4、《醉翁亭记》中的“________________,___________________”表明了醉翁情趣之所在。
科目:初中语文 来源:2013届广西桂林市初中毕业升学模拟考试语文卷(带解析) 题型:文言文阅读
醉翁亭记
①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
【小题1】下列句子中加线词意思相同的一项是( ) ( 2分)
| A.往来而不绝者,滁人游也猿则百叫无绝 |
| B.野芳发而幽香发闾左谪戍渔阳 |
| C.得之心而寓之酒也所识穷乏者得我与 |
| D.名之者谁?太守自谓也军书十二卷,卷卷有爷名 |
| A.至于负者歌于途,行者休于树其受之天也,贤于材人远矣 |
| B.然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐箕畚运于渤海之尾 |
| C.四时之景不同,而乐亦无穷也陈胜者,阳城人也 |
| D.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也大兄何见事之晚乎 |
| A.第②段描绘了山间朝暮之景和四时之景,抒发了作者无穷的乐趣。 |
| B.第③段描绘了四幅温馨的画面,其顺序是:滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉。 |
| C.第④段作者用禽鸟之乐衬托人之乐,又以游人之乐衬托太守之乐,表达了作者与民同乐的思想。 |
| D.欧阳修被贬滁州,纵情山水,与民同乐,深受百姓喜爱。他离职后,百姓为纪念他修建了“醉翁亭”。 |
科目:初中语文 来源:2012-2013学年广西桂林市毕业升学模拟考试语文卷(解析版) 题型:文言文阅读
醉翁亭记
①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
1.下列句子中加线词意思相同的一项是( ) ( 2分)
A.往来而不绝者,滁人游也猿则百叫无绝
B.野芳发而幽香发闾左谪戍渔阳
C.得之心而寓之酒也所识穷乏者得我与
D.名之者谁?太守自谓也军书十二卷,卷卷有爷名
2.下列句子中加线词用法相同的一项是( )( 2分)
A.至于负者歌于途,行者休于树其受之天也,贤于材人远矣
B.然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐箕畚运于渤海之尾
C.四时之景不同,而乐亦无穷也陈胜者,阳城人也
D.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也大兄何见事之晚乎
3.下列表述对课文理解有错误的一项是( )( 2分)
A.第②段描绘了山间朝暮之景和四时之景,抒发了作者无穷的乐趣。
B.第③段描绘了四幅温馨的画面,其顺序是:滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉。
C.第④段作者用禽鸟之乐衬托人之乐,又以游人之乐衬托太守之乐,表达了作者与民同乐的思想。
D.欧阳修被贬滁州,纵情山水,与民同乐,深受百姓喜爱。他离职后,百姓为纪念他修建了“醉翁亭”。
4.把文言文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
译文:
(2)太守与客来饮于此,饮少辄醉
译文:
5.下面这段文字说明了什么?(2分)
欧阳公记①成,远近争传……凡商贾②来,亦多求其本,所谓关征③,以赠官,可以免税。
注:① [记]指《醉翁亭记》。②[商贾]商人。③[关征]查税征税。
科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
| A.往来而不绝者,滁人游也猿则百叫无绝 |
| B.野芳发而幽香发闾左谪戍渔阳 |
| C.得之心而寓之酒也所识穷乏者得我与 |
| D.名之者谁?太守自谓也军书十二卷,卷卷有爷名 |
| A.至于负者歌于途,行者休于树其受之天也,贤于材人远矣 |
| B.然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐箕畚运于渤海之尾 |
| C.四时之景不同,而乐亦无穷也陈胜者,阳城人也 |
| D.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也大兄何见事之晚乎 |
| A.第②段描绘了山间朝暮之景和四时之景,抒发了作者无穷的乐趣。 |
| B.第③段描绘了四幅温馨的画面,其顺序是:滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉。 |
| C.第④段作者用禽鸟之乐衬托人之乐,又以游人之乐衬托太守之乐,表达了作者与民同乐的思想。 |
| D.欧阳修被贬滁州,纵情山水,与民同乐,深受百姓喜爱。他离职后,百姓为纪念他修建了“醉翁亭”。 |
科目:初中语文 来源:题网九年级上语文苏教版 苏教版 题型:048
阅读《丰乐亭记》,回答下题。
丰乐亭记 欧阳修修既治滁之明年,夏,始饮滁水而甘。问诸滁人,得于州南百步之近。其上则丰山,耸然而特立;下则幽谷,窈然而深藏;中有清泉,滃然而仰出。俯仰左右,顾而乐之。于是疏泉凿石,辟地以为亭,而与滁人往游其间。
……
今滁介江淮之间,舟车商贾、四方宾客之所不至。民生不见外事,而安于畎亩衣食,以乐生送死,而孰知上之功德,休养生息,涵煦于百年之深也。
修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。掇幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。夫宣上恩德以与民同乐,刺吏之事也。遂书以名其亭焉。
1.“丰乐亭”得名的原因是什么?
2.作者认为滁州人的安定生活源自什么?你认为滁州人安居乐业还有什么原因?
3.本文和《醉翁亭记》表达了同样的政治理想,即________。写出本文写四时之景的句子。
4.翻译下面的句子。
使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。
5.结合以上文段的具体内容分析作者的思想感情。
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读《小石潭记》,完成下面题目。(8分)
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出。为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,饴然不动;傲尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
1.下面哪一组句子中划线词的意义相同?(2分)
| A.以其境过清,不可久居居庙堂之高则忧其民(《岳阳楼记》) |
| B.以其境过清策之不以其道(《马说》) |
| C.闻水声 不求闻达于诸侯(《出师表》) |
| D.下见小潭,水尤清洌。清荣峻茂,良多趣味。(《三峡》) |
2.下面句中划线词语的用法和例句相同的是哪一项?(2分)
例:斗折蛇行
| A.猛浪若奔(《与朱元恩书》) |
| B.妻之美我者(《邹忌讽齐王纳谏》) |
| C.有亭翼然临于泉上者(《醉翁亭记》) |
| D.神弗福也(《曹刿论战》) |
3.文章第二段运用了哪种写作手法,写出了小石潭水什么样的特点?(2分)
4.“凄神寒骨,悄怆幽邃”,是在写景呢,还是在写情呢?如果是写景,请说出写的是什么景;如果是写情,也请说出渗透了什么情?(2分)
科目:初中语文 来源:2011-2012学年江苏省张家港市中考网上阅卷适应性考试语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
阅读《小石潭记》,完成下面题目。(8分)
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出。为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,饴然不动;傲尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
1.下面哪一组句子中划线词的意义相同?(2分)
|
A.以其境过清,不可久居居庙堂之高则忧其民(《岳阳楼记》) |
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B.以其境过清策之不以其道(《马说》) |
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C.闻水声 不求闻达于诸侯(《出师表》) |
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D.下见小潭,水尤清洌。清荣峻茂,良多趣味。(《三峡》) |
2.下面句中划线词语的用法和例句相同的是哪一项?(2分)
例:斗折蛇行
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A.猛浪若奔(《与朱元恩书》) |
|
B.妻之美我者(《邹忌讽齐王纳谏》) |
|
C.有亭翼然临于泉上者(《醉翁亭记》) |
|
D.神弗福也(《曹刿论战》) |
3.文章第二段运用了哪种写作手法,写出了小石潭水什么样的特点?(2分)
4.“凄神寒骨,悄怆幽邃”,是在写景呢,还是在写情呢?如果是写景,请说出写的是什么景;如果是写情,也请说出渗透了什么情?(2分)
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
(二)阅读苏轼的《喜雨亭记》,完成8—11题。(14分)
亭以雨名,志①喜也 。予至扶风②之明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南,引流种树,以为休息之所。是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭③于野,忧者以喜,病者以愈,而吾亭适成。 于是举酒于亭上,以属客而告之,日:“五日不雨可乎?”曰:“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰:“十日不雨则无禾。”“无麦无禾,岁且荐饥④,狱讼繁兴而盗贼滋炽。则吾与二三子,虽欲优游以乐于此亭,其可得耶?今天不遗斯民,始旱而赐之以雨,使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者,皆雨之赐也。其又可忘耶?”
【注释】① 志:记。 ②扶风:即凤翔府,今陕西省凤翔县,苏轼此时任凤翔县判官。
③忭:喜乐,欢欣。④荐饥:连年饥荒。荐,重。
1..(1)解释下列句子中划线的词。(4分)
①予至扶风之明年( ) ②是岁之春 ( )
③以属客而告之 ( ) ④五日不雨则无麦( )
(2)下列句中的“以”与“亭以雨名”中的“以”的意义和用法相同的一项是( )(2分)
| A.固以怪之矣 | B.以啮人,无御之者 | C.不以物喜 | D.祭以尉首 |
2..用“|”划分下面句子的朗读停顿,划一处。(2分)
今 天 不 遗 斯 民
3..将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)引流种树,以为休息之所。
(2)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。 (欧阳修《醉翁亭记》)
4..这篇散文表现了作者怎样的思想感情?(2分)
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
| A.固以怪之矣 | B.以啮人,无御之者 | C.不以物喜 | D.祭以尉首 |
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