3、对经典文化的积累与识记可至关重要,读下列文字,看看你知道多少。
打开七年级下册语文课本,我们看到了一个广阔的语文世界。“(1)________________,关山度若飞”,让我们领略了木兰战场生涯的壮烈;我们与南朝的诗人吴均同住山中,体验“山际见来烟,(2)________________”的有趣生活,在月光下走进幽静的竹林深处,聆听1000多年的王维“独坐幽篁里,(3)________________”的琴声与长啸,聆听刘文房在暮色中“(4)________________,杳杳钟声晚”的钟声;我们与李白在洛阳共度思乡之夜,耳畔是“(5)________________,散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声;我们与岑参相伴,同赴边塞,“故园东望路漫漫,(6)________________。”心头涌起的是对故土的深深怀念;我们陪宋朝诗人赵师秀坐在孤灯下度过“(7)________________,闲敲棋子落灯花”的寂寞时光。
我们读《童年》,体验(8)________在苦难中长大的历程;我们走进(9)________的昆虫世界,与他一起聆听大自然的吟唱。
注:①在第一段的横线上填写课文中的句子。②在第二段的横线上填写作品中的人物或作者名。
科目:初中语文 来源: 题型:
对经典文化的积累与识记可至关重要,读下列文字,看看你知道多少。
打开七年级下册语文课本,我们看到了一个广阔的语文世界。“(1)________________,关山度若飞”,让我们领略了木兰战场生涯的壮烈;我们与南朝的诗人吴均同住山中,体验“山际见来烟,(2)________________”的有趣生活,在月光下走进幽静的竹林深处,聆听1000多年的王维“独坐幽篁里,(3)________________”的琴声与长啸,聆听刘文房在暮色中“(4)________________,杳杳钟声晚”的钟声;我们与李白在洛阳共度思乡之夜,耳畔是“(5)________________,散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声;我们与岑参相伴,同赴边塞,“故园东望路漫漫,(6)________________。”心头涌起的是对故土的深深怀念;我们陪宋朝诗人赵师秀坐在孤灯下度过“(7)________________,闲敲棋子落灯花”的寂寞时光。
我们读《童年》,体验(8)________在苦难中长大的历程;我们走进(9)________的昆虫世界,与他一起聆听大自然的吟唱。
注:①在第一段的横线上填写课文中的句子。②在第二段的横线上填写作品中的人物或作者名。
科目:初中语文 来源:2015届重庆开县初一下学期第一次学情检测语文试卷(解析版) 题型:名句名篇
对经典文化的积累与识记可至关重要?读下列文字,看看你知多少。?每空1分?共10分
打开七年级下册语文课本?我们看到了一个广阔的语文世界。
“1? ?关山度若飞”?让我们领略了木兰战场生涯的壮烈?我们与南朝的诗人吴均同住山中?体验“山际见来烟??2? ”的有趣生活;在月光下走进幽静的竹林深处,聆听1000多年的王维“独坐幽篁里??3? ”的琴声与长啸;聆听刘文房在暮色中“?4? ?,杳杳钟声晚”的钟声;?我们与李白在洛阳共度思乡之夜?,耳畔“?5? ,?散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声?;我们与岑参相伴,?同赴边塞?“故园东望路漫漫??6? 。”心头涌起的是对故土的深深怀念;?我们陪唐诗人王维独坐幽篁里分享“深林人不知,?7? ”的宁静、淡泊的心情。。 ?
8于是宾客无不变色离席, ,几欲先走。。?
9韦应物《滁洲西涧》一诗中?蕴含诗人因多病无所作为的忧伤情怀的两句是 ? , .
科目:初中语文 来源:不详 题型:默写题
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