来源: 题型:
科目:初中语文 来源:2012-2013学年安徽省安庆市十八校九年级3月一模联考语文试卷(解析版) 题型:其他题
搜集读书故事,交流读书方法,探讨读书内容,这是某校新近成立的读书小组的活动安排。作为小组成员的你,请参与下列活动。(12分)
1.活动中,同学们搜集了不少读书故事,下面列举了其中四则,它们分别说的是谁?请将相应的序号填在括号里。(4分)
①他好读书而不求甚解;每有会意,便欣然忘食。 ( )
②他勤学却无钱买烛,只得在墙上凿洞,借邻人的烛光读书。 ( )
③他很小就擅长书法,十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中,就迫不及待地读了起来。 ( )
④他少年时就痴迷读书,曾经在梦中看到所用之笔开了花,后来果然“斗酒诗百篇”,被誉为“诗仙”。( )
A.匡衡 B.陶渊明 C.李白 D.王羲之
2.活动中,同学们交流了很多读书方法,认为批注是一种很实用的读书方法。批注可以写心得,作评价;也可以联想、概括等。请参考示例,选择一个合适的角度,对所摘内容进行批注。(4分)
【示例】
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读书批注卡 |
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作者 苏轼 内容:故书不厌百回读,熟读深思子自知。 |
读书百遍,其意自见。只有仔细研读,深入思考,才能品出其中意蕴。 |
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读书批注卡 |
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作者 张潮 内容:藏书不难,能看为难;看书不难,能读为难;读书不难,能用为难…… |
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3.活动中,同学们对应该读什么书各抒己见,形成了下列三种观点。你更认同哪一种?请以一本相应的书为例,结合所认同的观点,简要说明你的观点。(50字以内)(4分)
A、读经典的书,就发现了世界的入口。
B、读流行的书,就走在了时代的前列。
C、读实用的书,就架设了生活的桥梁。
我更认同: ,因为:
科目:初中语文 来源:2011-2012学年山东省枣庄市北师大版八年级下学期语文期中综合检测 题型:其他题
搜集读书故事,交流读书方法,探讨读书内容,这是某校新近成立的读书小组的活动安排。作为小组成员的你,请参与下列活动。
⑴活动中,同学们搜集了不少读书故事,下面列举了其中四则,它们分别说的是谁?请将相应的序号填在括号里。(4分)
①他好读书而不求甚解;每有会意,便欣然忘食。( )
②他勤学却无钱买烛,只得在墙上凿洞,借邻人的烛光读书。( )
③他很小就擅长书法,十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中,就迫不及待地读了起来。( )
④他少年时就痴迷读书,曾经在梦中看到所用之笔开了花,后来果然“斗酒诗百篇”,被誉为“诗仙”。( )
A.匡衡 B.陶渊明 C.李白 D.王羲之
⑵活动中,同学们对应该读什么书各抒己见,形成了下列三种观点。你更认同哪一种?请以一本相应的书为例,结合所认同的观点,简要说明你的观点。(50字以内)(3分)
A.读经典的书,就发现了世界的入口。
B.读流行的书,就走在了时代的前列。
C.读实用的书,就架设了生活的桥梁。
科目:初中语文 来源:同步题 题型:问答题
科目:初中语文 来源:期中题 题型:问答题
科目:初中语文 来源:浙江省中考真题 题型:问答题
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
搜集读书故事,交流读书方法,探讨读书内容,这是某校新近成立的读书小组的活动安排。作为小组成员的你,请参与下列活动。(12分)
⑴活动中,同学们搜集了不少读书故事,下面列举了其中四则,它们分别说的是谁?请将相应的序号填在括号里。(4分)
①他好读书而不求甚解;每有会意,便欣然忘食。 ( )
②他勤学却无钱买烛,只得在墙上凿洞,借邻人的烛光读书。 ( )
③他很小就擅长书法,十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中,就迫不及待地读了起来。 ( )
④他少年时就痴迷读书,曾经在梦中看到所用之笔开了花,后来果然“斗酒诗百篇”,被誉为“诗仙”。( )
A、 匡衡 B、陶渊明 C、李白 D、王羲之
⑵活动中,同学们交流了很多读书方法,认为批注是一种很实用的读书方法。批注可以写心得,作评价;也可以联想、概括等。请参
考示例,选择一个合适的角度,对所摘内容进行批注。(4分)
【示例】
| 读书批注卡 | |
| 作者 苏轼 内容:故书不厌百回读,熟读深思子自知。 | 读书百遍,其意自见。只有仔细研读,深入思考,才能品出其中意蕴。 |
| 读书批注卡 | |
| 作者 张潮 内容:藏书不难,能看为难;看书不难,能读为难;读书不难,能用为难…… | |
⑶活动中,同学们对应该读什么书
各抒己见,形成了下列三种观点。你更认同哪一种?请以一本相应的书为例,结合所认同的观点,简要说明你的观点。(50字以内)(4分)
A、读经典的书,就发现了世界的入口。
B、读流行的书,就走在了时代的前列。
C、读实用的书,就架设了生活的桥梁。
我更认同: ,因为:
科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
| A.匡衡 | B.陶渊明 | C.李白 | D.王羲之 |
| 读书批注卡 | |
| 作者 苏轼 内容:故书不厌百回读,熟读深思子自知。 | 读书百遍,其意自见。只有仔细研读,深入思考,才能品出其中意蕴。 |
| 读书批注卡 | |
| 作者 张潮 内容:藏书不难,能看为难;看书不难,能读为难;读书不难,能用为难…… | |
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