科目:初中语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:新疆自治区同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:湖北省同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源: 题型:048
阅读下面的文字,回答问题。
昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。天倾西北。故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。
(
1)解释下列句中加粗的词语。①昔者,共工与颛顼争为帝( )( )
②故日月星辰移焉( )
(
2)翻译下面的句子。地不满东西,故水潦尘埃归焉。
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(
3)用科学的眼光看,你认为共工怒触不周山,是真的吗?千百年来为什么还会流传这样的故事?__________________________________________________________
科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源: 题型:
古今诗文填空。(每空0.5分,共5分)
(1)惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转, 。(光未然《黄河颂》)
(2)天倾西北, ;地不满东南,故水潦尘埃归矣。(《淮南子》)
(3) , ;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?(《木兰诗》)
(4)山际见来烟,竹中窥落日。 , 。(吴均《山中杂诗》)
(5)赵翼《论诗》中的“ , ”反映了作者诗歌创作贵在创新的主张。
(6)韦应物在《滁州西涧》中,以飞转流动之势衬托闲淡宁静之景的诗句是 ,
。
科目:初中语文 来源: 题型:
《夸父逐日》
夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。
《共工怒触不周山》
昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。
1、联系课文内容,说说你对夸父这一人物的认识。
答:
2、《夸父逐日》从哪些方面看出它的想象力与神奇性?(原文回答)
答
3、从“弃其杖,化为邓林。”可以看出夸父怎样的性格特点?
答:
4、从《夸父逐日》要表达古代人民怎样的愿望与精神?
答:
5、 “怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点?
答:
6、如何理解《共工怒触不周山》中结尾的两句话?
答:
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