3、《天净沙·秋思》中 表现了浓重的思乡之情,这种情感在《次北固山下》中也有体现,那就是 , 。
科目:初中语文 来源:辽宁省中考真题 题型:单选题
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048
请欣赏、分析下面这篇文章!
乡音
龙应台
八五年,台湾人到大陆仍旧是违法的,但是我去了,去看看湖南那个被落在火车站长我四岁的哥哥。
清晨,还在半睡半醒中,宾馆窗外流进此起彼落的人语声,不外乎日常的招呼,“哪里去呀?”“早啊!”人来人往。
《天净沙·秋思》
我蜷缩在被窝里,耳朵却野狼一样竖起来。这窗外的人,怎么回事,竟然全说着我父亲的话;那声音、腔调,熟悉而亲切,像条睡暖了的旧被,像厨房里带点油腻的老钟。我冲动得想趴上窗子看看这些人的面貌——他们和父亲可长得也相似?
在台湾,父亲的乡音总惹人发笑,“听莫啦!”人们摇摇头。他得费好大力气才能让人弄清楚他要的是锄头、竽头、还是猪头。
《静夜思》
而在这扇窗外,每一个人——厨师、公安、服务员、书记、男的女的老的少的——都说着父亲的话,说得那么流利顺畅,说得那么不假思索,那么理直气壮,好像天下再大也只有这么一种理所当然、天经地义的语言。
……
于是我让哥就着录音机坐下,“给爸妈说段话吧!”哥哥两眼望着自己的脚,困难地思索着。我在一旁呆坐,是啊,他该说些什么呢?问父母这四十年究竟是怎么回事?问老天那一列火车为什么走得那么不留余地?
回到台湾的家,行囊尚未解开,就赶忙将录音带从口袋中掏出——我从不可预测的历史学得,有些东西必须贴身携带,譬如兵荒马乱中自己的孩子,譬如一张仅存的情人的照片,譬如一卷无可复制的带着乡音的录音带。
外面黑夜覆盖着田野,我们聚在温暖的灯下。母亲捧着杯热茶,父亲盘腿坐在录音机前,没有人说话。
极慎重地,我按下键盘。
哥哥的声音起先犹疑,一会儿之后速度开始加快。
父亲沉着脸,异常地严肃。我偷觑着——他会哭吗?父亲是个感情冲动的人。
……
“不对不对,”一言不发的父亲突然伸手关了录音机,转脸问我:“你拿错带子了?”
“没有呀!”我觉得莫名其妙,那分明是哥哥的声音。
“一定拿错了,”父亲斩钉截铁地,而且显然觉得懊恼,“那我怎么不懂?像俄国话嘛!”
我张口结舌地看着他,只是看着他。
他没有泪下,他没有大哭,他不曾崩溃,他他他——少小离家老大不回,四十年浪迹他乡,他已经听不懂自己儿子的乡音。
我看着父亲霜白的两鬓,觉得眼睛一阵热——唉呀,流泪的竟然是我。
1.给加点字注音。
蜷( )缩 行囊( ) 偷觑( ) 窥( )看
2.第3自然段作者听见窗外人声时“蜷缩在被窝里,耳朵却野狼一样竖起来”,怎样理解?
3.本文结尾父亲对乡音的陌生感让我们联想起一首曾学过的唐诗,将其诗句补充完整。并说说本文父亲对乡音的陌生感与诗中原意有何联系和区别。
少小离家老大回,________
儿童相见不相识,________
科目:初中语文 来源:一课一练 开明 初三(上下) 题型:008
根据课文内容判断下列说法的正误。
①《水调歌头·明月几时有》词前小序(也可视为词题)说明作词的由来,高度概括了作者在这个中秋之夜里的思想感情经历,表达了他对亲人的真挚怀念。
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②《水调歌头·明月几时有》上阕写“欢饮赏月”时生发的奇想。为了解除自身的寂寞,作者在中秋把酒赏月时一边举着酒杯,一边询问青天,想象着“天上宫阕”这一夜的情景,并忽发“升天”奇想,但他想到月宫的高寒,想到在凄清的月宫中起舞也只能玩赏自己的孤影,又感到天上怎么能比得上人世间生活的温馨美好呢!“何似在人间”一句饱含着对人间生活的挚爱之情。
( )
③《水调歌头·明月几时有》下阕写“无眠”时的思亲之情,并明确表现了作者对人生目标的追求。当月儿转到朱阁的这一面,低低的照着绮户时,作者已经在“无眠”中几乎度过了一整夜,月圆而亲人不能团聚在一起,他望月而生的离愁别绪显得更浓了。然而他能宽慰自己:不能怨恨月亮总是在我远离亲人、思念亲人的时候露出圆脸,因为人有悲欢离合,月亮有阴晴圆缺,这种事情自古以来就是难以圆满的,还是面对现实,通过婵娟月色来传达一种平安的祝福,并且一同忘却忧愁,共享这良辰美景吧!“但愿人长久,千里共婵娟”一句充分表露出作者豪爽旷达之情。结尾自慰,亦有勉弟之意。
( )
④《天净沙·秋思》的第一句,“枯”、“老”、“昏”三个词,在字义上、在情调上,在色彩上,是谐调一致的,都给人以一种朦胧、渺茫,暗淡的感觉。这句侧重“昏鸦”,鸦已归巢,明确地表示出游子也要回家了。
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科目:初中语文 来源:福建省期末题 题型:默写题
科目:初中语文 来源:月考题 题型:默写题
科目:初中语文 来源:江苏模拟题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
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