5、“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”。这一句在《沁园春·雪》全诗中的作用是____________________。
科目:初中语文 来源:黄冈学霸(新课标版) 九年级语文/全一册 题型:022
“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”这一句在文中起着________的作用,“江山如此多娇”以________为主,概括了上阕的________;“引……折腰”以________为主,总领下文的________。
科目:初中语文 来源:同步练习 语文 九年级 上册 题型:022
“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。”这两句在全词中起到怎样的作用?说说你对这两句词的理解。
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科目:初中语文 来源:新华东师大版一课一练九年级语文(H版) 题型:048
②引无数英雄竞折腰。
③惜秦皇汉武,
④略输文采;
⑤唐宗宋祖,
⑥稍逊风骚。
⑦一代天骄,
⑧成吉思汗,
⑨只识弯弓射大雕。
⑩俱往矣,
(11)数风流人物,
(12)还看今朝。
1.从文中找出两对近义词:________,_________。
2.从结构上看,①句的作用是________,②句的作用是________。
3.“惜”字作为领字,“惜”的对象有________,他们是________的杰出代表。“惜”的原因是他们缺少________。
4.下列四种说法正确的是________项
[ ]
A.作者写③至⑨句是为了歌颂中华民族历史上涌现了无数英雄。
B.通过写历史人物的不足,指出了我们改正错误的方向。
C.作者写③至⑨句是为了与今日的“风流人物”作对比,赞美人民大众。
D.“略”、“稍”、“只”三字说明作者对他们的批评程度不重,是为了显示自己谦虚。
5.第⑩、(11)、(12)句中“俱往矣”的对象是:________,“风流人物”指的是________,作者以此三句作结,突出了作者________的感情。朗读这三句时,下列________项的说法是错的。
[ ]
A.读“俱往矣”时,语速偏慢,“矣”字适当拖长音节。
B.“数风流人物”的停顿应当是“数/风流/人物”。
C.“还看今朝”一句中的重音应放在“今朝”上。
D.整个三句应该突出豪迈激荡的心情,因此音量可适当由轻而响。
6.作者既然称赞成吉思汗是“一代天骄”,却又说他“只识弯弓射大雕”,两者是否矛盾?为什么?
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7.通览全词,你最欣赏的词句是哪几句?为什么?
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科目:初中语文 来源:轻松练习30分测试卷(初三·上) 题型:013
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。
选出与“秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚”修辞手法不同的一项
[ ]
A.散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄
B.接天莲叶无穷碧,映日红花别样红
C.万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流
D.绿树村边合,青山郭外斜
科目:初中语文 来源: 题型:048
阅读理解
①江山如此多娇,②引无数英雄竞折腰。
③惜秦皇汉武,
④略输文采;
⑤唐宗宋祖,
⑥稍逊风骚。
⑦一代天骄,
⑧成吉思汗,
⑨只识弯弓射大雕。
⑩俱往矣,
[11]数风流人物,
[12]还看今朝。
(1)从文中找出两对近义词:________,_________。
(2)从结构上看,①句的作用是________,②句的作用是________。
(3)“惜”字作为领字,“惜”的对象有________,他们是________的杰出代表。“惜”的原因是他们缺少________。
(4)下列四种说法正确的是________项
[ ]
A.作者写③至⑨句是为了歌颂中华民族历史上涌现了无数英雄。
B.通过写历史人物的不足,指出了我们改正错误的方向。
C.作者写③至⑨句是为了与今日的“风流人物”作对比,赞美人民大众。
D.“略”、“稍”、“只”三字说明作者对他们的批评程度不重,是为了显示自己谦虚。
(5)第⑩、[11]、[12]句中“俱往矣”的对象是:________,“风流人物”指的是________,作者以此三句作结,突出了作者________的感情。朗读这三句时,下列________项的说法是错的。
[ ]
A.读“俱往矣”时,语速偏慢,“矣”字适当拖长音节。
B.“数风流人物”的停顿应当是“数/风流/人物”。
C.“还看今朝”一句中的重音应放在“今朝”上。
D.整个三句应该突出豪迈激荡的心情,因此音量可适当由轻而响。
(6)作者既然称赞成吉思汗是“一代天骄”,却又说他“只识弯弓射大雕”,两者是否矛盾?为什么?
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(7)通览全词,你最欣赏的词句是哪几句?为什么?
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科目:初中语文 来源:百分学生作业本 课时3练1册 七年级语文(下)下册 苏教课标版 苏教课标版 题型:048
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科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:初中语文课外练习 (开明版)初二(四册) 题型:048
阅读,回答问题。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。
1.概括本阕的思想内容
答:________
2.“输”与“逊”在句中的意思都是
[ ]
3.给加粗字注音并解词。
数![]()
数:________
数:________
4.用“‖”给本阕分层。
5.
①解释“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”。
答:________
②这句话表达了作者怎样的思想感情?在全词的结构上起什么作用?
答:________
6.解释“俱往矣,数风流人物,还看今朝”。
答:________
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048
江山如此多娇,
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,
略输文采;
唐宗宋祖,
稍逊风骚。
一代天骄,
成吉思汗,
只识弯弓射大雕。
俱往矣,
数风流人物,
还看今朝。
1. “江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。”这一句,在全词中有什么作用?
2. “引无数英雄竞折腰”中的“竞”一词的表达作用是
。
3. “惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。”一句中“惜”字有什么含义和作用?
4.词中点明主旨的是哪一句?联系诗中提到的历史人物,体会此主旨句的含义。
5.怎样认识作者对秦皇汉武唐宗宋祖成吉思汗等英雄人物的评价?选择其中一个,谈谈你对他的看法。
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