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7、大道之行也,___________,__________,___________。(《礼记·大道之行也》)

7、天下为公,选贤与能,讲信修睦。

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科目:初中语文 来源: 题型:

《礼记·大道之行也》

大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

1、解释句中加点的字。

① 选贤能(                )     ②讲信修(                        )

② 男有(                  )     ④货其弃于地也(                   )

⑤盗窃乱贼而不(            )    ⑥是谓大(                       )

2、揣摩句子特征,翻译句子。

①故人不独亲其亲,不独子其子。

                                                                            

②使老有所终,壮有所用,幼有所长。

                                                                          

3、文章的结构方式是                                                          

4、文章从                               两个方面说明了“大同”社会的优越性。

5、文章的中心观点是                                                      

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科目:初中语文 来源:2013年初中毕业升学考试(浙江宁波卷)语文(带解析) 题型:文言文阅读

大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
(选自《礼记·礼运》)
【小题1】解释下列句中划线的词。(2分)
(1)故人不独其亲              (2)力其不出于身也
【小题2】下列句中划线词的意思和用法与例句相同的一项是(      )(2分)
例句:货恶其弃地也

A.每自比管仲、乐毅B.臣本布衣,躬耕南阳
C.今吾以十倍之地,请广D.所恶有甚死者
【小题3】用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)
大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦
【小题4】选文构想的理想社会具有哪些特点?(2分)

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科目:初中语文 来源:2013年初中毕业升学考试(浙江宁波卷)语文(解析版) 题型:文言文阅读

大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

(选自《礼记·礼运》)

1.解释下列句中划线的词。(2分)

(1)故人不独其亲              (2)力其不出于身也

2.下列句中划线词的意思和用法与例句相同的一项是(      )(2分)

例句:货恶其弃地也

A.每自比管仲、乐毅                    B.臣本布衣,躬耕南阳

C.今吾以十倍之地,请广君              D.所恶有甚死者

3.用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)

大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦

4.选文构想的理想社会具有哪些特点?(2分)

 

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科目:初中语文 来源:2012-2013学年广东省初二9月月考语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

大道之行也 《礼记》

大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废疾者,皆有所养。男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

1.下列各组句子中,划线词语意思不相同的一项是(  )(3分)

A.货其弃于地也/好逸劳。

B.舟首尾约八分有奇/幼有所

C.后五年,吾妻来,时至轩中,从余问古事/男有分,女有

D.民请命/力恶其不出于身也,不必

2.用现代汉语翻译下面句子。(3分)

大道之行也,天下为公,选贤举能,讲信修睦。

3.大道的内涵是                                               。(3分)

4.“大同”社会的基本特征有哪些?(3分)

 

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科目:初中语文 来源: 题型:

    大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

    (选自《礼记·礼运》)

14.解释下列句中加点的词。(2分)

  (1)故人不独其亲               (2)力其不出于身也

15.下列句中加点词的意思和用法与例句相同的一项是(       )(2分)

  例句:货恶其弃于地也

  A.每自比于管仲、乐毅    B.臣本布衣,躬耕于南阳

  C.今吾以十倍之地,请广于君    D.所恶有甚于死者

16.用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)

17.选文构想的理想社会具有哪些特点?(2分)

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科目:初中语文 来源: 题型:

    大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

    (选自《礼记·礼运》)

14.解释下列句中加点的词。(2分)

  (1)故人不独其亲               (2)力其不出于身也

15.下列句中加点词的意思和用法与例句相同的一项是(       )(2分)

  例句:货恶其弃于地也

  A.每自比于管仲、乐毅    B.臣本布衣,躬耕于南阳

  C.今吾以十倍之地,请广于君    D.所恶有甚于死者

16.用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)

17.选文构想的理想社会具有哪些特点?(2分)

  

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科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

大道之行也 《礼记》
大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废疾者,皆有所养。男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
小题1:下列各组句子中,划线词语意思不相同的一项是(  )(3分)
A.货其弃于地也/好逸劳。
B.舟首尾约八分有奇/幼有所
C.后五年,吾妻来,时至轩中,从余问古事/男有分,女有
D.民请命/力恶其不出于身也,不必
小题2:用现代汉语翻译下面句子。(3分)
大道之行也,天下为公,选贤举能,讲信修睦。
小题3:大道的内涵是                                               。(3分)
小题4:“大同”社会的基本特征有哪些?(3分)

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科目:初中语文 来源: 题型:

大道之行也,___________,__________,___________。(《礼记·大道之行也》)

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科目:初中语文 来源: 题型:

大道之行也,___________,____________,讲信修睦。(《礼记》)

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科目:初中语文 来源: 题型:

大道之行也,天下为公,_____ ,_____。(《礼记·礼运》)

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