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    12、海日生残夜，                    。                  ，归雁洛阳边。

    12、江春入旧年           乡书何处达

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    科目：初中语文 来源： 题型：

    海日生残夜，                    。                  ，归雁洛阳边。

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    科目：初中语文 来源： 题型：

    （2010·贵州省遵义市，(四)，6分）次北固山下

    王湾

    客路青山外，行舟绿水前。

    潮平两岸阔，风正一帆悬。

    海日生残夜，江春入旧年。

    乡书何处达?'归雁洛阳边。

    （1）颈联中的哪两个字形象生动地体现了自然时序交替的哲理?(3分)

    （2）这首诗抒发了作者怎样的思想感情?(3分)

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    科目：初中语文 来源： 题型：阅读理解

    （2010·江西省南昌市，(一)，4分）阅读下面古诗．完成第（1）~（2）题。(4分)

    次北固山下

    王湾

    客路青山外，行舟绿水前。

    潮平两岸阔，风正一帆悬。

    海日生残夜，江春入旧年。

    乡书何处达？归雁洛阳边。

    （1）.诗的前二联中，描写远景的句子是 ____________________________________。(2分)

    （2）.诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同?(2分)

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    科目：初中语文 来源：北京市期中题 题型：默写题

    （1）                  ，自将磨洗认前朝。
    （2）               ，松间沙路净无泥，                   。
    （3）海日生残夜，               。                ，归雁洛阳边。
    （4）                ，今夕是何年。我欲乘风归去，______________，高处不胜寒。
    （5）《十五夜望月》中作者怅然于家人离散，表达了入骨相思的诗句是： _____________，_______________。
    （6）宋朝苏轼《水调歌头》感叹人生的无奈与世事无常的诗句是： ___________，___________，__________。

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    科目：初中语文 来源： 题型：

             客路青山外，行舟绿水前。    潮平两岸阔，风正一帆悬。

    海日生残夜，江春入旧年。    乡书何处达? 归雁洛阳边。

    7.找出下列说法中不正确的一项(2分)(       ) 

      A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。

      B．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。

      C．颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。

      D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。

    8.本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么?（3分）

                                                                                    

                                                                                  

                                                                                   

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    科目：初中语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读下面诗歌，完成1—2题。
    次北固山下
    王    湾
    客路青山外，行舟绿水前。
    潮平两岸阔，风正一帆悬。
    海日生残夜，江春入旧年。
    乡书何处达？归雁洛阳边。
    1、请写出“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗的大意。
    _____________________________________________________
    2、下列对诗句理解分析不正确的一项是（  　  ）     
    A、诗题“次北固山下”中的“次”是浏览的意思， 表明诗人写诗的地点。     
    B、首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的飘泊羁旅之情，流露于字里行间。   
    C、这是一首五言律诗。诗的颔联对仗非常工整，这是律诗的一个重要特征。
    D、尾联的“乡书”“归雁”让人感到一种淡淡的乡思愁绪。

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    科目：初中语文 来源：陕西省中考真题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读下面的诗，完成1-2题。
    次北固山下
    王湾
    客路青山外，行舟绿水前。
    潮平两岸阔，风正一帆悬。
    海日生残夜，江春入旧年。
    乡书何处达？归雁洛阳边。

    1．这首诗表现了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情？
    ____________________________________
    2．“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。
    ____________________________________

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    科目：初中语文 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面诗文，按要求答题。

    （一）次北固山下   王湾

    客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

    海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

    1．请写出“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗的大意。

    2．下列对诗句理解分析不正确的一项是

    A．诗题“次北固山下”中的“次”是“游览”的意思，表明诗人写诗的地点。

    B．首联先写“客路”后写“行舟” ，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露与字里行间。

    C．这是一首五言律诗。诗的颔联颈联对仗非常工整，这时候律诗的一个重要特征。

    D．尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的乡思愁绪。

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    科目：初中语文 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面的诗，完成1—2题。

                             次北固山下   

                              王  湾   

        客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

        海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

    1．这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?

    2．“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。

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    科目：初中语文 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面诗歌，完成8—9题。（4分）

    次北固山下

    客路青山外，行舟绿水前。

    潮平两岸阔，风正一帆悬。

    海日生残夜，江春入旧年。

    乡书何处达？归雁洛阳边。

    8、下列对诗句理解分析不正确的一项是（      ）。（2分）

    A、诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思，表明诗人写诗的地点。

    B、首联先写“客路”后定“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。

    C、这是一首五言律诗，诗的颔联颈联对仗工整，这是律诗的一个重要特征。

    D、尾联的“乡书”、“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。

    9、“风正一帆悬”的“悬”字，用得极妙，请简析。（2分）

                                                                                 

                                                                                 

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