精英家教网 > 初中语文 > 题目详情

10、[甲]臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛……(节选自诸葛亮《出师表》)

[乙]章武三年春,先主于永安①病笃,召亮于成都,属以后事。谓亮曰:“君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。若嗣子可辅辅之如其不才君可自取。”亮涕泣曰:“臣敢②竭股肱③之力,效忠贞之节,继之以死!”先主又为诏敕后主曰:“汝与丞相从事,事之如父。”(节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》)

注释:①[永安]即白帝城。②[敢]谦词。有冒昧的意思。③[股肱ɡōnɡ]比喻辅佐之臣。

1.解释下面句中加点的词

①先帝不以臣卑鄙                       ②由是感激              

③三臣于草庐之中                     ④以后事              

2.将下面句子翻译成现代汉语

①苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

②君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。

3.给下面句子划分朗读节奏(划三处)

若 嗣 子 可 辅 辅 之 如 其 不 才 君 可 自 取

4.结合[甲][乙]两文的具体内容,分析一下诸葛亮最突出的品质是什么?

评卷人

得分

 

 

四、作文

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

10、1.①卑鄙(身份低微,见识短浅。) ②由是(因此,由于这样) ③顾(探望,拜访) ④属(委托,交付。)

2.①只求在乱世之中苟且保全性命,不希求在诸侯那里扬名显贵。或:只求在乱世间苟且保全性命,不希求诸侯知道我而获得显贵。

②您的才能超过曹丕十倍,一定能使国家安定,最后统一全国。

3.若嗣子可辅/辅之/如其不才/君可自取

4.答案应围绕忠诚来谈的,同时还要结合文段中诸葛亮事迹加以评说。如不结合课文扣一半分。

四、作文

 

请在这里输入关键词:
相关习题

科目:初中语文 来源:山东省期中题 题型:阅读理解与欣赏

     [甲]臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
       先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛……(节选自诸葛亮《出师表》)
      [乙]章武三年春,先主于永安病笃,召亮于成都,属以后事。谓亮曰:“君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。若嗣子可辅辅之如其不才君可自取。”亮涕泣曰:“臣敢竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死!”先主又为诏敕后主曰:“汝与丞相从事,事之如父。”(节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》)
注释:①[永安]即白帝城。②[敢]谦词。有冒昧的意思。③[股肱ɡōng]比喻辅佐之臣。
1.解释下面句中划线的词。
      ①先帝不以臣卑鄙                         
      ②由是感激                       
      ③三臣于草庐之中                        
      ④以后事                       
2.将下面句子翻译成现代汉语。 
     ①苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
                                                                                                       
     ②君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。
                                                                                                       
3.给下面句子划分朗读节奏(划三处)。
      若 嗣 子 可 辅 辅 之 如 其 不 才 君 可 自 取
4.结合[甲][乙]两文的具体内容,分析一下诸葛亮最突出的品质是什么?
                                                                                                                                                             

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源: 题型:

[甲]臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛……(节选自诸葛亮《出师表》)

[乙]章武三年春,先主于永安①病笃,召亮于成都,属以后事。谓亮曰:“君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。若嗣子可辅辅之如其不才君可自取。”亮涕泣曰:“臣敢②竭股肱③之力,效忠贞之节,继之以死!”先主又为诏敕后主曰:“汝与丞相从事,事之如父。”(节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》)

注释:①[永安]即白帝城。②[敢]谦词。有冒昧的意思。③[股肱ɡōnɡ]比喻辅佐之臣。

1.解释下面句中加点的词

①先帝不以臣卑鄙                       ②由是感激              

③三臣于草庐之中                     ④以后事              

2.将下面句子翻译成现代汉语

①苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

②君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。

3.给下面句子划分朗读节奏(划三处)

若 嗣 子 可 辅 辅 之 如 其 不 才 君 可 自 取

4.结合[甲][乙]两文的具体内容,分析一下诸葛亮最突出的品质是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源: 题型:

   [甲]臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。(《出师表》)

   [乙]亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善,谓为信然。

    时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。(《隆中对》)

16.解释下列句中加点字(4分)

 (1)三顾臣于草庐之中      (2)先帝不以臣卑鄙

(3)由是先主遂诣亮        (4)凡三往,乃见

17.选出下列加点字意思不同的一组 (2分)

A.时人莫之许也             遂许先帝以驱驰

B.每自比于管仲、乐毅       受任于败军之际,

C.徐庶见先主,先主器之     将军宜枉驾顾之

D.先帝不以臣卑鄙           遂许先帝以驱驰

18.翻译文中划线的两个句子(4分)

 (1)受任于败军之际,奉命于危难之间  

 (2)每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也

19.回答下列问题(5分)

 (1)甲文段着重记叙了刘备和诸葛亮的哪两件事?

 (2)乙文段在写作上的主要特色是什么?请作简要说明。

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

[甲]臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛……(节选自诸葛亮《出师表》)

[乙]章武三年春,先主于永安①病笃,召亮于成都。谓亮曰:“君才十倍曹丕②,必能安国,终定大事③。若嗣子④可辅,辅之;如其不才,君可自取⑤。”亮涕泣曰:“臣敢⑥竭股肱⑦之力,效⑧忠贞之节,继之以死⑨!”先主又为诏敕后主曰:“汝与丞相从事,事⑩之如父。”(节选自陈寿《三国志•诸葛亮传》)

注释:①[永安]即白帝城。②[曹丕]曹操之子。③[大事]此指灭魏灭吴,统一中国。④[嗣子]此子刘禅。嗣:继承。⑤[自取]自己取而代之。⑥[敢]谦词。有冒昧的意思。⑦[股肱ɡōnɡ]比喻辅佐之臣。⑧[效]献出,呈献。⑨[继之以死]即一直到死。⑩[事]侍奉。

1.解释下面句中加点的词:

①先帝不以臣卑鄙(               ) ②由是感激(             )

③三顾臣于草庐之中(             ) ④若嗣子可辅(           )

2.将下面句子翻译成现代汉语:

①苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

                                                                               

②君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。

                                                                               

3.阅读文言文,要勤查工具书。下面是《古汉语常用字字典》对“属”字的几种解释,判断哪一种解释最适合“属以后事”中的“属”字。(只需填序号)

属①zhǔ。连接。②zhǔ。委托,交付。③隶属,归属。④亲属。⑤类。

4.简要回答下面问题:

(1)课外阅读能扩大我们的知识面,加深我们对课文的理解。你认为[乙]段具体说明了[甲]段中的哪一句?请把该句子抄下来。

                                                                               

(2)你最欣赏诸葛亮哪一个特点?结合课内外阅读所了解的诸葛亮事迹说说理由。

                                                                               

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:101网校同步练习 初三语文 北师大(新课标) 北师大版 题型:048

  [甲]臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。(选自《出师表》)

  [乙]时先主(刘备)屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

  由是先主遂诣亮(诸葛亮),凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘,孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖獗(失败),至于今日。然志犹未已。君谓计将安出?”

(选自《隆中对》)

(1)

下列句子中加粗的词意思不同的一项是(  )

[  ]

A.

三顾臣于草庐中  将军宜枉驾顾

B.

时先主新野  发闾左九百人,大泽乡

C.

先帝以驱驰  时人莫之

D.

咨臣当世之事  愚以为营中之事,悉咨之

(2)

下列句子中的“以”与“咨臣以当世之事”的“以”用法相同的是(  )

[  ]

A.

先帝不以臣卑鄙

B.

遂许先帝以驱驰

C.

扶苏以数谏故

D.

以君之力,曾不能损魁父之丘

E.

是以先帝简拔以遗陛下

F.

临崩寄臣以大事也

G.

以光先帝遗德

H.

以塞忠谏之路也

(3)

下列句子中加粗的词指代的对象判断不正确的一项是(  )

[  ]

A.

本布衣(诸葛亮自称)

B.

遂许先帝以驱驰(刘备)

C.

不度德量力(刘备自称)

D.

谓计将安出(徐庶)

(4)

甲、乙两段叙述了同一件事,但内容侧重点不同,请各用一句话概括大意。

甲文:

乙文:

从文中提炼出一个成语是________

(5)

用现代汉语翻译句子:受任于败军之际,奉命于危难之间。

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:非常讲解·教材全解全析 语文 九年级上 配人教课标 人教课标 题型:048

  [甲]臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

  [乙]时先主屯新野,徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

  由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”

(1)

甲、乙两个语段中各有一个通假字,请找出来并作解释。

甲:

乙:

(2)

下列加粗的词,古今含义相同的一项是

[  ]

A.

先帝不以臣卑鄙

B.

由是感激

C.

奉命于危难之间

D.

遂用猖蹶

(3)

把下列句子翻译成现代汉语。

(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

________________________________

(2)先主曰:“君与俱来。”

________________________________

(3)由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。

________________________________

(4)

甲、乙两个语段叙述了同一件事,但内容侧重点不同,请各用一句话概括大意。

甲:

乙:

(5)

从选段内容出发,谈谈你对刘备和诸葛亮的认识和评价。

________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

   

【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

    先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛…………                     (节选自诸葛亮《出师表》)

【乙】章武三年春,先主于永安病笃,召亮于成都,属以后事,谓亮曰:“君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。若嗣子可辅,辅之;如其不才,君可自取。”亮涕泣曰:“臣敢竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死!”先主又为诏敕后主曰:“汝与丞相从事,事之如父。”                                   (节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》)

注释:①[永安]即白帝城。②[敢]谦词。有冒昧的意思。③[股肱]比喻辅佐之臣。

15.解释下面句中加点的词。(4分)

①先帝不以臣卑鄙(              )      ②由是感激(              )

③三臣于草庐之中(             )       ④若嗣子可(            )

16.将下面句子翻译成现代汉语了。(4分)

(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

                                                                           

(2)君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。

                                                                                

17.【甲】【乙】两段中加点的“大事”都指什么?并用一个成语概括“臣敢竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死!”(3分)

                                                                                 

                                                                                 

18.请简要回答下面两个问题。(4分)

 (1)诸葛亮为什么在【甲】文中追述自身经历并追忆【乙】文中提到的“白帝托孤”一事呢?

                                                                                  

                                                                                  

(2)你从【甲】【乙】两段中可以看出诸葛亮是怎样一个人?

                                                                                 

                                                                                 

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:中学学习一本通 语文 九年级下册 题型:048

  ①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

  ②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来。夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

(1)

解释下面加粗词的意思。

(1)由是感激

________________________________________

(2)遂许先帝以

________________________________________

(3)五月渡泸

________________________________________

(2)

第①段中陈述作者临危受命的千古名句是

________________________________________

(3)

第②段说“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”,“大事”在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语回答。

________________________________________

(4)

这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事,它们分别可以概括为________________,临危委重任和________________。作者回顾这些往事的目的是________________________________________(用自己的话概括作答)

(5)

下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例,从列出的六项中任意选出两项,写出具体所指。

  收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。

  取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。

[示例]三顾:三顾茅庐

(1)六出:  (2)七擒:   (3)东和:

(4)北拒:  (5)收二川:  (6)排八阵:

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:2008年湖北省天门市初中毕业升学统一考试、语文试卷 题型:048

  (甲)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

  先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、棉、允之任也。

(《出师表》)

  (乙)齐桓公见小臣稷,一日三至弗得见。从者曰:“万乘之主,见布衣之士,一日三至而弗得见,亦可以止矣。”桓公曰:“不然,士骜(①)禄爵者,固轻其主,其主骜霸王(②)者,亦轻其士。纵夫子骜禄爵,吾庸敢骜霸王乎?”遂见之,不可止。

《吕氏春秋·下贤》)

  [注释]①“骜”同“傲”。②霸王:霸王的事业。

(1)

解释下列句中加粗的词。

(1)先帝不以臣卑鄙__________________

(2)其主骜霸王者,亦其士。________

(2)

下列句中加粗的虚词的意义和用法相同的一项是

[  ]

A.

苟全性命乱世         告之

B.

攸之、棉、允之任也      入无法家佛士

C.

先帝不臣卑鄙         中有足乐者

D.

遂见             公将鼓

(3)

用“/”标出下列句子朗读时的停顿处。(每句限一处)

(1)咨 臣 以 当 世 之 事

(2)一 日 三 至 弗 得 见

(4)

杜甫在《蜀相》一诗中写道:“三顾频频天下计,两朝开济老臣心。”甲文中最能休现诸葛亮“两朝”、“老臣心”的句子是_________________________。

齐桓公一日之内,数见布衣之士,亦可谓“三顾频频”。乙文中最能表现他这样做的理由的句子是________________________。

(5)

甲文中的刘备与乙文中的齐桓公有何共同点?请联系实际谈谈你的认识。

共同点:______________________

认识:________________________

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

①臣本布衣,躬耕南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间:尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧虑,恐付托不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,甲兵已足,当奖帅三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

11、解释下列加点词的意思。(4分)

①由是感激  (         )        ②遂许先帝以驱驰(               )

五月渡沪 (         )       ④先帝不以臣卑鄙(               )

12、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例,从列出的六项中任意选出两项(先选取打“√”多选按先后顺序),写出具体所指。(2分)

上联:收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。

下联:取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。

[示例]三顾:三顾茅庐:

①六出:______________②东和:______________③收二川:______________

④七擒:______________⑤北拒:______________⑥排人阵:______________

13、用一个成语概括:先帝不以臣卑鄙,狠自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。划线语句的内容:______________。(2分)

14、把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

①苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。

                                                                        

②受任于败军之际,奉命于危难之间

                                                                      

 

查看答案和解析>>


同步练习册答案