下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是

1. A.
   狂澜 弥漫 酣然入梦 迟疑不绝
2. B.
   祈祷 烦燥 万籁俱寂 千山万壑
3. C.
   箫索 惘然 中流砥柱 一视同仁
4. D.
   窥视 琐屑 神色张皇 根深蒂固

下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是

1. A.
   要诀  拮据  不言而谕  格物致知
2. B.
   诓骗  萧索  起承转合  文彩藻饰
3. C.
   潮汛  愕然  重蹈覆辙  无与仑比
4. D.
   栈桥  嗤笑  心无旁骛  根深蒂固

下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是

      A．中流抵柱    惟妙惟肖    迎刃而解    自出新裁

B．销声匿迹    张皇失措    藏污纳垢    轰堂大笑

C．刻骨铭心    斩钉截铁    断章取义    鳞次栉比

D．无精打采    漠不关心    名副其实    如法泡制

下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是

A．忧柔寡断    惟妙惟肖    迎刃而解    自出新裁

    B．温文而雅    仓皇逃窜    宠辱偕忘    轰堂大笑

    C．笑容可掬    未雨绸缪    见贤思齐    漠不关心

    D．暗然失色    觥筹交错    金壁辉煌    任劳任愿

背书是写作的基本功

①语文的学习方法固然很多，但我以为最基本的也是最简单的办法之一就是背书。

②一切知识都是以记忆为基础的。语文学习更是如此。要达到一般阅读、书写水平，你总得记住几千个汉字；要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美，你就得记住许多精词妙句；如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇，你就得记住许多体式、结构。正像跳舞要掌握基本舞步一样，只有肚子了滚瓜烂熟地装上几十篇范文，才能循规为圆，依据成方，进而方圆自如，为其所用。至于文章内容的深浅，风格的高下，那其他方面的修养，又当别论。

③当然，只有理解了的东西才便于记忆，所以教师指导学生学习要尽量讲清字、词、文章的含义。但遗憾的是人脑的生理规律正好相反，年轻时长于记忆，稍长时间长于理解，如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。因此有必要少时先背诵记一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解。普希金的诗歌，让学生背诵。这种知识的积累方法，好比先贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。前不久，我在娘子关看瀑布，那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤，密密麻麻，随风摆动。我观察良久，总难对眼前景物加以描绘。猛然想起柳宗元《小石潭记》里“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”的描写何其传神！当初对柳文只是记住了，理解得并不深，现在通过对生活的观察、印证，便立即融会贯通。这有点像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但是假如牛事先不吃进草去。它闲卧在树下，就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。

④俗话说：“巧妇难为无米之炊”。这文章之“炊”，就是由字、词、句之“米”组成的。要使自己的语言准确生动，便要有足够的后备词句来供选择，这就要记、要背。比如那鸟的动作吧，小时作文只须一个“飞”字，就全部解决。后来背的诗多了，脑子里记下许多“燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪“等，以后再遇到写鸟时，就很少以一“飞”字搪塞了。可现在也常遇到这种情况，那笔握再手里，却晃来晃去，半晌落不下去，好象笔干得流不出墨一样，其实是脑子里干得想不出恰当的词。这是就更恨当初记得少。

⑤强调背和记，决不是限制创选，文学是继承性很强的，只有记住了前人的东西，才可能进一步创新。古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作。宋词人秦观“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村，”就是从那个暴君隋炀帝杨广“寒鸦千万点，流水绕孤村”的诗中化来；王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，则脱于瘐信的“落霞与芝盖同飞，杨柳共春旗一色”。就是毛泽东诗词中也不少如“天若有情天亦老”等取于古人的句子。试想王勃肚子里如果不装有前人的那么多佳词丽句，决不可能即席挥就那篇《滕王阁序》。高明的文学家在熟读前人文章的基础上，不但能向前人借词、借句，还能在不断帝学习、创造、再学习；再创造。你看，人们现在不是都记住了秦、王等后人的名篇佳句，倒忘了杨、庾等人的旧作吗？这正说明文学在继承中前进。我们应该多记多背最新最美的诗文。好去提高语文的水平，到时也会压倒秦观、王勃。 （作者：梁衡）

1.找出下列词语中表现“飞”的意思的字。（2分）

①燕剪春风：      ②鹰击长空：       ③雁横烟渚：       ④莺穿柳浪：

2.第②段指出语文学习可分三步，请用简洁语句加以概括。每步不超过8个字。（3分）

3.第③段中“贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着”句中的“干柴”“火种”和“会着”，在文中分别具体比喻的是什么？（3分）

4.本文提出背书对写作有三种好处，请用简洁语言概括出来，每条不超10字。（3分）

5.本文分别运用了对比和比喻认证方法，请从文中各找出一个例子来。（2分）

6.联系实际，谈谈你对“背书与理解”或“背书与创新”的看法，50字左右。（4分）