. .天明登前途.独与老翁别.(杜甫)——青夏教育精英家教网—

科目：初中语文 来源： 题型：

_____________，_____________。天明登前途，独与老翁别。（杜甫《石壕吏》）

科目：初中语文 来源：福建省期中题 题型：默写题

①____________________，____________________。天明登前途，独与老翁别。　
②_____________________，平海夕漫漫。（孟浩然《早寒江上有怀》）
③《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和动荡的声势的诗句是：__________________ ，
______________________。
④《春望》表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：______________，___________
____________________ 。
⑤出淤泥而不染， ________________________ 。
⑥崔颢在《黄鹤中》中抒发乡愁的句子是 ____________________________，______________________。

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科目：初中语文 来源：福建省期中题 题型：默写题

默写。
①____________________，____________________。天明登前途，独与老翁别。　
②_____________________，平海夕漫漫。（孟浩然《早寒江上有怀》）
③《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和动荡的声势的诗句是：
                                         ，                                       。
④《春望》表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：                                             ，                                                   。
⑤出淤泥而不染， _______                                。
⑥崔颢在《黄鹤楼》中抒发乡愁的句子是 ______________________，____________________ 。

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科目：初中语文 来源：专项题 题型：阅读理解与欣赏

       暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒!妇啼一何苦! 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣!室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
一、解释画线的字。
       ①老翁逾墙走（         ）②三男邺城戍（           ）
       ③一男附书至（         ）④急应河阳役（           ）
      ⑤死者长已矣（          ）⑥惟有乳下孙（           ）
二、解释下面双音节词。
       ①一何（         ）    ②偷生（          ）    ②致词（            ）
       ④完裙（           ）    ⑤幽咽（           ）    ⑥前途（            ）
三、翻译下面的句子。
       ① 老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

       ② 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁。

四、简答。
       ①诗中能总括全文事件的一句子是

      ②诗中表现兵役苛酷的句子是

       ③诗中表现战争惨烈的句子是

       ④诗中表现战争破坏严重的句子是

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科目：初中语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

       暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
       吏呼一何怒!妇啼一何苦！
       听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。
       夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
1、解释划线的字。
①老翁逾墙走（           ）
②三男邺城戍（           ）
③一男附书至（           ）
④急应河阳役（           ）
⑤死者长已矣（           ）
⑥惟有乳下孙（           ）
2、解释下面双音节词。
①一何（           ）
②偷生（           ）
③致词（           ）
④完裙（           ）
⑤幽咽（           ）
⑥前途（           ）
3、翻译下面的句子。
①老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。
   ________________________________________________________________________________________
②夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
   ________________________________________________________________________________________
4、简答。
①诗中能总括全文事件的一句子是____________________________________________________________
②诗中表现兵役苛酷的句子是________________________________________________________________
③诗中表现战争惨烈的句子是________________________________________________________________
④诗中表现战争破坏严重的句子是____________________________________________________________

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科目：初中语文 来源：中学学习一本通　语文　七年级下册人教课标 题型：048

　　问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

　　东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

（《木兰诗》）

　　暮投石壕村，有吏夜提人。老翁逾墙走，老妇出门看。

　　吏呼一何怒，妇啼一何苦！

　　听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

　　夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

（《石壕吏》）

(1)

请你从《木兰诗》中找出与《石壕吏》中“暮投石壕村”句式相似的一句。

________________________________________

(2)

《木兰诗》中写了木兰征途中的“夜色”，《石壕吏》中也写了“夜色”，它们在诗中各起什么作用？

《木兰诗》中“夜色”__________________________；

《石壕吏》中“夜色”__________________________。

(3)

请分析“木兰从军”和“老妪应征”各自的缘由，并分别写出作者对这两件事的态度。

________________________________________

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科目：初中语文 来源： 题型：

石壕吏

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒！妇啼一何苦！

听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

（1）．这首诗选自　　　　　　　，作者是唐朝著名诗人　　　　。（2分）

（2）．这首诗通过叙述差吏乘夜捉人、衰年老妇被迫应役的故事，表达了作者怎样的感情？（3分）

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科目：初中语文 来源：语文教研室 题型：048

石壕吏

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！

听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！

室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，

急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

1．给下列划线字注音

逾墙（　　）　　　　邺城戍（　　）（　　）　　　　老妪（　　）

急应（　　）河阳役　　晨炊（　　）　　　　　　　　幽咽（　　）

2．解释下列划线字的古今义

3．解释下列文言句

1．存者且偷生，死者长已矣！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2．急应河阳役，犹得备晨炊。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3．夜久语声绝，如闻泣幽咽。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4．根据课文内容回答问题

1．（石壕吏）是______________代著名诗人______________写的组诗《______________》中的一首，其他两首是《______________》《______________》。因为他的诗深刻反映了现实，抒发忧国忧民的情怀，因此他的诗被后人称为______________，他也被人尊为______________。

2．这个故事发生的地点是______________，时间是______________，其中主要人物是______________、______________，发生的事件是（用原诗句）______________。

3．用一句话归纳“听妇前致词”的内容____________________________________。

4．诗人借老妇人之口，揭露了______________，表达了作者______________的同情。

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科目：初中语文 来源：萧红中学（四年制）新概念语文　八年级上（人教版） 题型：048

石壕吏

　　暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。

　　吏呼一何怒！妇啼一何苦！

　　听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长己矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

　　夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

(1)

《石壕吏》是一首________诗（体裁），以________为顺序。
[　　]
A．	“存者且偷生，死者长己矣”既是老妇人的诉说，又是自我宽解，目的是想获得吏的同情。
B．	“三男邺城戍”，是说一家三男全部被征，表明兵役之苛酷。
C．	“出入无完裙”，寡媳衣不蔽体，人民贫困可知，也充分说明了战争破坏的严重。
D．	“老妪力虽衰，请从吏夜归”，老妇自请去服役，表现老妇深明大义，去完成未竟的事业。

(2)

概括内容。
[　　]
A．	“存者且偷生，死者长己矣”既是老妇人的诉说，又是自我宽解，目的是想获得吏的同情。
B．	“三男邺城戍”，是说一家三男全部被征，表明兵役之苛酷。
C．	“出入无完裙”，寡媳衣不蔽体，人民贫困可知，也充分说明了战争破坏的严重。
D．	“老妪力虽衰，请从吏夜归”，老妇自请去服役，表现老妇深明大义，去完成未竟的事业。

(3)

为什么要特意点明差役捉人是在夜里呢？
[　　]
A．	“存者且偷生，死者长己矣”既是老妇人的诉说，又是自我宽解，目的是想获得吏的同情。
B．	“三男邺城戍”，是说一家三男全部被征，表明兵役之苛酷。
C．	“出入无完裙”，寡媳衣不蔽体，人民贫困可知，也充分说明了战争破坏的严重。
D．	“老妪力虽衰，请从吏夜归”，老妇自请去服役，表现老妇深明大义，去完成未竟的事业。

(4)

老妇“致词”一段可分几层？分别概括层意。
[　　]
A．	“存者且偷生，死者长己矣”既是老妇人的诉说，又是自我宽解，目的是想获得吏的同情。
B．	“三男邺城戍”，是说一家三男全部被征，表明兵役之苛酷。
C．	“出入无完裙”，寡媳衣不蔽体，人民贫困可知，也充分说明了战争破坏的严重。
D．	“老妪力虽衰，请从吏夜归”，老妇自请去服役，表现老妇深明大义，去完成未竟的事业。

(5)

“泣幽咽”者是谁？为什么要“泣幽咽”呢？
[　　]
A．	“存者且偷生，死者长己矣”既是老妇人的诉说，又是自我宽解，目的是想获得吏的同情。
B．	“三男邺城戍”，是说一家三男全部被征，表明兵役之苛酷。
C．	“出入无完裙”，寡媳衣不蔽体，人民贫困可知，也充分说明了战争破坏的严重。
D．	“老妪力虽衰，请从吏夜归”，老妇自请去服役，表现老妇深明大义，去完成未竟的事业。

(6)

对《石壕吏》分析不正确的一项是。
[　　]
A．	“存者且偷生，死者长己矣”既是老妇人的诉说，又是自我宽解，目的是想获得吏的同情。
B．	“三男邺城戍”，是说一家三男全部被征，表明兵役之苛酷。
C．	“出入无完裙”，寡媳衣不蔽体，人民贫困可知，也充分说明了战争破坏的严重。
D．	“老妪力虽衰，请从吏夜归”，老妇自请去服役，表现老妇深明大义，去完成未竟的事业。

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科目：初中语文 来源：题网八年级上语文人教版人教版 题型：048

石壕吏

　　暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。

　　吏呼一何怒！妇啼一何苦！

　　听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

　　夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

1．“有吏夜捉人”一句在全文中的作用是什么？

2．老妇人致词分三层，第一层是________，第二层是________，第三层是________。

3．“急应河阳役”中的“急”字应怎样理解？

4．翻译句子。

（1）请从吏夜归。

（2）夜久语声绝。

（3）天明登前途，独与老翁别。

5．“独与老翁别”中的“独”字突出了什么？

6．根据诗的描述，你觉得老妇人是怎样的一个人？

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