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13、天倾西北,                     ;地不满东南,故水潦尘埃归焉。(《共工怒触不周山》)

13、故日月星辰移焉

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科目:初中语文 来源: 题型:

天倾西北,                     ;地不满东南,故水潦尘埃归焉。(《共工怒触不周山》)

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科目:初中语文 来源: 题型:

天倾西北,________;地不满东南,故水潦尘埃归焉。

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科目:初中语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

阅读《共工怒触不周山》,然后答题。
  昔者,共工与颛顼争为帝。怒而触不周之山,天柱折。地维绝。天倾西北,故曰:月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。(选自《列子·汤问》)
【注】①颛顼:传说中的五帝之一,黄帝的后裔。②不周之山:山名,即不周山,是天地之间的支柱。
1、解释下列句中加粗词语。
(1)怒而不周之山          触:___________________
(2)天柱折,地维          绝:___________________
(3)共工与颛顼争帝。  为:___________________
(4)故水潦尘埃焉          归:___________________
2、用现代汉语翻译下列语句。     
(1)昔者,共工与颛顼争为帝。     
译文:__________________________________________________
(2)地不满东南。 故水潦尘埃归焉。     
译文:__________________________________________________
3、共工在颛顼为帝之后。 大怒,心中十分不甘,请描述共工发怒的情状。
答:_________________________________________ 
4、这篇神话故事表现了共工怎样的精神?
答:_________________________________________
5、你还知道哪些神话故事?请写出两个。
答:_________________________________________

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科目:初中语文 来源:新疆自治区同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读。
  昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,____________,____________。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东西,故水潦尘埃归焉。
1、按原文填空。
2、翻译。
(1)怒而触不周山,天柱折,地维绝。
________________________________________________________  
(2)天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。
________________________________________________________
3、文中解释了哪两种自然现象?是如何解释的?(用原文回答)
________________________________________________________ 
4、共工怒触不周山的原因是什么?他为什么要这么做?
________________________________________________________
5、“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点?
________________________________________________________
6、对共工与颛顼为帝而“争”,你是怎么看的?
________________________________________________________
7、你从这段文字中可以造共工身上感受到什么?
________________________________________________________

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读[甲][乙]两文,回答下面问题。
  [甲]夸父与日逐走,入日;渴,_______________,______________;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。
  [乙]昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,____________,____________。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。
1.把文章内容补充完整。
2.[甲]文选自________________,[乙]文选自______________。
3.解释加粗字的含义。
①未至,渴而死_____________
②怒而不周之山________________
4.下列句中加粗词语的意义和用法不相同的一项是(   )
A.共工与颛硕争帝 以妙绝
B. 日月星辰移焉 水潦尘埃归焉
C.夸父与日逐走 两股战战,几欲先
D.饮大泽 天倾西
5.用现代汉语翻译下列句子。
①弃其仗,化为邓林。
译文:______________________________________________
②地不满东南,故水潦尘埃归焉。
译文:______________________________________________
6.[甲][乙]两文都具有超现实的__________、_________的浪漫主义魅力,语言都很___________。

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科目:初中语文 来源:湖北省同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面文段,完成后面各题。
  昔者共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南。故水潦尘埃归焉。
1、解释文中加粗词:
(     ) (     )(     )(      ) 西(          )(       )
2、下列句子中的加粗字意思相同的一组是(      )   
A、怒触不周之山  肃遂拜蒙母,结友别                                                                  
B、天柱折,地维  忽然抚尺一下,群响毕            
C、日月星辰移焉   温而知新                                               
D、故水潦尘埃归 父异,借旁近与之                     
3、翻译下列句子。     
怒而触不周之山,天柱折,地维绝。
_____________________________________
4、你觉得共工有哪些可贵的品质?
_____________________________________

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科目:初中语文 来源: 题型:048

阅读下面的文字,回答问题。

  昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。天倾西北。故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。

1)解释下列句中加粗的词语。

①昔者,共工与颛顼争帝(  )(  )

日月星辰移焉(  )

2)翻译下面的句子。

地不满东西,故水潦尘埃归焉。

_________________________________________________________

3)用科学的眼光看,你认为共工怒触不周山,是真的吗?千百年来为什么还会流传这样的故事?

__________________________________________________________

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读古文,回答问题。
共工怒触不周山
  昔者,共工与颛项争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。
1.本文表现了共工怎样的精神?
____________________________________________
2.共工“怒”导致什么样的后果?
____________________________________________
3.上述行为带来了自然界的哪些变化?
____________________________________________

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科目:初中语文 来源: 题型:

古今诗文填空。(每空0.5分,共5分)

(1)惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,              。(光未然《黄河颂》)

(2)天倾西北,                 ;地不满东南,故水潦尘埃归矣。(《淮南子》)

(3)                         ;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?(《木兰诗》)

(4)山际见来烟,竹中窥落日。                           。(吴均《山中杂诗》)

(5)赵翼《论诗》中的“                                   ”反映了作者诗歌创作贵在创新的主张。

(6)韦应物在《滁州西涧》中,以飞转流动之势衬托闲淡宁静之景的诗句是              

                

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科目:初中语文 来源: 题型:

《夸父逐日》

夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。

《共工怒触不周山》

昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。

1、联系课文内容,说说你对夸父这一人物的认识。

答:                                             

2、《夸父逐日》从哪些方面看出它的想象力与神奇性?(原文回答)

                                            

3、从“弃其杖,化为邓林。”可以看出夸父怎样的性格特点?

答:                                               

4、从《夸父逐日》要表达古代人民怎样的愿望与精神?

答:                                                 

5、 “怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点?

答:                                                

 6、如何理解《共工怒触不周山》中结尾的两句话?

答:                                                     

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