下列加点的词语在句中的意思解释有误的一项是

A．他还说希望将我的照片也送他，但我这时适值没有照相。

适值：正好遇到。

B．大人说话，不能改口。必须赶紧想辙，抢在前头说。

想辙：想办法。

C．大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。

莫衷一是：不能做出一种正确的判断。

D．这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。

广袤无垠：广阔无边。古代以东西长度为“广”，南北长度为“袤”。

下列加点词语在句中意思解释有误的一项是

A. 面对敌人高官厚禄的诱惑，他无动于衷，始终坚守着党的机密。

无动于衷：指一点儿也不动心，在此处指面对诱惑，不动摇。

B. 这件事本是微不足道的，为什么会忽然成了网络上的热点话题？

微不足道：指非常藐小，不值得一提。

C. 故宫巧妙绝伦的排水系统历经600年，至今仍保持着卓越功能。

巧妙绝伦：形容方法或技术精巧奇妙到了极点，超乎寻常。

    D. 经过这场浩劫，曾经庄严华妙的教堂荡然无存，让人无比痛惜。

荡然无存：形容在动荡中毁灭，原有的东西不复存在。

对下列句中加点的词语解释有误的一项是（ ）

A．黄河以它英雄的 气魄 （在这里是气势的意思）

B．掀起万丈 狂澜 （巨大的波浪）

C．筑成我们民族的 屏障 （幔帐）

D．你是中华民族的 摇篮 （比喻文化的发源地）

下面句子中加点词语的解释有错误的一项是（）

1. A.
   因此，气象学家们总是忧心忡忡，深感内疚和不安。（形容心事重重，忧愁不安的样子）
2. B.
   干裂的嘴唇一张一翕地发出低低的声音。（一开一合的意思）
3. C.
   在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中，中国共产党应运而生。（适应时代的需要而出现或发生）
4. D.
   我们跟大家讨论××厂下岗职工如何克服困难自强不息的事迹。（形容性格坚强，做事果断）

　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

　　故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

　　人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

　　然后知生于忧患，而死于安乐也。

　　（1）对下面语句中加点词解释不正确的一项是…………………………………（　）

　　A．傅说举于版筑之间　　　举：被举用，被选拔。

　　B．曾益其所不能　　　　　曾：同“增”，增加。

　　C．衡于虑，而后作　　　　作：发作。

　　D．出则无敌国外患者　　　出：在外面，指国外。

　　（2）下面语句中与“傅说举于版筑之间”中“于”字的意思相同的一项是…………………（　）

　　A．惧其不己也，告之于帝　　　　　　　B．战于长勺

　　C．是故所欲有甚于生者　　　　　　　　D．安陵君受地于先王而守之

　　（3）比较下列各组加点的词语，意思相同的一项是………………………………（　）

　　（4）对下面句子的意思理解不正确的一项是…………………………………………（　）

　　A．舜发于畎亩之中——舜在田野中被发现

　　B．必先苦其心志——一定要先使他的内心痛苦

　　C．人恒过，然后能改——一个人常犯错误，然后能够改正

　　D．生于忧患——忧患（能激励人勤奋）使人生存发展

　　（5）下面对所选文段内容的理解不正确的一项是……………………………………………（　）

　　A．作者认为人才是在艰苦环境中造就的，因此要增长才干，必须先经受艰苦磨练。

　　B．本文在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。

　　C．文章在阐述的思路上，先从国家再说到个人，这样使文章论述层次显得很清楚。

　　D．本文中心论点是“生于忧患，死于安乐”。