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10、爱莲说

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

1.解释下列加点字的含义:

出淤泥不染:                        不不枝:                      

2.把下列的句子翻译成现代汉语。

(1)水陆草木之花,可爱者甚蕃。

3.《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么?

4.荀子说“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅(黑泥),与之俱黑”,而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。围绕“环境与人”的关系,提炼出这两句话各自蕴含的观点。

10、1.却(可是,但是);长枝蔓

2.水上、陆地上各种草木的花,可爱的很多。

3.爱菊代表的人生态度是隐居避世;爱莲代表的人生态度是追求高洁品格、不与世俗同流合污;爱牡丹代表的人生态度是追求功名利禄。

4.环境可以改变人;人可以不受环境的影响。

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科目:初中语文 来源: 题型:

爱莲说

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。

1.解释下列句子中划线的词。(4分)

①可爱者甚(   )                ②可远观而不可玩焉(   )

③陶后有闻(   )                 ④乎众矣(  )

2.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)

①予独爱莲之出淤泥而不染,灌清涟而不妖。                                   

②可远观而不可亵玩焉。                                                     

3.根据上文说说作者心中的君子具有怎样的品质。(2分)

 

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科目:初中语文 来源: 题型:

爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。
【小题1】解释下列句子中划线的词。(4分)
①可爱者甚(   )                ②可远观而不可玩焉(   )
③陶后有闻(   )                 ④乎众矣(  )
【小题2】用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
①予独爱莲之出淤泥而不染,灌清涟而不妖。                                   
②可远观而不可亵玩焉。                                                     
【小题3】根据上文说说作者心中的君子具有怎样的品质。(2分)

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科目:初中语文 来源:2011-2012学年浙江省台州六校八年级上学期第二次联考语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读

爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。
【小题1】解释下列句子中划线的词。(4分)
①可爱者甚(   )                ②可远观而不可玩焉(   )
③陶后有闻(   )                 ④乎众矣(  )
【小题2】用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
①予独爱莲之出淤泥而不染,灌清涟而不妖。                                   
②可远观而不可亵玩焉。                                                     
【小题3】根据上文说说作者心中的君子具有怎样的品质。(2分)

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科目:初中语文 来源:2012-2013学年浙江省温州地区八年级上学期10月质量检测语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读

爱莲说(10分)
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。
【小题1】解释下面划线的词语(3分)
(1)可爱者甚(       ) (2)不不枝 (       ) (3)乎众矣(       )
【小题2】用现代汉语翻译下面句子。(2分)
菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?
【小题3】从下面的句子中选出“之”字用法及意义与“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”相同的一项。(   )(2分)

A.花之隐逸者也B.何陋之有C.两狼之并驱如故D.渔人甚异之
【小题4】“牡丹之爱,宜乎众矣”一句照应了上文的                    。结尾这一句感叹表达了作者                                               思想感情。(3分)

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科目:初中语文 来源:2012-2013学年浙江省温州地区八年级上学期10月质量检测语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

爱莲说(10分)

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。

1.解释下面划线的词语(3分)

(1)可爱者甚(        )  (2)不不枝  (        )  (3)乎众矣(        )

2.用现代汉语翻译下面句子。(2分)

菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?

3.从下面的句子中选出“之”字用法及意义与“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”相同的一项。(    )(2分)

A. 花之隐逸者也    B. 何陋之有   C. 两狼之并驱如故    D. 渔人甚异之

4.“牡丹之爱,宜乎众矣”一句照应了上文的                     。结尾这一句感叹表达了作者                                                思想感情。(3分)

 

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科目:初中语文 来源:2013届浙江省台州六校八年级上学期第二次联考语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

爱莲说

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。

1.解释下列句子中划线的词。(4分)

①可爱者甚(   )                ②可远观而不可玩焉(   )

③陶后有闻(   )                 ④乎众矣(  )

2.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)

①予独爱莲之出淤泥而不染,灌清涟而不妖。                                   

②可远观而不可亵玩焉。                                                     

3.根据上文说说作者心中的君子具有怎样的品质。(2分)

 

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科目:初中语文 来源: 题型:文言文阅读


爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊,自李唐来,世人甚爱牡丹,予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
【小题1】解释下面句子中加点的字。(2分) 
(1)可爱者甚  (          )       (2)不不枝    (         )       
【小题2】下列各组中加点的词意义或用法相同的一组是(    )(2分)

A.可远观而不可亵玩焉且焉置土石
B.菊之爱,陶后鲜有闻芳草鲜美
C.水陆草木之花吾妻之美我者,私我也
D.可远观而不可亵玩焉鸣之而不能通其意[来源:Z,xx,k.Com]
【小题3】用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖……
【小题4】文章主要采用了什么写作手法?表达了作者怎样的思想? (3分)

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科目:初中语文 来源:山东省期中题 题型:阅读理解与欣赏

爱莲说
       水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
       予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1.解释下列划线字的含义:
     出淤泥不染:_____________
     不不枝:_____________
2.把下列的句子翻译成现代汉语。
     水陆草木之花,可爱者甚蕃。
      译文:________________________________________________________________________________
3.《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么?
  _________________________________________________________________________________________
4.荀子说“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅(黑泥),与之俱黑”,而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。围绕“环境与人”的关系,提炼出这两句话各自蕴含的观点。
  _________________________________________________________________________________________

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科目:初中语文 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏

爱莲说
       水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1.《爱莲说》作者是               朝代的                     ,他是                                         家。
2.解释下列画线的词语。
    (1)不蔓不(         )
    (2)亭亭净(         )
3.翻译文言语句。
(1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖
                                                                                                               
(2)菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?
                                                                                                                 
4.作者以莲自况,表现了他                      的生活态度,委婉地批判了                     的
                                 世风。
5.《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么?
                                                                                                                                                 
6.短文赞扬莲“出淤泥而不染”的高贵品质,实则是作者思想情怀的抒发,可现实生活中,有人却认为“近朱者赤,近墨者黑”。对这两种观点,你是怎样对待的?请简述理由。
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                              

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科目:初中语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

爱莲说
       水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖;中通外直,不蔓不枝;香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
1.解释画线的字。
(1)可爱者甚    蕃                    
(2)清涟而不妖    濯                       
(3)不蔓不    枝                      
(4)陶后鲜有闻 鲜                         
2.翻译文中的句子。
(1)予独爱莲之出淤泥而不染 
                                                                                                            
(2)可远观而不可亵玩焉
                                                                                                            
3.从作者对莲的赞美来看,“君子”应是怎样的人?(用自己的话回答)
                                                                                                                                                           
4.你喜欢什么花?请谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思想感情。(可只谈原因或只谈思想感情) 
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                            

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