求之不得，寤寐思服。________________________，辗转反侧。

《关雎》中“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧”，这些诗句刻画了诗人怎样的形象？“辗转反侧”又包含了诗人怎样的感情？

《关雎》中“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧”，这些诗句刻画了诗人怎样的形象？“辗转反侧”又包含了诗人怎样的感情？

诗词鉴赏。阅读《诗经》的两首诗歌，完成题目。（共6分）
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。　　
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。　　
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。        ——《关雎》
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。　　溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。　　蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。　　溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。　　蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。　　溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
——《蒹葭》
【小题1】对下列诗歌理解不正确的一项是： （     ）

　　关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

　　参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

　　求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧。

　　参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

　　参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

　　1．《关雎》中统领全诗的句子是________。

　　2．《关雎》中抒发“求之不得”的忧思的语句是________。

　　3．重章叠句、反复吟咏是《关雎》的结构特点，其中反复出现的诗句是________。

　　4．开头的起兴句是________。

阅读下面选文，回答文后问题。

　　关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

　　参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

　　求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

　　参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

　　参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

（1）这首诗可以分为几部分，请在原文划出，并概括段意。

（2）这是一首爱情诗，它表现了青年男女怎样一种愿望？

（3）诗中哪些句子运用了想像的手法表现了男子希望与姑娘在一起的美好愿望？

（4）结合所学知识，简单谈一下这首诗的语言特点。

（1）这首诗可以分为几部分，请在原文划出，并概括段意。

（2）这是一首爱情诗，它表现了青年男女怎样一种愿望？

（3）诗中哪些句子运用了想像的手法表现了男子希望与姑娘在一起的美好愿望？

（4）结合所学知识，简单谈一下这首诗的语言特点。

　　阅读下面这首诗歌，回答问题。

　　　　　　　　　　　　　　关雎

　　　　　　关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

　　　　　　参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

　　　　　　求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧。

　　　　　　参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

　　　　　　参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

　(1)下列各句中加黑字注音正确的一项是

［　　］

　　(2)下列加黑字的解释错误的一项是

［　　］

　　　A．在河之洲：水中陆地

　　　B．寤寐求之：寤：睡醒；寐：睡着了

　　　C．窈窕淑女：善、好，指品貌

　　　D．君子好逑：对有学问的人的尊称

　　(3)对下列句子中加点字解说不当的一项是

［　　］

　　　A．“左右芼之”的“之”指代的是“荇菜”

　　　B．“寤寐求之”的“之”指代“窈窕淑女”

　　　C．“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思，这里用作动词，且表使动

　　　D．“钟鼓乐之”的“乐”是“快乐”的意思，这里用作动词，且表使动

　　(4)下列加黑的字词，古今意义不一的是

［　　］

　　　A．在河之洲

　　　B．窈窕淑女

　　　C．参差荇菜

　　　D．左右流之

　　　E．辗转反侧

　　(5)写出《关雎》第一、三章的韵脚。

　　　第一章(　　)(　　)(　　)　　　第三章(　　)(　　)(　　)

　　　诗中有几章换了韵，换韵的作用是_____________________________

　　(6)对下列诗句理解不正确的一项是

［　　］

　　　A．参差荇菜，左右流之——长短不齐的荇菜，在水中一左一右地摆动

　　　B．窈窕淑女，寤寐求之——那位漂亮的姑娘，我醒时梦中都想追求你

　　　C．优哉游哉，辗转反侧——想念啊想念啊，想得我翻来覆去睡不着

　　　D．窈窕淑女，琴瑟友之——那位漂亮的姑娘啊，你弹起琴瑟来表示对我的爱慕