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4、李白的《行路难》中,用比喻的手法表现世路艰难的名句是_______________________

4、欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山

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科目:初中语文 来源: 题型:

李白的《行路难》中,用比喻的手法表现世路艰难的名句是_______________________

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科目:初中语文 来源:2009年福建省龙岩市中考语文试题 题型:022

李白的《行路难》中,用比喻的手法表现世路艰难的名句是________________。

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科目:初中语文 来源:福建省厦门市思明区2012届九年级质量检查语文试题 题型:022

李白的《行路难》中,用比喻的手法表现世路艰难的名句是:________,________。

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科目:初中语文 来源:不详 题型:默写题

古诗文积累。
小题1:日月之行,                 ,若出其里。(曹操《观沧海》)(2分)
小题2:          ,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)(1分)
小题3:人恒过然后能改,             ,征于色发于声而后喻。            ,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。(孟子《生于忧患,死于安乐》)(2分)
小题4:古人读书,讲究既要眼到、手到,更要心到,这说明了学习和思考是相辅相成的。正如《论语》中所言:                        。(2分)
小题5:李白的《行路难》中,用比喻的手法表现世路艰难的名句是:                        。(2分)
小题6:在古典诗词中,四季有韵,四季含情。“           ,草色遥看近却无”(韩愈《早春呈水部张十八员外》)是淡淡的春意;“           ,但惜夏日长”(白居易《观刈麦》)是炎炎的夏韵;“何当共剪西窗烛,             ”(李商隐《夜雨寄北》)是缠绵的秋思;“纷纷暮雪下辕门,             ”(岑参《白雪歌送武判官归京》)是料峭的冬寒。(4分)

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:默写题

默写。   
(1)安得广厦千万间,___________________!   
(2)__________________,化作春泥更护花。   
(3)《白雪歌送武判官归京》中有一个采用比喻手   法写雪景的名句。这句诗是___________________,___________________。   
(4)陶渊明的《钦酒》诗中有一千古名句表达诗人悠闲的情致,后来元代马致远取字“东篱”,就是根据这一句起的,这个名句是___________________,___________________。   
(5)李白在《行路难》中表达了“ ___________________ ,___________________”的远大思想抱负。

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科目:初中语文 来源:广西自治区中考真题 题型:默写题

默写填空。
(1)潮平两岸阔,______________。
(2)______________,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
(3)蒹葭苍苍,______________。(《诗经·蒹葭》)
(4)______________,野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)
(5)陆游在《卜算子·咏梅》(其一)中,写梅花虽遭摧残却仍坚持操守的句子是:______________,______________。
(6)李白在《行路难》(其一))中运用比喻手法表现世路艰难的名句是:______________,______________。

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科目:初中语文 来源:2012届福建省厦门市思明区九年级质量检查语文试卷(带解析) 题型:默写

古诗文积累。
【小题1】日月之行,                 ,若出其里。(曹操《观沧海》)(2分)
【小题2】          ,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)(1分)
【小题3】人恒过然后能改,             ,征于色发于声而后喻。            ,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。(孟子《生于忧患,死于安乐》)(2分)
【小题4】古人读书,讲究既要眼到、手到,更要心到,这说明了学习和思考是相辅相成的。正如《论语》中所言:                        。(2分)
【小题5】李白的《行路难》中,用比喻的手法表现世路艰难的名句是:                        。(2分)
【小题6】在古典诗词中,四季有韵,四季含情。“           ,草色遥看近却无”(韩愈《早春呈水部张十八员外》)是淡淡的春意;“           ,但惜夏日长”(白居易《观刈麦》)是炎炎的夏韵;“何当共剪西窗烛,             ”(李商隐《夜雨寄北》)是缠绵的秋思;“纷纷暮雪下辕门,             ”(岑参《白雪歌送武判官归京》)是料峭的冬寒。(4分)

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科目:初中语文 来源:2011-2012学年福建省厦门市思明区九年级质量检查语文试卷(解析版) 题型:名句名篇

古诗文积累。

1.日月之行,                 ,若出其里。(曹操《观沧海》)(2分)

2.          ,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)(1分)

3.人恒过然后能改,             ,征于色发于声而后喻。            ,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。(孟子《生于忧患,死于安乐》)(2分)

4.古人读书,讲究既要眼到、手到,更要心到,这说明了学习和思考是相辅相成的。正如《论语》中所言:                        。(2分)

5.李白的《行路难》中,用比喻的手法表现世路艰难的名句是:                        。(2分)

6.在古典诗词中,四季有韵,四季含情。“           ,草色遥看近却无”(韩愈《早春呈水部张十八员外》)是淡淡的春意;“           ,但惜夏日长”(白居易《观刈麦》)是炎炎的夏韵;“何当共剪西窗烛,             ”(李商隐《夜雨寄北》)是缠绵的秋思;“纷纷暮雪下辕门,             ”(岑参《白雪歌送武判官归京》)是料峭的冬寒。(4分)

 

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科目:初中语文 来源:1+1轻巧夺冠优化训练北京课改版七年级语文下 北京课改版 题型:048

阅读下面的两首诗歌,回答问题。

(甲)

行路难

李白

金樽清酒斗十千,

玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,

拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,

将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,

忽复乘舟梦日边。

行路难,行路难,

多歧路,今安在?

长风破浪会有时,

直挂云帆济沧海。

(乙)

望岳

杜甫

岱宗夫如何?

齐鲁青未了。

造化钟神秀,

阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,

决眦入归鸟。

会当凌绝顶,

一览众山小。

(1)

(乙)文中结合语境解释无误的一项是

[  ]

A.

齐鲁青未了(泰山之北为鲁地,之南为齐地。了:尽。齐鲁大地都包容不尽它的青翠山色。)

B.

造化钟神秀(造化:制造,演变。钟:聚,集。大自然在这里聚集了神奇秀丽的景色。)

C.

阴阳割昏晓(山北背日为阳,山南向日为阴。割:分。山北山南被分割得好像黄昏和早晨。)

D.

荡胸生曾云(荡胸:激荡心胸。生:产生,弥漫。曾:同“层”,层层叠叠。层出不穷的云气激荡心胸。)

(2)

(甲)文中运用比喻,抒发对未来充满信心的千古名句是________,________。这个句子的含义是:________。

(3)

(乙)文中写泰山宏伟高大的句子是________,________;写胸怀远大、充满追求志向的句子是________,________。

(4)

关于《行路难》分析有误的是(  )

[  ]

A.

诗人用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻,具有比兴的意味。

B.

“行路难,行路难,多歧路,今安在?”四句节奏短促、跳跃,完全是急切不安状态下的内心独白,逼真地传达出进退失据而又要继续探索追求的复杂心理。

C.

诗的后两句写诗人重新摆脱了精神羁绊,从苦闷和彷徨之中振作起来,坚信自己终究会有“长风破浪”的出头之日,从而向人们展示了一种自强不息的奋斗精神。

D.

这首诗在题材、表现手法上都受到鲍照《拟行路难》的影响,但和鲍照相比,本诗的思想境界显得不高。

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