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7、根据语境,仿照画线句,将下面的句子补充完整。

坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚把纷飞的梦想留给明天      

               海蚌忍受着沙石的打磨把晶莹的珍珠留给明天

7、水牛忍受着农夫的呵斥,把收获的希望留给明天(其它动物如“骏马”“飞燕”“大雁”“信鸽”“黑猫”“家狗”“蜜蜂”等。)

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科目:初中语文 来源: 题型:

根据语境,仿照画线句,将下面的句子补充完整。(2分)

每个人都渴望得到别人的欣赏,同样,也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风,染绿荒芜的山岗;                                                ;欣赏是一汪甘泉,浇灌枯竭的希望。

 

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科目:初中语文 来源: 题型:

根据语境,仿照画线句,将下面的句子补充完整。

 坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚,把纷飞的梦想留给明天;    ,        ;海蚌忍受着沙石的打磨,把晶莹的珍珠留给明天。

 

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科目:初中语文 来源: 题型:

根据语境,仿照画线句,将下面的句子补充完整。
 坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚,把纷飞的梦想留给明天;    ,        ;海蚌忍受着沙石的打磨,把晶莹的珍珠留给明天。

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科目:初中语文 来源: 题型:

根据语境,仿照画线句,将下面的句子补充完整。(2分)
每个人都渴望得到别人的欣赏,同样,也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风,染绿荒芜的山岗;                                                ;欣赏是一汪甘泉,浇灌枯竭的希望。

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科目:初中语文 来源:2009年浙江义乌初中毕业生学业考试语文试卷 题型:语言表达

根据语境,仿照画线句,将下面的句子补充完整。
 坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚,把纷飞的梦想留给明天;    ,        ;海蚌忍受着沙石的打磨,把晶莹的珍珠留给明天。

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科目:初中语文 来源:2012届辽宁省营口市中考模拟语文试卷(一)(带解析) 题型:语言表达

根据语境,仿照画线句,将下面的句子补充完整。(2分)
每个人都渴望得到别人的欣赏,同样,也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风,染绿荒芜的山岗;                                                ;欣赏是一汪甘泉,浇灌枯竭的希望。

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科目:初中语文 来源:2011-2012学年辽宁省营口市中考模拟语文试卷(一)(解析版) 题型:语言应用

根据语境,仿照画线句,将下面的句子补充完整。(2分)

每个人都渴望得到别人的欣赏,同样,也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风,染绿荒芜的山岗;                                                ;欣赏是一汪甘泉,浇灌枯竭的希望。

 

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科目:初中语文 来源:2009年浙江义乌初中毕业生学业考试语文试卷 题型:语言应用

根据语境,仿照画线句,将下面的句子补充完整。

 坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚,把纷飞的梦想留给明天;    ,        ;海蚌忍受着沙石的打磨,把晶莹的珍珠留给明天。

 

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科目:初中语文 来源:期中题 题型:写句子

根据语境,仿照画线句,将下面的句子补充完整。
  每个人都渴望得到别人的欣赏,同样,也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风,染绿荒芜的山冈;___________________,___________________;欣赏是一汪甘泉,浇灌枯竭的希望。

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:写句子

根据语境,仿照画线句,将下面的句子补充完整。
  每个人都渴望得到别人的欣赏,同样,也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风,染绿荒芜的山冈;___________________,______________________;欣赏是一汪甘泉,浇灌枯竭的希望。

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