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4、爱莲说

周敦颐

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

1.解释下列加点字的意思。

(1)甚_______(2)玩________(3)乎众矣_________

2.翻译下面文言句子。

菊之爱,陶后鲜有闻。

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

3.陶渊明“独爱菊”,周敦颐“独爱莲”,表现了他们处世态度有何异同?

相同:__________________________________________________

不同:__________________________________________________

4.文中作者运用了借物抒情(或托物言志)的写法,把“莲花”比喻“君子”_____________

___________________的高尚品格。在我国很多古诗词中,也用到了这种手法,如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中用“_______________,__________________”抒发对友人绵绵不尽的深情;李商隐在《无题》诗中用“______________,________________”表达了坚贞的爱情;龚自珍在《己亥杂诗》中,用“____________;_________________”展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦,始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。

评卷人

得分

 

 

四、作文

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

4、1.(1)蕃:多 (2)亵:亲近而不庄重 (3)宜:应当

2.喜爱菊花,陶渊明之后很少听说了。

我只爱莲花,(因为它)它从污泥里生出却不被沾染,在清水里洗过却不妖艳。

3.示例:相同点:表现出他们不随波逐流的态度。不同点:陶渊明面对污浊的环境,选择了归隐;周敦颐强调人格修养,尽管周边的环境很不好,但人格可以是很高尚的。

4.不求富贵名利,安贫乐道,在污浊的环境中洁身自好,保持坚贞气节

我寄愁心与明月,随风直到夜郎西  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干  落红不是无情物,化作春泥更护花

四、作文

 

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科目:初中语文 来源:2012-2013学年广东东莞松山湖南方外国语学校初二第一次月考语文卷(带解析) 题型:文言文阅读

爱莲说 周敦颐(12分)
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
【小题1】用现代汉语翻译下面句子。(4分)
(1)予独爱莲之出淤泥而不染。
(2)莲,花之君子者也。
【小题2】象征君子不与污浊的环境同流合污,也不哗众取宠,不炫耀自己的句子是:         
                                       。(4分)                                                                      
【小题3】文章结尾处,用了什么修辞手法?表达了作者怎样的思想感情?(1+3)
                                                                              

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科目:初中语文 来源:2012-2013学年浙江乐清芙蓉镇中学初二上学期期中考试语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读

爱莲说 (11分) 
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖;中通外直,不蔓不枝;香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
【小题1】解释划线的字。(4分)
(1)可爱者甚                 (2)清涟而不妖:                                           
(3)不蔓不                   (4)陶后有闻:                                               
【小题2】翻译下列句子。(4分)
(1)予独爱莲之出淤泥而不染。
                                                                            
(2)可远观而不可亵玩焉。
                                                                          
【小题3】从作者对莲的赞美来看,“君子”应是怎样的人?(用自己的话回答)(3分)
                                                                          

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科目:初中语文 来源:2013届重庆市重庆一中九年级二模考试语文卷(带解析) 题型:文言文阅读

爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖;中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
【小题1】解释加线的字。(4分)
①可爱者甚     蕃                   ②清涟而不妖   濯                 
③亭亭净       植                   ④乎众矣       宜                  
【小题2】翻译文中划横线的句子。(4分,每小题2分)
(1)中通外直,不蔓不枝。
                                                                                           
(2)莲,花之君子者也。
                                                                                           
【小题3】理解填空。(3分)
陶渊明独爱菊,表明他                的生活态度;世人甚爱牡丹,表明世人              的生活态度;周敦颐独爱莲,表明他                      的生活态度。
【小题4】古人写物,往往会借物抒怀,通过依据物的某些特点来表达人的某种情怀,据此,请你简要分析“莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”一句所写莲的特点以及作者抒发的感情。(4分)
                                                                                           
                                                                                    

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科目:初中语文 来源:2012-2013学年重庆市九年级二模考试语文卷(解析版) 题型:文言文阅读

爱莲说

周敦颐

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖;中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

1.解释加线的字。(4分)

①可爱者甚     蕃                   ②清涟而不妖   濯                 

③亭亭净       植                   ④乎众矣       宜                  

2.翻译文中划横线的句子。(4分,每小题2分)

(1)中通外直,不蔓不枝。

                                                                                           

(2)莲,花之君子者也。

                                                                                           

3.理解填空。(3分)

陶渊明独爱菊,表明他                的生活态度;世人甚爱牡丹,表明世人              的生活态度;周敦颐独爱莲,表明他                      的生活态度。

4.古人写物,往往会借物抒怀,通过依据物的某些特点来表达人的某种情怀,据此,请你简要分析“莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”一句所写莲的特点以及作者抒发的感情。(4分)

                                                                                           

                                                                                    

 

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科目:初中语文 来源:2012-2013学年浙江乐清芙蓉镇中学初二上学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

爱莲说 (11分) 

周敦颐

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖;中通外直,不蔓不枝;香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

1.解释划线的字。(4分)

(1)可爱者甚                 (2)清涟而不妖:                                           

(3)不蔓不                   (4)陶后有闻:                                               

2.翻译下列句子。(4分)

(1)予独爱莲之出淤泥而不染。

                                                                            

(2)可远观而不可亵玩焉。

                                                                          

3.从作者对莲的赞美来看,“君子”应是怎样的人?(用自己的话回答)(3分)

                                                                          

 

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科目:初中语文 来源:2012-2013学年广东东莞松山湖南方外国语学校初二第一次月考语文卷(解析版) 题型:文言文阅读

爱莲说 周敦颐(12分)

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

1.用现代汉语翻译下面句子。(4分)

(1)予独爱莲之出淤泥而不染。

(2)莲,花之君子者也。

2.象征君子不与污浊的环境同流合污,也不哗众取宠,不炫耀自己的句子是:         

                                       。(4分)                                                                      

3.文章结尾处,用了什么修辞手法?表达了作者怎样的思想感情?(1+3)

                                                                              

 

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科目:初中语文 来源: 题型:文言文阅读

(15分)
爱 莲 说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
【小题1】解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)可爱者甚蕃    蕃:               (2)濯清涟而不妖 濯:              
(3)香远益清      益:               (4)亭亭净植     :              
(5)宜乎众矣      宜:                 
【小题2】翻译下列句子。(4分)
中通外直,不蔓不枝。
菊之爱,陶后鲜有闻。
【小题3】陶渊明“爱菊”和世人“爱牡丹”的原因各是什么?请用文中语句回答。(2分) 
【小题4】怎样理解“莲之爱,同予者何人”?(4分)  

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科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

(15分)
爱 莲 说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
小题1:解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)可爱者甚蕃    蕃:               (2)濯清涟而不妖 濯:              
(3)香远益清      益:               (4)亭亭净植     :              
(5)宜乎众矣      宜:                 
小题2:翻译下列句子。(4分)
中通外直,不蔓不枝。
菊之爱,陶后鲜有闻。
小题3:陶渊明“爱菊”和世人“爱牡丹”的原因各是什么?请用文中语句回答。(2分) 
小题4:怎样理解“莲之爱,同予者何人”?(4分)  

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科目:初中语文 来源: 题型:

爱莲说

周敦颐

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

1.解释下列加点字的意思。

(1)甚_______(2)玩________(3)乎众矣_________

2.翻译下面文言句子。

菊之爱,陶后鲜有闻。

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

3.陶渊明“独爱菊”,周敦颐“独爱莲”,表现了他们处世态度有何异同?

相同:__________________________________________________

不同:__________________________________________________

4.文中作者运用了借物抒情(或托物言志)的写法,把“莲花”比喻“君子”_____________

___________________的高尚品格。在我国很多古诗词中,也用到了这种手法,如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中用“_______________,__________________”抒发对友人绵绵不尽的深情;李商隐在《无题》诗中用“______________,________________”表达了坚贞的爱情;龚自珍在《己亥杂诗》中,用“____________;_________________”展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦,始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。

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科目:初中语文 来源: 题型:

爱 莲 说

周敦颐

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

9、解释下列句中加点的词语。(2分)

①可爱者甚蕃                              ②可远观而不可玩焉              

③花之君子者也                            ④陶后有闻                

10、把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

①予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖:                                      

②牡丹之爱,宜乎众矣:                                                        

11、用自己的语言概括文中“莲”的高贵品质。(2分)

                                                                          

12、本文写了莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎样看待这个问题的?(2分)

                                                                         

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