14、①大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
②过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
③“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
④我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
⑤这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
⑥这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
1.当阿长问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?表明了“我”的什么心理?
2.第④段中画线的句子用了什么修辞手法?有何表达效果?
3.第⑤段中用的表达方式是________,它表明了作者________ 的感情,句中的“这”指代________________。
4.请你替“我”给长妈妈写一段碑文刻在她的墓碑上。碑文可以抒发感情,描写她的性格,或者概括她的一生。(20字以上)
5.长妈妈,一个普通人,令“我”敬佩。其实,生活中也有很多普通人令我们敬佩。请同学们结合生活体验。写一个你敬佩的普通人。
要求:写出敬佩的原因,运用一种修辞手法。
科目:初中语文 来源:2012-2013学年浙江宁波洪塘中学八年级上学期期中考试语文卷(带解析) 题型:现代文阅读
① 大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
②过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
③“哥儿,有画儿的'三哼经',我给你买来了!”
④我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本,小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,......果然都在内。
⑤这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
⑥这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
【小题1】当阿长问《山海经》时,“我”是怎样想的?表现了“我”什么样的心理?(3分)
【小题2】“这又使我发生新的敬意了”中的“这”指代的什么? (2分)
【小题3】品味第④段中画线句,指出运用了什么修辞?并表现了“我”接到《山海经》时怎样的心情?(3分)
【小题4】为什么说:“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”?(3分)
【小题5】选文写阿长买《山海经》时,并没有详写她是怎样买到《山海经》的,而是用了概述的方式。请发挥想象力,将长妈妈买《山海经》的过程补写出来。(不少于50字)(3分)
科目:初中语文 来源:2014届浙江宁波洪塘中学八年级上学期期中考试语文卷(解析版) 题型:现代文阅读
① 大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
②过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
③“哥儿,有画儿的'三哼经',我给你买来了!”
④我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本,小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,......果然都在内。
⑤这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
⑥这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
1.当阿长问《山海经》时,“我”是怎样想的?表现了“我”什么样的心理?(3分)
2.“这又使我发生新的敬意了”中的“这”指代的什么? (2分)
3.品味第④段中画线句,指出运用了什么修辞?并表现了“我”接到《山海经》时怎样的心情?(3分)
4.为什么说:“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”?(3分)
5.选文写阿长买《山海经》时,并没有详写她是怎样买到《山海经》的,而是用了概述的方式。请发挥想象力,将长妈妈买《山海经》的过程补写出来。(不少于50字)(3分)
科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:山东省专项题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:广东省期中题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:山东省期中题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:广东省期中题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
①大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这
我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问
也就都对她说了。
②过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天
她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
③“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
④我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,
四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
⑤这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功
她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
⑥这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
(选自鲁迅《阿长与《山海经》》)
13、当阿长问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?表明了“我”的什么心理?
(2分)
14、第④段中画线的句子用了什么修辞手法?有何表达效果?(2分)
15、第⑤段中用的表达方式是________,它表明了作者________ 的感情,句中的“这”指代________________ 。(2分)
16、请你替“我”给长妈妈写一段碑文刻在她的墓碑上。碑文可以抒发感情,描写她的性格,或者概括她的一生。(20字以上)(3分)
17、长妈妈,一个普通人,令“我”敬佩。其实,生活中也有很多普通人令我们敬佩。请同学们结合生活体验。写一个你敬佩的普通人。要求:写出敬佩的原因,运用一种修辞手法。(3分)
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