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    7、参差荇菜，左右芼之。__________________，__________________。

    7、窈窕淑女，钟鼓乐之

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    科目：初中语文 来源： 题型：

    参差荇菜，左右芼之。__________________，__________________。

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    科目：初中语文 来源：贵州省铜仁地区2011年初中毕业生学业（升学）统一考试语文试题 题型：022

    参差荇菜，左右芼之。________，________。（《关雎》）

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    科目：初中语文 来源：北京九所名校金牌解题 初三语文下册 题型：043

    解释下面诗句的意思

    参差荇菜，左右芼之。

    ________________________________________________________

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    科目：初中语文 来源： 题型：043

    解释下面诗句的意思

    参差荇菜，左右芼之。

    ________________________________________________________

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    科目：初中语文 来源：不详 题型：默写题

    用课文原句填空。（10分）
    小题1:参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，            。 （《诗经·周南》）
    小题2:但使龙城飞将在，                。            （王昌龄《出塞》）
    小题3:              ，背灼炎天光。                 （白居易《观刈麦》）
    小题4:黑云压城城欲摧，                 。           （李贺《雁门太守行》）
    小题5:               ，西北望，射天狼。        （苏轼《江城子·密州出猎》）
    小题6:           ，五十弦翻塞外声。 （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
    小题7: 困于心衡于虑而后作，          。     （《生于忧患，死于安乐》）
    小题8:吾视其辙乱，           ，故逐之。        （《曹刿论战》）
    小题9:在刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“           ，               ”一联揭示了新陈代谢的自然规律，从中可以看出诗人积极进取的人生态度。

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    科目：初中语文 来源：不详 题型：默写题

    默写古诗文中的名句名篇。（10分）
    小题1:参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，            。 （《诗经·周南·关雎》 ） 
    小题2:溯洄从之，         。溯游从之，宛在水中坻。   （《诗经·秦风·蒹葭》）
    小题3:                  ，出则无敌国外患者，国恒亡。（《孟子·告子下》）
    小题4:受任于败军之际，                      。     （诸葛亮《出师表》）
    小题5:                   ，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
    小题6:                   ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
    小题7:                   ，西北望，射天狼 。（苏轼《江城子· 密州出猎》）
    小题8:山重水复疑无路，                   。（陆游《游山西村》）
    小题9:默写李商隐的《夜雨寄北》（4分）

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    科目：初中语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    关雎
    关关雎鸠，在河之洲， 窈窕淑女，君子好逑。
    参差荇菜，左右流之， 窈窕淑女，窹寐求之。
    求之不得，窹寐思服， 悠哉悠哉，辗转反侧。
    参差荇菜，左右采之， 窈窕淑女，琴瑟友之。
    参差荇菜，左右芼之， 窈窕淑女，钟鼓乐之。
    1．对下列诗句理解分析不正确的一项是：（       ）
    A．“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围。
    B．“参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。
    C．“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。
    D．“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦。
    2．本诗所表现的是什么内容？运用了什么样的艺术手法？
    _________________________________________________________

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    科目：初中语文 来源：1＋1轻巧夺冠·优化训练　九年级语文上 北京课改版 题型：048

    阅读诗歌，完成后面题目。

    关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

    参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

    求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

    参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

    参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

    1．这首诗在描写上有什么特点？

    ________

    2．本诗除了写出了采集荇菜的女子的窈窕之外，还写出了她什么品质？你是从哪几句话看出来的？

    ________

    3．第三小节写的是什么内容？你是从哪几个词看出来的？

    ________

    4．最后两节诗歌的内容是小伙子的________，表现了美好的憧憬和________之情。

    5．《关雎》一诗的叙事线索是什么？

    ________

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    科目：初中语文 来源：语文教研室 题型：048

    阅读下面选文，回答文后问题。

    关　雎

    　　关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

    　　参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

    　　求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

    　　参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

    　　参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

    （1）这首诗可以分为几部分，请在原文划出，并概括段意。

    （2）这是一首爱情诗，它表现了青年男女怎样一种愿望？

    （3）诗中哪些句子运用了想像的手法表现了男子希望与姑娘在一起的美好愿望？

    （4）结合所学知识，简单谈一下这首诗的语言特点。

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