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3、下面表述有误的一项是

A.“唐宗宋祖,稍逊风骚”中的“风骚”指的是文学才华。其中“风”原指我国晟早的一部诗歌总集《诗经》中的《国风》;“骚”原指屈原的《离骚》。

B.“韩如潮、柳如泉、欧如澜、苏如海”是后人对唐宋八大家中某些人散文的评价,他们分别是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼。

C.按写作年代的先后排列下面的文章,正确的顺序是《出师表》《捕蛇者说》《醉翁亭记》《陋室铭》。

D.戏剧的种类很多,根据不同的艺术形式和表现手法可以分为话剧、歌剧、舞剧等。

评卷人

得分

 

 

二、填空题

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

3、C(《陋室铭》唐代)

二、填空题

 

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相关习题

科目:初中语文 来源: 题型:

下面表述有误的一项是

A.“唐宗宋祖,稍逊风骚”中的“风骚”指的是文学才华。其中“风”原指我国晟早的一部诗歌总集《诗经》中的《国风》;“骚”原指屈原的《离骚》。

B.“韩如潮、柳如泉、欧如澜、苏如海”是后人对唐宋八大家中某些人散文的评价,他们分别是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼。

C.按写作年代的先后排列下面的文章,正确的顺序是《出师表》《捕蛇者说》《醉翁亭记》《陋室铭》。

D.戏剧的种类很多,根据不同的艺术形式和表现手法可以分为话剧、歌剧、舞剧等。

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科目:初中语文 来源: 题型:

下面文学常识的表述准确无误的一项是

    A.鲁迅,原名周树人,他的小说集有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》等。

    B.柳宗元是唐宋八大家之一,与韩愈并称“韩柳”。

    C.冰心,原名谢婉莹,代表作有《繁星》《春水》《飞鸟集》等。

    D.传纪都属于记叙文的范围,不能有议论。

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科目:初中语文 来源: 题型:013

下列关于文学常识和有关课文的表述,有错误的一项是( )

A.《送董邵南游河北序》《始得西山宴游记》《上枢密韩太尉书》的作者分别是唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修。

B.鲁迅先生的叙事散文《藤野先生》,精选若干材料多方面表现了藤野先生的伟大人格,颂扬了他对中国人民的友好感情。

C.讲演稿《婴儿》与短篇小说《竞选州长》都是美国作家马克·吐温的作品,都具有幽默的风格。

D.“我知道齐先生是学者,是专家,只可就见,不可屈致,所以我才光顾茅庐,如一顾不成,我将三顾。”这句台词表现了陈毅市长尊重人才、求贤若渴的性格特点。

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科目:初中语文 来源:2014届黑龙江省大庆市林甸县八年级下学期期末检测语文卷(解析版) 题型:选择题

下列各项关于文学名著、文学常识的表述,有错误的一项是(2分) (     )

A.唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等人并称“唐

宋八大家”。韩愈位居“唐宋八大家”之首,他与另一位著名的文学家柳宗元并称“韩柳”。

B.《水浒传》中晁盖、吴用等人在强人出没的黄泥冈智取杨志押送的生辰纲,吴用和杨志的绰号依次是智多星、青面兽。

C.说明文常见的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、列图表、摹状貌等。《花儿为什么这样红》中“橙色与柑橘、南瓜等果实的颜色相似”一句运用了作比较的说明方法。

D.《海燕》是高尔基的一篇著名的散文诗,文中“海燕像黑色的闪电,在高傲的飞翔”一句中的“高傲”一词在此属于贬义,指极为骄傲,自以为了不起,看不起人。

 

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科目:初中语文 来源:不详 题型:单选题

下列各项关于文学名著、文学常识的表述,有错误的一项是(2分) (    )
A.唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等人并称“唐
宋八大家”。韩愈位居“唐宋八大家”之首,他与另一位著名的文学家柳宗元并称“韩柳”。
B.《水浒传》中晁盖、吴用等人在强人出没的黄泥冈智取杨志押送的生辰纲,吴用和杨志的绰号依次是智多星、青面兽。
C.说明文常见的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、列图表、摹状貌等。《花儿为什么这样红》中“橙色与柑橘、南瓜等果实的颜色相似”一句运用了作比较的说明方法。
D.《海燕》是高尔基的一篇著名的散文诗,文中“海燕像黑色的闪电,在高傲的飞翔”一句中的“高傲”一词在此属于贬义,指极为骄傲,自以为了不起,看不起人。

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科目:初中语文 来源: 题型:

下列各项关于文学名著、文学常识的表述,有错误的一项是(2分)          (     )

A.唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等人并称“唐

    宋八大家”。韩愈位居“唐宋八大家”之首,他与另一位著名的文学家柳宗元并称“韩柳”。

B.《水浒传》中晁盖、吴用等人在强人出没的黄泥冈智取杨志押送的生辰纲,吴用和杨志的绰号依次是智多星、青面兽。

C.说明文常见的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、列图表、摹状貌等。《花儿为什么这样红》中“橙色与柑橘、南瓜等果实的颜色相似”一句运用了作比较的说明方法。

D.《海燕》是高尔基的一篇著名的散文诗,文中“海燕像黑色的闪电,在高傲的飞翔”一句中的“高傲”一词在此属于贬义,指极为骄傲,自以为了不起,看不起人。

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科目:初中语文 来源: 题型:013

(’05郑州市)下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是

[  ]

A.《送董邵南游河北序》《始得西山宴游记》《上枢密韩太尉书》的作者分别是唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修。

B.鲁迅先生的叙事散文《藤野先生》,精选若干材料多方面表现了藤野先生的伟大人格,颂扬了他对中国人民的友好感情。

C.讲演稿《婴儿》与短篇小说《竞选州长》都是美国作家马克·吐温的作品,都具有幽默的风格。

D.“我知道齐先生是学者,是专家,只可就见,不可屈致,所以我才光顾茅庐,如一顾不成,我将三顾。”这句话表现了陈毅市长尊重人才,求贤若渴的性格特点。

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科目:初中语文 来源:精编教材全解 语文 九年级上册 人教版 题型:048

  北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余茫茫。大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象。欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

  江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。

(1)

“沁园春”是________,“风骚”原指《________》中的《国风》和《楚辞》里的《________》。上阕的主要表达方式是________,下阕则主要是________。

(2)

“引无数英雄竞折腰”一句的节奏是

[  ]

A.

引/无数英雄/竞折腰

B.

引/无数/英雄/竞折腰

C.

引无数英雄/竞折腰

D.

引无数/英雄/竞折腰

(3)

对这首词的理解有错误的一项是

[  ]

A.

“望长城内外,惟余茫茫。大河上下,顿失滔滔”中的“惟”、“顿”都是副词,“惟”字强调长城内外只剩下白茫茫的一片,写出了大雪覆盖面积之广;“顿”字写出了黄河封冻速度之快,突出了北国的严寒。

B.

“山舞银蛇,原驰蜡象”中的“舞”、“驰”两个动词极为传神地把冰封雪盖的群山高原写活了,赋予静景以动态,使之生气勃勃。

C.

《沁园春 雪》是一首词,从祖国山河的壮丽引出英雄人物,纵论历代帝王,抒发了自己的抱负。

D.

《沁园春 雪》的下半阕,从祖国山河的壮丽引出英雄人物,纵论历代帝王,抒发自己的抱负。

(4)

加线句运用的修辞是

[  ]

A.

夸张、排比、比喻

B.

夸张、比喻、拟人

C.

比喻、对偶、拟人

D.

比喻、夸张、借代

(5)

表现全词主旨的一项是

[  ]

A.

引无数英雄竞折腰

B.

江山如此多娇

C.

成吉思汗,只识弯弓射大雕

D.

俱往矣,数风流人物,还看今朝

(6)

词中“惜”的意思是________,“惜”的对象是________,“惜”的原因是________。

(7)

“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”,这两句在词结构上的作用各是什么?

________

(8)

“山舞银蛇,原驰蜡象”采用了什么手法?这样写有什么好处?

________

(9)

根据全词表达的思想感情和你对词中“风流人物”的理解,你认为在当今的社会中,哪些人是风流人物?并简要陈述理由。

________

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

读下面文言文,完成1~4题。

《罴说》

柳宗元

    鹿畏貙,躯畏虎,虎畏罴。罴之状,被发人立,有力,而甚害人焉。

    楚之南有猎者,能吹竹为百兽之音。昔云持弓矢罂火,而即之山。为鹿鸣以感其,伺至,发火而射之。貙闻其鹿也,趋而至。其人恐,因为虎而骇之。貙走而虎至愈恐则又为罴虎亦亡去。罴闻而求其类。至人也。捽搏挽裂而之。

    今夫不善内而恃外者,未有不为罴之食也。

(《唐宋八大家品读辞典》)

[注]①貙(chū初):兽名。也称貙虎,形状像野狸猫而体大。②罴(pí皮):熊的一种,俗称人熊或马熊。比熊大,黄白花纹,能直立行走。③罂(yīnɡ英):一种腹大口小的瓦罐。④摔(zuó昨)搏:揪住搏击,扭打扑抓。

1.下列语句中加点词语的解释错误的一项是

A.罴之状,发人立    被:同“披”

      B.为鹿鸣以感其         类:指鹿的同类

C.有力                       绝:隔绝

      D.摔搏挽裂而之         食:吃

2.下列四组句子中,加点词语的意思和用法相同的一组是

A.楚南有猎者            望路远近

      B.伺至                       真无马耶

C.不善内恃外者         佳木秀繁阴   

D.至人也                   有仙

3.用“/”给文中画横线的句子断句,正确的一项是

A.貙走/而虎至/愈恐则又为罴/虎亦亡去

B.貙走/而虎至/愈恐/则又为罴虎亦亡去

C.貙走而虎至/愈恐/则又为罴/虎亦亡去

D.貙走而虎至/愈恐/则又为罴虎/亦亡去

4.下面对选文内容和写法分析不正确的一项是

A.本文是一篇托物喻人,借事寄讽的寓言小品。

B.选文中先描写“罴”的外形,后述其特性,重点表明其极有力,为“甚害人”张本。

C.文中的猎人能模仿百兽之音,他的不幸遭遇完全出于偶然。

D.柳宗元的寓言,善用各种动物拟人化的艺术形象,讽刺社会上种种腐败现象。

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