科目:初中语文 来源:北京市专项题 题型:默写题
科目:初中语文 来源:浙江省期末题 题型:默写题
科目:初中语文 来源: 题型:
.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(10分)
①____________________________,谁家新燕啄春泥。 (白居易《钱塘湖春行》)
②____________________________,西北望,射天狼。 (苏轼《江城子·密州出猎》)
③长风破浪会有时,____________________________。 (李白《行路难》)
④____________________________,乌蒙磅礴走泥丸。 (毛泽东《七律·长征》)
⑤道狭草木长,____________________________。 (陶渊明《______________》)
⑥纷纷暮雪下辕门,______________。 (岑参《白雪歌送武判官归京》)
⑦自非亭午夜分,____________________________。 (_______《三峡》)
⑧____________________________,便引诗情到碧霄。 (刘禹锡《秋词》)
科目:初中语文 来源:福建省期中题 题型:默写题
科目:初中语文 来源: 题型:
根据提示填空。(①~③题必做,④⑤两题任选一题作答,每空1分,共6分)
① ,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)
②散入珠帘湿罗幕,______ _ ___。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
③在复杂的社会环境中,我们应该追求崇高的理想,坚守本真、洁身自好,正如周敦颐在《爱莲说》中说的那样,要“ , ”。
④《使至塞上》中,用比喻修辞写出作者出使塞外的孤独凄凉语是:
, 。
⑤陶冶情操,启人智慧,又可感悟哲理,引人深思。如:古诗文名句“ , ”就蕴含着深刻的哲理。
科目:初中语文 来源:2012-2013学年浙江省湖州市六考七年级上学期期末考试语文试卷(解析版) 题型:名句名篇
古诗文填空。(①-④必做,⑤⑥任选一题)(6分)
1. ,志在千里。(曹操《龟虽寿》)
2. ,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)
3.无可奈何花落去, 。(晏殊《浣溪沙》)
4.问渠那得清如许? 。(朱熹《观书有感》)
5.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中,表现他想把自己的思念托付给明月,带给远方寂寞的朋友的诗句是 , 。
6.《次北固山下》描写时序交替中的景物,暗示时光流逝,蕴含自然理趣的诗句是: , 。
科目:初中语文 来源:不详 题型:默写题
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
白居易《钱塘湖春行》鉴赏
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
1.对这首诗分析理解不当的一项是( )
A.这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色,抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。
B.三、四句中,诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语,勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。
C.五、六两句,作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象,而浅浅的小草,翠绿如茵,刚刚能将马蹄埋没。
D.结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上,这里的景色美不胜收,让人久久不忍离去,他不禁发出“最爱”这样的赞叹。
2.下面是对这首诗内容的理解,不准确的一项是( )
A、这首诗,从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。
B、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。
C、诗人善于把握景物特征,运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。
D、尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。
3.“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人,生机勃勃,试品一品其妙处。
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4.下列说法有误的一项是( )
A.诗的一二句交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B.三四两句从莺歌燕舞的动态中,展示了春天的活力,把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C.五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放,万紫千红的美丽画卷;用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深,绿色醉人的景象。
D.在西湖,有关湖光山色的题咏很多,但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征,把刚刚披上春天外衣的西湖,描绘得生意盎然。
5.白居易这首脍炙人口的春行诗,除了结构、描写、意境写得具有特色之外,用字用句也十分准确生动。其中“几处早莺争暖树”句中“争”用得好,是因为:
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