请根据要求作文。

    岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与幢憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。

请你以“十五岁，我多了一分       ”为题，写一篇有真情实感的文章。要求在横线上填上恰当的词语，使题目完整。

写作要求：①上面两题，任选一题，根据提示，扣题作文。

②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字。

              ③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。

阅读下面的文字，根据要求作文。
岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。 请你以“十五岁，我多了一分   ”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）在横线上填上恰当的词语，使题目完整。
（2）字数不少于600字；
（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名等。
（4）书写工整规范。

阅读下面的文字，根据要求作文。
岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。 请你以“十五岁，我多了一分   ”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）在横线上填上恰当的词语，使题目完整。
（2）字数不少于600字；
（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名等。
（4）书写工整规范。

阅读下面的文字，根据要求作文。

岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。 请你以“十五岁，我多了一分   ”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）在横线上填上恰当的词语，使题目完整。

（2）字数不少于600字；

（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名等。

（4）书写工整规范。

阅读下面的文字，根据要求作文。

岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。 请你以“十五岁，我多了一分   ”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）在横线上填上恰当的词语，使题目完整。

（2）字数不少于600字；

（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名等。

（4）书写工整规范。

阅读下面的文字，根据要求作文。
岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。 请你以“十五岁，我多了一分   ”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）在横线上填上恰当的词语，使题目完整。
（2）字数不少于600字；
（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名等。
（4）书写工整规范。

练练你的文笔

岁月匆匆，十五、六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想、与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。

   请以“十六岁，我多了一分                  ”为题，写一篇文章。

   要求：① 根据自己所写文章的内容，将题目补充完整再作文

         ② 选择你最擅长的文体写出自己的真情实感

         ③ 600字左右

         ④ 文中不得出现真实的地名、校名、人名