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4、过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

1.诗中第二联运用比喻手法,将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”比喻                                                  ,以“雨打萍”比喻                                                   

2.从抒情方式和思想内容上对“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”这句诗作简要分析。

4、1.破碎的国家如风中飘散的柳絮,无可挽回。  自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依,时起时沉。(意思对即可)

2.这一句采用直抒胸臆的方式,表明了自己以死明志的决心,充分体现了他的民族气节。(言之有理即给分。)

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科目:初中语文 来源: 题型:

过零丁洋  文天祥

 

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世沉浮雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

1. 诗的前六句写了什么内容?表现了诗人怎样的心情?(2分)

                      答:                                                                  

                                                                                          

2.请你谈谈对“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”诗句的理解。(3分)

                      答:                                                                  

                      

 

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科目:初中语文 来源: 题型:

过零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世沉浮雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
【小题1】 诗的前六句写了什么内容?表现了诗人怎样的心情?(2分)
答:                                                                  
                                                                  
【小题2】请你谈谈对“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”诗句的理解。(3分)
答:                                                                  
              

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科目:初中语文 来源:2010~2011学年广西北海市合浦县教研室八年级上学期期末考试语文试题 题型:诗歌鉴赏

过零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世沉浮雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
【小题1】 诗的前六句写了什么内容?表现了诗人怎样的心情?(2分)
答:                                                                  
                                                                  
【小题2】请你谈谈对“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”诗句的理解。(3分)
答:                                                                  
              

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科目:初中语文 来源:2012-2013学年河南郑州第四中学八年级下学期期中考试语文试卷(带解析) 题型:诗歌鉴赏

过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
【小题1】“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的思想感情?(1分)
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【小题2】从运用修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”。(3分)
______________________________________________                         

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科目:初中语文 来源:2014届河南郑州第四中学八年级下学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:诗歌鉴赏

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

1.“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的思想感情?(1分)

______________________________________________                             

2.从运用修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”。(3分)

______________________________________________                         

 

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科目:初中语文 来源:2012届广西北海市合浦县教研室八年级上学期期末考试语文试题 题型:诗歌鉴赏

过零丁洋  文天祥

 

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世沉浮雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

1. 诗的前六句写了什么内容?表现了诗人怎样的心情?(2分)

                      答:                                                                   

                                                                                          

2.请你谈谈对“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”诗句的理解。(3分)

                      答:                                                                  

                      

 

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科目:初中语文 来源:云南省期末题 题型:阅读理解与欣赏

过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
(1)诗中第二联,运用比喻的方法,将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“ 风飘絮” 形容国势如柳絮飘散,无可挽回,以“ 雨打萍”比喻什么?
 ________________________________________________________________________________
(2)此诗最后两句表达了作者怎样的情怀?
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科目:初中语文 来源:湖北省模拟题 题型:阅读理解与欣赏

过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
1、颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻什么? 
    “风飘絮”比喻                                                                     
   “雨打萍”比喻                                                                      
2、选出分析不当的一项
[     ]
      A、首联写了个人和国家的两件事:一是在他21岁时,明经入仕,因科举而走入仕途;二是在国家危急存亡关头,起兵勤王抗元。
      B、颔联以比喻的方式写国势和身世,生动形象,而蕴藏其中的感情尤为深挚沉痛。
      C、颈联上句追忆当年兵败福建时,忧念国事的心情,下句写目前不幸被俘的孤独处境。诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两地名,写出了形势的险恶和境况的危苦,抒发陷入绝境的绝望心情。
      D、全诗概括了作者一生中的重大事件,熔叙事和抒情言志为一炉,慷慨悲凉,感人至深。

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科目:初中语文 来源: 题型:

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

1.诗中第二联运用比喻手法,将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”比喻                                                  ,以“雨打萍”比喻                                                   

2.从抒情方式和思想内容上对“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”这句诗作简要分析。

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科目:初中语文 来源: 题型:

过零丁洋  文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

 
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

4.第二联中,诗人为什么写到“柳絮”“浮萍”?说说你的理解。(3分)

5.结合诗歌内容,谈谈你对“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”一句的理解。(3分)

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