东风不与周郎便，                    锁二乔。（杜牧《赤壁》）

按课文默写（12分）

（1）□□□□□□□，□□□□□□□。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）

（2）宫中府中，俱为一体，□□□□，□□□□。”（诸葛亮《出师表》）

（3）春冬之时，则□□□□，□□□□。（郦道元《三峡》）

（4）杜甫《茅屋为秋风所破歌》一诗中 ，诗句“□□□□□□□□□，□□□□□□□□□”表现了诗人舍己为人、至死不悔的决心。

（5）把刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗填写完整。（4分）

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。□□□□□□□，□□□□□□□。□□□□□□□，□□□□□□□。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

按课文默写（12分）

（1）□□□□□□□，□□□□□□□。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）

（2）宫中府中，俱为一体，□□□□，□□□□。”（诸葛亮《出师表》）

（3）春冬之时，则□□□□，□□□□。（郦道元《三峡》）

（4）杜甫《茅屋为秋风所破歌》一诗中 ，诗句“□□□□□□□□□，□□□□□□□□□”表现了诗人舍己为人、至死不悔的决心。

（5）把刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗填写完整。（4分）

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。□□□□□□□，□□□□□□□。□□□□□□□，□□□□□□□。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

下面对诗句的赏析不恰当的一项是

1. A.
   东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）这两句是议论，诗人感慨由于东风不给周瑜方便，导致二乔被关进铜雀台。
2. B.
   落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）这两句以落花为喻，表明诗人心志，虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。
3. C.
   塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔家傲·秋思》）这是词的上片，重在写景，以“异”字统领，突出塞外与中原地区秋景的不同。
4. D.
   而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头（余光中《乡愁》）这节诗以“海峡”作为“乡愁”的具体对应物，将故乡之思上升到家国之思，深化了诗歌的主题。

下面对诗句的赏析，不恰当的一项是

1. A.
   东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）这两句是议论，诗人感慨由于东风不给周瑜方便，导致二乔被关进铜雀台。
2. B.
   落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《已亥杂诗》）这两句以落花为喻，表明诗人的心志，虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。
3. C.
   长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想彼岸，实现自己的远大抱负。
4. D.
   南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）这是诗人幽默风趣的写法，既活灵活现地描绘出南村群童的顽皮，又巧妙含蓄地刻画了自己因年迈而无力改变现状的那种无可奈何的微妙心理。

下面对诗句的赏析理解不恰当的一项是

A．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。                      （杜牧《赤壁》）

          这两句是议论，诗人感慨由于东风不给周瑜方便，导致二乔被关进铜雀台。

B．落红不是无情物，化作春泥更护花。                      （龚自珍《已亥杂诗》）

          这两句以落花为喻，表明诗人的心志，虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。

C．塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

                                               （范仲淹《渔家傲·秋思》）

          这是词的上片，重在写景，以“异”字统领，突出塞外与中原地区秋景的不同。

D．而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头     （余光中《乡愁》）

这节诗以“海峡”作为“乡愁”的具体对应物，将故乡之思上升到家国之思，深化了诗歌的主题。

下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（   ）

这是诗人幽默风趣的写法，既活灵活现地描绘出南村群童的顽皮，又巧妙含蓄地刻画了自己因年迈而无力改变现状的那种无可奈何的微妙心理。