但愿人长久. .——青夏教育精英家教网—

科目：初中语文 来源： 题型：

但愿人长久，。《水调歌头·明月几时有》

科目：初中语文 来源：2009年宁夏回族自治区中考语文试卷及参考答案 题型：022

但愿人长久，________。《水调歌头·明月几时有》

科目：初中语文 来源：月考题 题型：阅读理解与欣赏

《水调歌头·明月几时有》
苏轼（宋）

       丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
       明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
       转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
（1）词前小序的作用是__________________________________________________________________
（2）表现诗人旷达的心胸和情怀，表达作者对人生的感悟的赋予哲理的词句是：___________________
    __，_________________________。
（3）对《水调歌头》这首词的赏析有误的项是

[ ]

A、上片写词人把酒问青天，萌生了“乘风归去”，飘然高举的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。
B、下片写词人望月怀人，由伤感离别转为对离人的祝福。在词人的眼里，月圆人团圆是一种自然常理。
C、“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的想通不受时空相隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。
D、全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。

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科目：初中语文 来源：期末题 题型：阅读理解与欣赏

《水调歌头·明月几时有》
苏轼（宋）

       丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
       明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，在人又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
       转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

（1）词前小序的作用是
（2）表现诗人旷达的心胸和情怀，表达作者对人生的感悟的赋予哲理的词句是：。
（3）对《水调歌头》这首词的赏析有误的项是

[ ]

A．上片写词人把酒问青天，萌生了“乘风归去”，飘然高举的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。
B．下片写词人望月怀人，由伤感离别转为对离人的祝福。在词人的眼里，月圆人团圆是一种自然常理。 C．“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的想通不受时空相隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。
D．全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。

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科目：初中语文 来源： 题型：

但愿人长久，___________。（苏轼《水调歌头（明月几时有）》）

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科目：初中语文 来源：101网校同步练习　初三语文　人教社（新课标2001-2通过）人教实验版 题型：022

但愿人长久，________。（苏轼《水调歌头　明月几时有》

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科目：初中语文 来源：101网校同步练习　初三语文　北京21世纪（新课标）北京实验版 题型：022

但愿人长久，________。（苏轼《水调歌头》明月几时有）

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科目：初中语文 来源：重庆一中初2014级12－13学年度下期半期考试（语文） 题型：022

但愿人长久，________。（苏轼《水调歌头　明月几时有》）