《春望》一诗中，运用拟人手法来表现诗人对国事的忧伤，对家人的思念的两句诗是：____________，__________________。

读杜甫《春望》后完成后面练习。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

1．根据该诗填空。

（1）首联两句描写了城池________________之景。

（2）颈联两句抒写了诗人________________之情。

2．与“烽火连三月”一句中所用修辞手法相同的一项是

[　　]

3．对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句分析理解不正确的一项

[　　]

A．运用了拟人的手法，连花鸟都恨别惊心，为离愁增添了凄凉的氛围。

B．“感时”“恨别”表现了诗人感时之深、恨别之切，忧因思家之情具体可感。

C．表现了诗人为花鸟的不幸遭遇而万分悲痛、忧伤的心情。

D．以乐景写哀，花鸟本是写春之物，诗人却对花落泪，见鸟惊心，足以体现诗人内心的忧烦与苦痛。

读杜甫《春望》后完成后面练习。

　　国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

(1)根据该诗填空。

　　①首联两句描写了城池________________________________之景。

　　②颈联两句抒写了诗人______________________________之情。

(2)与“烽火连三月”一句中所用修辞手法相同的一项是

［　　］

　　A．孤帆一片日边来

　　B．白发三千丈

　　C．感时花溅泪

　　D．身世浮沉雨打萍

(3)对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句分析理解不正确的一项

［　　］

　　A．运用了拟人的手法，连花鸟都恨别惊心，为离愁增添了凄凉的氛围。

　　B．“感时”“恨别”表现了诗人感时之深、恨别之切，忧困思家之情具体可感。

　　C．表现了诗人为花鸟的不幸遭遇而万分悲痛、忧伤的心情。

　　D．以乐景写哀，花鸟本是写春之物，诗人却对花落泪，见鸟惊心，足以体现诗人内心的忧烦与苦痛。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

(朱自清《春》)

【乙文】  最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上了一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色，就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!

(老舍《济南的冬天》)

1.甲、乙文都是描写风物、寄托情怀的　　　　 ，这种文体既要有情，又要有形，就是说必须具体可感的生动形象。甲文不仅从　　　　 、　　　　 、　　　　 等方面描绘了一幅春花图，而且从　　　　 觉、　　　　 觉、　　　　 觉等方面描绘了一幅春风图；乙文围绕“　　　　 ”字，描绘雪后山景，从山上　　　　 至　　　　 山腰，依　　　　 顺序，把各个细部雪的　　　　 、　　　　 、　　　　 一一展现出来，有层次，有个性，突出了　　　　 景色和　　　　 情态。

2.甲、乙文作者在词语的选用上都十分讲究，用词妥帖。甲文写蜜蜂，一个“　　　　 ”字把音响和景象全实际情况出来了；写春风，用“　　　　 ”一词巧妙的表达了她的温暖和柔情；乙文写树尖用“　　　　 ”、山类用“　　　　 ”、山坡用“　　　　 ”、山腰用“　　　　 ”，几个字各得其所。?

3.比喻和拟人，看来是修辞手法，其实也是艺术表现技巧。甲文中用“　　　　 ”的拟人和比喻句，写出了桃、李、杏争芳吐艳，使人形如目睹、景如亲临，情同身受。乙文中把山上的矮松比作“　　　　 ”，把山坡上斑驳的色彩说成是“　　　　 ”秀美动人；把夕阳斜照下粉色的薄雪，比拟为　　　　 ，情态可掬。这些比喻和拟人的写法，不但形似，而且神似，生动贴切。

4.好的画和好的诗总是相辅相成、浑然一体的，优美的散文具有诗情画意。甲文描绘春花图，远处可见　　　　 的花色，近处可听蜜蜂的　　　　 ，上有蝴蝶的　　　　 ，下有野花活泼俏皮的　　　　 ，作者描绘画面，把美的情致注了进去，几多诗意，几许春色，使人仿佛在品尝一幅清丽明朗的　　　　 画。乙文描绘美态纷呈的济南景雪则更接近于　　

画：作者依山写景，通过对小山各细部的　　　　 、　　　　 、　　　　 的描摹，画出了小山的秀美，写出了雪的情韵，雪的内在美。

5.甲、乙两文都运用描写与抒情相结合的表达方式，因而　　　　 是两文的一个共同特点。甲文描述春天景物的特征，其中潜隐着一种　　　　 、　　　　 的感情，即对　　    的热爱，感情基调是积极进取的；乙文描写济南冬景，处处流露出作者的赞美之情，表达了作者　　　　 的思想感情。

6.甲、乙两文都　　　　 结合，展开想象，创造了　　　　 的意境，抒发出热爱之情。