精英家教网 > 初中语文 > 题目详情

8、子日:“岁寒,_________________________________。” (《论语·子罕》)

8、然后知松柏之后凋也

请在这里输入关键词:
相关习题

科目:初中语文 来源: 题型:

子日:“岁寒,_________________________________。” (《论语·子罕》)

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:2009年江苏省徐州市初中毕业、升学考试语文试题 题型:022

子日:“岁寒,________。”(《论语·子罕》)

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:2011-2012学年广东省罗定市七年级上学期阶段检测语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读

《论语》十则
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)
子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”
子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
【小题1】下列各组句子中划线词的解释不正确的一组是(  )(3分)

A.学而时习之,不亦乎(说话)
B.人不知而不(生气,发怒)
C.不知为不知,知也(此,这)
D.士不可以不弘毅(刚强,勇毅)
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。(3分)
温故而知新,可以为师焉。
【小题3】文中有很多语句都已成为成语,请你写出其中的三个四字成语。(3分)
【小题4】选出对选文理解不正确的一项(  )(3分)
A.“学而不思则罔,思而不学则殆”阐述了学与思的辨证关系。
B.“温故而知新,可以为师矣”说明了新旧知识的关系。
C.“人不知而不愠,不亦君子乎”告诉我们应该有良好的修养和宽广的胸怀。
D.“择其善者而从之,其不善者而改之”说明人不必虚心求教,博取众长。

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:2014届广东省罗定市七年级上学期阶段检测语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

《论语》十则

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)

子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)

子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)

曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)

子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)

子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”

子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)

1.下列各组句子中划线词的解释不正确的一组是(   )(3分)

A.学而时习之,不亦乎(说话)

B.人不知而不(生气,发怒)

C.不知为不知,知也(此,这)

D.士不可以不弘毅(刚强,勇毅)

2.用现代汉语翻译下列句子。(3分)

温故而知新,可以为师焉。

3.文中有很多语句都已成为成语,请你写出其中的三个四字成语。(3分)

4.选出对选文理解不正确的一项(   )(3分)

A.“学而不思则罔,思而不学则殆”阐述了学与思的辨证关系。

B.“温故而知新,可以为师矣”说明了新旧知识的关系。

C.“人不知而不愠,不亦君子乎”告诉我们应该有良好的修养和宽广的胸怀。

D.“择其善者而从之,其不善者而改之”说明人不必虚心求教,博取众长。

 

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:同步题 题型:写作题

《论语》十则

       (1)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
       (2)(曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
       (3)子曰:“温故而知新,可以为师矣。“(《为政》)
       (4)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》) 
       (5)子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
       (6)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
       (7)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
       (8)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)
       (9)子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
       (10)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
1、从文中找出三个成语并解释它们的意思。
(1)____________________________________________________________________________________
(2)____________________________________________________________________________________
(3)____________________________________________________________________________________
2、第(3)则说明孔子认为能当别人的老师的条件是什么?你如何理解“温故”和“知新”之间的关系?
   _______________________________________________________________________________________
3、谈谈第(4)则对你在学习上有什么启示?
   _______________________________________________________________________________________
4、第(8)则中“士不可以不弘毅”的句式是__________(A、疑问句 B、祈使句 C、双重否定句),把它改成肯定句式:________________________________________。后面两个问句是_________
   __(A、一般疑问句 B、反问句 C、设问句),请你把它们改成肯定句式:___________________
   ______________。比较一下它们的表达效果哪一个更好?
   _______________________________________________________________________________________
5、第(9)句仅仅是写自然现象吗?谈谈你对这一句的理解?
   _______________________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源: 题型:

《论语》十则
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)
子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
16.(4分)翻译下面加点的字。
(1)为人谋而不乎?(     )  (2)女知之乎(     )
(3)是也(     )            (4)不亦乎?(     )
17.(4分)把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)温故而知新,可以为师矣。
(2)学而不思则罔,思而不学则殆。
18.(2分)简答。
(1)请从文中提炼出四个成语。
(2)如果有一位同学要你做他自己不愿意的事情,而你也不愿意做,请你选择上面的一句格言来婉拒他。

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

《论语》十则
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)
子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
小题1:(4分)翻译下面划线的字。
(1)为人谋而不乎?(    ) (2)女知之乎(    )
(3)是也(    )            (4)不亦乎?(    )
小题2:(4分)把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)温故而知新,可以为师矣。
(2)学而不思则罔,思而不学则殆。
小题3:(2分)简答。
(1)请从文中提炼出四个成语。
(2)如果有一位同学要你做他自己不愿意的事情,而你也不愿意做,请你选择上面的一句格言来婉拒他。

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

论语十则

①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

③子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

④子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

⑤子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)

⑥子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)

⑦子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)

⑧曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)

⑨子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)

⑩子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”

子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)

9.解释句中加点词语(4分)

①与朋友交而不乎(         )    ②不知为不知,是也(              )

③然后知松柏之后也(         )   ④人不知而不  (               )

10.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)

①学而不思则罔,思而不学则殆。

                                                                

②见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

                                                                 

11. 请从原文中分别找出一句谈学习方法和学习态度的句子(2分)

学习方法:                                                           

学习态度:                                                           

12. 联系实际,谈谈你对“己所不欲,勿施于人”的理解?(2分)

                                                                    

                                                                     

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:2006—2007学年度田东县七年级(上)段考试卷 语文 题型:048

阅读《论语》十则,回答下面的题

  子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

  曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

  子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

  子曰:“学而不思则罔;思而不学则殆。”(《为政》)

  子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)

  子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)

  子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)

  曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)

  子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)

  子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》

(1)

选出分析错误的一项

[  ]

A.

《论语》的作者是孔子,这是记录孔子和他的弟子言行的书。

B.

“不亦说乎”的“说”读“yu8”,“见不贤而内自省也”的“省”读“x!ng”。

C.

“岁寒,然后知松柏之后凋也。”意思是说,人要在艰难困苦中才看到他的人格,平常看不出来。

D.

“己所不欲,勿施于人。”告诉我们:尊重他人,平等待人。

(2)

从文中找到相关内容的一个句子

①求知态度______________________

②学习方法______________________

③修身做人______________________

(3)

用现代汉语翻译下面的句子

(1)三人行,必有我师焉。

译文_____________________________________

(2)士不可以不弘毅,任重而道远。

译文______________________________________

(4)

拓展体验,探究课文思想内涵。联系自己的学习、生活体验,《<论语>十则》中的“学而不思”或“思而不学”都不足取,你认为应该怎样做才好?

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源: 题型:048

读《<论语>十则》完成下题

《论语》十则

  子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

  曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

  子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

  子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

  子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)

  子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)

  子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)

  曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)

  子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)

  子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”

  子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)

(1)

子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”这句话的主要意思是(  )

A.要向所有的人学习,学习好的,不要学坏的。

B.三个人在一起的时候,里面一定有我的老师,要学习老师的优点,指出老师的缺点,予以改正。

C.每个人都有值得我学习的地方。

D.别人的优点应该学习,别人的缺点应引以为戒。

[  ]

(2)

下列加点字解释错误的是(   )

A.温 而知新:旧知识,学过的知识。

B.不 :怨恨。

C.见贤思 :看齐,学习。

D.择其 者:善于,擅长。

[  ]

(3)

下面不是谈学习方法的为(   )

A.学而时习之  

B.为人谋而不忠乎.  

C.传不习乎  

D.温故而知新

[  ]

查看答案和解析>>


同步练习册答案