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11、溯洄从之,            。溯游从之,宛在水中央。(《诗经·蒹葭》)

11、道阻且长

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科目:初中语文 来源: 题型:

溯洄从之,            。溯游从之,宛在水中央。(《诗经·蒹葭》)

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科目:初中语文 来源:2009年广东省茂名初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生考试语文试题及答案 题型:022

溯洄从之,________。溯游从之,宛在水中央。(《诗经·蒹葭》)

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科目:初中语文 来源:2009年广东省茂名市中考语文试卷 题型:022

溯洄从之,________。溯游从之,宛在水中央。(《诗经·蒹葭》)

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科目:初中语文 来源:广东省中考真题 题型:默写题

古诗词默写。
(1)溯洄从之,_______________。溯游从之,宛在水中央。(《诗经·蒹葭》)
(2)天街小雨润如酥,_______________。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
(3)_______________,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲》)
(4)_______________,五十弦翻塞外声,_______________。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(5)在我国古代诗歌创作中,爱国主义是一个永恒的话题。李贺在《雁门太守行》中以“报君黄金台上意,_______________”抒发了报效国家、勇于献身的激情;龚自珍在《己亥杂诗》中以“_______________,_______________”展现了以身献国、痴心不改的情怀。

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科目:初中语文 来源:素质教育新学案初中六册 题型:043

“溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央”。这四句诗体现了诗人怎样的心境?

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科目:初中语文 来源: 题型:043

“溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央”。这四句诗体现了诗人怎样的心境?

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科目:初中语文 来源: 题型:

古诗文默写填空。(10分,每空1分)

(1)溯洄从之,            。溯游从之,宛在水中央。(《诗经·蒹葭》)

(2)                    ,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)

(3)                   ,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)

(4)乡书何处达,               。(王湾《次北固山下》)

(5)               ,雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(6)无可奈何花落云,             。(晏殊《浣溪沙》)

(7)《出师表》中表明诸葛亮临危受命的句子是“                            ”。

(8)言为心声。很多诗篇都体现了作者的人生目标和追求。李白《行路难(其一)》中“                              。”一句就是他在遭受坎坷之后表现出来的倔强自信和对理想的执着追求。

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科目:初中语文 来源: 题型:043

  《蒹葭》中,主人公“溯洄从之”,则“道阻且长”“道阻且跻”“道阻且右”;“溯游从之”,则“宛在水中央”“宛在水中坻”“宛在水中沚”。主人公反复咏叹,表达了怎样的情思?

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科目:初中语文 来源:不详 题型:默写题

古诗文默写填空。(共10分,每空1分)
(1).                      ,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)
(2).溯洄从之,               。溯游从之,宛在水中坻。(《蒹葭》)
(3).求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,                。(《关雎》)
(4).                   ,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
(5).                ,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
(6)._____________________,不求闻达于诸侯。 (诸葛亮《出师表》)
(7).《破陈子·为陈同甫赋壮词以寄之》从视觉和听觉的角度描绘战斗的激烈句子_______________   _______,____________________________ 。(辛弃疾《破阵子》)
(8).小明的朋友在期末考试中失利,意志消沉,在QQ上悲叹“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”,小明用此诗中的另两句相劝勉:“___            __, ___________   ___。”朋友读罢,豁然开朗。 (李白《行路难》)

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

蒹葭     
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。     
    溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。     
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。     
    溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。     
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。     
 溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。   
1.诗中描写了哪些景物?有什么作用?   
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2.诗人反复说“道阻且长”、“道阻且跻”、“道阻且右”,有什么象征意义?
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3.诗中哪些句子表明诗人的意中人是可望而不可即的? 
______________________________________   
4.后人常用出自本诗的四个字“    ”来指思慕的意中人,而同样出自本诗的“    ”“    ”等也成为古人书信中常用的怀人套语。
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