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6、解释下面句中加点的字。

①亭亭净,可远观而不可亵玩焉。         (    )

②万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何焉!  (    )

6、①树立      ②益处

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科目:初中语文 来源: 题型:

解释下面句中加点的字。

①亭亭净,可远观而不可亵玩焉。         (    )

②万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何焉!  (    )

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科目:初中语文 来源:2009年河北省中考语文试题 题型:048

阅读下面的文字,回答下题。

爱莲说

  水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛(也作“甚”)爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

与朱元思书

  风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

  水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

  夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.解释下列句子中加粗的词。

(1)出淤泥不染制滥造   而:________

(2)经纶世务者,窥谷忘反  反:________

(3)横柯上,在昼犹昏   蔽:________

2.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)水陆草木之花,可爱者甚蕃。

译文:___________________________

(2)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

译文:___________________________

3.《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么?

答:_____________________________

4.阅读《与朱元思书》第二段,概括富春江水的两个特点。

答:______________________________

5.荀子说“蓬生麻中,不扶而直:白沙在涅(黑泥),与之俱黑”,而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。围绕“环境与人”的关系,提炼出这两句话各自蕴含的观点。

答:______________________________

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科目:初中语文 来源: 题型:048

(’06宜昌)阅读下面文字,按要求回答问题。

爱莲说

  水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

1)解释下列语句中加粗的词:

①可爱者甚(  )  ②清涟而不妖(  )

③不不枝(  )   ④香远清(  )

2)翻译文言语句。

菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?

译文:                     

3)理解填空。

①第一段中描写莲花高洁、质朴的语句是________,描写莲花正直的语句是________。

②短文以莲为写作对象,写菊、牡丹的目的是为了________。

③从上下文连贯的角度看,第二段结尾句“牡丹之爱,宜乎众矣”应放在“莲之爱,同予者何人”的前面,作者将它放在结尾的目的是为了                    

4)短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质,实则是作者思想情怀的抒发,可现实生活中,有人却认为“近朱者赤,近墨者黑”,对这两种观点,你是怎样看待的?请简述理由。

                    

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的古诗文,完成文后各题。

爱莲说    周敦颐

水陆草木之花、可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

1.解释下列句中加点的字。

(1)可爱者甚(    )  (2)亭亭净(    )  (3)出淤泥不染(    )

2.翻译下面句子。

菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?

3.写陶渊明“独爱菊”和世人“甚爱牡丹”有什么作用?

4.古人往往借助外物表达自己的理想情怀。刘禹锡在《陋室铭》中借________________表达____________;韩愈在《马说》中借_____________,表达___________________;周教颐借“莲”表达_____________________。

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科目:初中语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

阅读。
【甲】
  水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之______________,______________一中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。     
  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。  
【乙】
  自荷钱出水之日,便为点缀绿波;及其劲叶既生,则又日高日上,日上日妍,有风既作飘摇之态,无风亦呈袅娜之姿。迨至苗萏成花,娇姿欲滴,后先相继。乃花之既谢,乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立,犹似未开之花,与翠叶并擎,不至白露为霜,而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻则有荷叶之清香,荷花之异馥,避暑而暑为之退,纳凉而凉逐之生。至其可人之口者,则莲实与藕,皆并列盘餐,而互芬齿颊者也。只有霜中败叶,零落难堪,似成废物矣,及摘而藏之,又备经年裹物之用。是芙蕖也者,无一时一刻,不适耳目之观,无一物一丝,不备家常之用者也。(选自李渔《闲情偶寄。芙蕖》,有删改)
【注】①荷钱:指初生的小荷叶。②劲叶:指长大了的荷叶。③菡萏( hàn dàn):未开的荷花。④异馥(fù):异香。
1、将甲文中横线处空缺的内容补充完整。
_______________________________________________
2、下列句子中加粗的“而”与“摘而藏之”中的“而”用法相同的一项是(    )   
A、面山居    
B、后狼止前狼又至    
C、乃记之去    
D、溪深鱼肥
3、解释下列句子中加粗的字。   
(1)牡丹之爱,乎众矣:________________ 
(2)不至白露为霜,而能事不:________________
4、用现代汉语翻译下列句子。   
(1)可远观而不可亵玩焉。
___________________________________________________   
(2)无一时一刻,不适耳目之观。
___________________________________________________
5、甲乙两个文段,都是写荷花,都表达了作者对荷花的赞美与喜爱之情,但赞美与喜爱的原因有所不同,请用简洁的语言分析。
___________________________________________________ 

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

  【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

(节选自周敦颐《爱莲说》)

【乙】周敦颐,字茂叔,道州营道人,为分宁主簿。有狱久不决,敦颐至一讯立辨。邑人惊曰:“老吏不如也。”部使者荐之,调南安军司理参军。有囚法不当死,转运使王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,众莫敢争,敦颐独与之辩,不听,乃委手版归,将弃官去,曰:“如此尚可仕乎!杀人以媚人,吾不为也。”逵悟,囚得免。

(节选自《宋史》)

【注】①委:抛弃、丢掉。②手版:笏,古代大臣在朝廷上相见时手中所拿的狭长板子,用玉、象牙或竹片制成,上面可以记事。③仕:指做官。④媚:取悦、巴结。

16.下列各项加点词语的解释完全相同的一项是(2分) (  )

A.水陆草木花    敦颐独与

B.有久不决           小大之(《曹刿论战》)

C.濯清涟不妖         吾恂恂起(《捕蛇者说》)

D.可爱甚蕃           负歌于途(《醉翁亭记》)

17.用现代汉语翻译下列语句。(4分)

(1)香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

译文:                                                              

(2)杀人以媚人,吾不为也。

译文:                                                               

18.用“/”画出【乙】文画线句子的一处朗读停顿。(2分)

敦 颐 至 一 讯 立 辨

19.【甲】文作者从哪几个方面描写了莲花的形象?(3分)

答:                                                                

                                                                   

20.黄庭坚称周敦颐“人品甚高,胸怀洒落,如光风霁月”,结合【甲】文,谈谈【乙】文中的周敦颐是一个怎样的人?(4分)

答:                                                                 

                                                                    

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科目:初中语文 来源: 题型:文言文阅读

(10分)
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣。
【小题1】解释下面加点的词。(4分)
清涟而不妖   ②不不枝  ③可爱者甚蕃    ④香远清    
【小题2】下列“之”字的用法,不同的一项是:( )(2分)

A.水陆草木之花 B.花之富贵者
C.莲之出淤泥而不染 D.牡丹之爱
【小题3】翻译下面的句子。(2分)   莲之爱,同予者何人?           
【小题4】文末为什么将前文“菊、牡丹、莲”的写作顺序改为“菊、莲、牡丹”?(2分)

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

 (甲)

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。    (周敦颐《爱莲说》)

(乙)

兰之味,非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氲氲无所②,故称瑞③耳。体彩④,而不极于色,令人览之有馀,而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶?    (选自张大复《梅花草堂集》)

[注释]①取:这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所:弥漫飘忽,没有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各种颜色。

20解释下面句中加点的词。(4分)   

①亭亭净植          ②陶后有闻          ③而之不可           ④莫能      

21.用现代汉语翻译下面句子。(2分)

  出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

22.《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文,“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是(      )。(2分)

  A.强迫    B.接近,迫近    C.狭窄    D.威胁

23.对“善绘者以意取似”解说正确的一项是(      )。(3分)

A.擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。 B.善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。 C.善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。 D.擅长绘画的人已经描绘得很相似了。

24.同为花中君子,莲与兰有相通之处,请从文中找出相应的句子填在下面空格里。(2分)

  香味:莲——                ;兰——氲氲无所。   

  品位:莲——可远观而不可亵玩;  兰——                 。

25.(甲)文以莲为托物言志的对象,表现了作者                的生活态度;(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”,让我们领悟到兰                的品性。(2分)

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科目:初中语文 来源: 题型:

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱.同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

13、解释加点的词语。(2分)

A、可爱者甚蕃(         ) B、予谓菊,花之隐逸者也(             )

C、陶后鲜有闻(         ) D、宜乎众矣(            )

 14、“花之隐逸者也”一句中“之”与下列哪项中加点的“之”意义相同(      )(2分)

A、予独爱莲之出淤泥而不染 B、浙江之潮,天下之伟观也。

c、水陆草木之花,可爱者甚蕃。 D、孔子云:何陋之有?

15、认真理解第二段文字,指出下面水陆草木之花比拟的对象。(2分)

菊:        牡丹:      莲:      

16、下面分析有误的一项是(      )(2分)

A、莲之出淤泥而不染——从生长环境方面写“莲”的高洁。

B、濯清涟而不妖——从生活条件方面写“莲”的美丽。

C、中通外直,不蔓不枝——从体态方面写“莲”的正直。

D、亭亭净植,可远观而不可亵玩——从风度方面写“莲”的清高。

17、翻译下列句子。(2分)

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

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科目:初中语文 来源: 题型:

    水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

    予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

1、解释下列加点字的含义,比较它们在不同语境中的异同。(6*1=6分)

晋陶渊明爱菊(      )  无有偶(         )  鳏寡孤(          )

陶后有闻  (        )  寡廉耻(         )  屡见不(          )

2、翻译下面的句子。(2分)

菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

3、 “出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”这段话有什么寓意?(2分)

                                      

4、作者借花喻人,文中“菊”、“牡丹”、“莲”分别比喻哪三种人?(3分)

5、“牡丹之爱,宜乎众矣!”表达了作者怎样的感情?(2分)

6、分别默写出有关“菊”“莲”的诗句各一句。(2分)

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