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1、下面有关文学赏识的表述,成语运用不当的一项是

A.陶渊明,东晋诗人,追求的是世外桃源的理想社会,带给我们的是“采菊东篱下,悠然见南山”的淡然心境,他的丰碑永远树立在田园郊野之上。

B.鲁迅,笔尖上的舞者。一双眼看透《孔乙己》的世态炎凉,一支笔写尽《故乡》的悲情苦难。

C.朱自清《背影》中相濡以沫的父爱,激活了我们的孝心,净化了我们的心灵。

D.莫泊桑,法国人民的骄子,世界短篇小说的巨匠。他的小说情节出奇制胜,人物刻画入木三分

评卷人

得分

 

 

二、填空题

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

1、C

二、填空题

 

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科目:初中语文 来源: 题型:

下面有关文学赏识的表述,成语运用不当的一项是

A.陶渊明,东晋诗人,追求的是世外桃源的理想社会,带给我们的是“采菊东篱下,悠然见南山”的淡然心境,他的丰碑永远树立在田园郊野之上。

B.鲁迅,笔尖上的舞者。一双眼看透《孔乙己》的世态炎凉,一支笔写尽《故乡》的悲情苦难。

C.朱自清《背影》中相濡以沫的父爱,激活了我们的孝心,净化了我们的心灵。

D.莫泊桑,法国人民的骄子,世界短篇小说的巨匠。他的小说情节出奇制胜,人物刻画入木三分

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科目:初中语文 来源:2009年辽宁省辽阳中考语文试题及答案 题型:013

下面有关文学赏识的表述,成语运用不当的一项是

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A.陶渊明,东晋诗人,追求的是世外桃源的理想社会,带给我们的是“采药褡篱下,悠然见南山”的淡然心境,他的丰碑永远树立在田园郊野之上。

B.鲁迅,笔尖上的舞者。一双眼看透《孔乙己》的世态炎凉,一支笔写尽《故乡》的悲情苦难。

C.朱自清《背影》中相濡以沫的父爱,激活了我们的孝心,净化了我们的心灵。

D.莫泊桑,法国人民的骄子,世界短篇小说的巨匠。他的小说情节出奇制胜,人物刻画入木三分

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科目:初中语文 来源:素质教育新学案·初中语文第五册 题型:048

阅读下面短文,完成问题

  (1)生活里常可见到这样的场面——

  (2)两个年轻的妈妈在聊天,甲乙都说我的孩子怎么怎么样。她们的心里都充满希望对方欣赏自己的孩子的渴望,但忘了自己也该去欣赏对方的孩子。

  (3)一场演出刚完,全体演员拉着手排着队出来谢幕,但观众却已走了一半。剩下的也拥挤着往外走,掌声稀稀落落。其实演出成功,观众也满意,但就是不鼓掌。真为演员们难过,他们所要求观众的,不就是稍慢一点走,鼓一下掌吗?观众为什么就不能满足他们的要求,表示一下对他们演出的欣赏呢?

  (4)人们总是很吝啬对别人的欣赏。

  (5)其实欣赏别人有什么不好呢?几下掌声,几句赞誉,或者一个眼神一个微笑也可以。但别人却会从你的欣赏里,得到了对自我的肯定,得到了鼓励、欢乐、信心和力量。

  (6)欣赏的力量是神奇的。

  (7)有一个中学生高考失败,万念俱灰,于是,带上所有储蓄出去旅游,预备花光钱就自尽。半路遇上两个小孩子儿溺水,他奋勇救助,观者无不为他的勇气和出色的泳技鼓掌。小孩子父母更是拉他到家中,感谢之余,赞叹不已。他不禁热泪盈眶,从别人的赞赏中,重新认识了自我,觉得生活还是值得留恋的,于是轻松地踏上了归途。

  (8)我有一个很好的朋友,常常捧着我那只能“发表”在本子上的习作欣赏,一番点评之后,是一句“这里有黄金”,包含了所有的期待和鼓励,使我战胜自卑,练笔不止。

  (9)社会是一个大舞台,也是一个竞技场。人生是表演,也是奋斗。每个人都需要别人的关注、喝彩和鼓掌,就像需要批评一样。如果只有沉默,那生活就一定会索然无味。

  (10)欣赏不同于阿谀,它是出于真诚,它是对别人人生意义的肯定,它是一种高尚的情操,是现代人应该具备的一种修养。

  (11)伟大的发明、杰出的成就固然值得欣赏,但普普通通的一个巧思、一个小小的创见,甚至一件漂亮的衣服、几句机智的玩笑,都同样值得欣赏。只要我们敞开胸襟,我们就一定会发现,周围竟有许多东西值得我们欣赏。

  (12)我们欣赏别人,别人也会欣赏我们。生活会因为有了欣赏而变得更加美丽。

1.本文针对日常生活中________(用文中语句回答)这一现象,阐述了________的中心论点(用自己语言概括)。

2.第(7)(8)两段运用________的论证方法,从________这一方面论证了中心论点;第(11)段告诉我们生活中________,阐明了欣赏别人要________的道理,从而进一步论述了中心论点。

3.第(9)段中加粗的“沉默”一词在文中的意思是________。

4.第(10)段中说“欣赏不同于阿谀”,请简答“欣赏”与“阿谀”有什么不同。

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科目:初中语文 来源:全国中考热点 语文 初三 题型:048

阅读下面短文,完成下面问题

  ①生活里常可见到这样的场面——

  ②两个年轻的妈妈在聊天,甲乙都说我的孩子怎么怎么样。她们的心里都充满希望对方欣赏自己孩子的渴望,但忘了自己也该去欣赏对方的孩子。

  ③一场演出刚完,全体演员拉着手排着队出来谢幕,但观众却已走了一半。剩下的也拥挤着往外走,掌声稀稀落落。其实演出成功,观众也满意,但就是不鼓掌。真为演员们难过,他们所要求观众的,不就是稍慢一点走,鼓一下掌吗?观众为什么就不能满足他们的要求,表示一下对他们演出的欣赏呢?

  ④人们总是很吝啬对别人的欣赏。

  ⑤其实欣赏别人有什么不好呢?几下掌声,几句赞誉,或者一个眼神一个微笑也可以。但别人却会从你的欣赏里,得到了对自我的肯定,得到了鼓励、欢乐、信心和力量。

  ⑥欣赏的力量是神奇的。

  ⑦有一个中学生高考失败,万念俱灰,于是,带上所有储蓄出去旅游,预备花光钱就自尽。半路遇上两个小孩儿溺水,他奋勇救助,观者无不为他的勇气和出色的泳技鼓掌。小孩儿父母更是拉他到家中,感谢之余,赞叹不已。他不禁热泪盈眶,从别人的赞赏中,重新认识了自我,觉得生活还是值得留恋,于是轻松地踏上了归途。

  ⑧我有一个很好的朋友,常常捧着我那只能“发表”在本子上的习作欣赏,一番点评之后,是一句“这里有黄金”,包含了所有的期待和鼓励,使我战胜自卑,练笔不止。

  ⑨社会是一个大舞台,也是一个竞技场。人生是表演,也是奋斗。每个人都需要别人的关注、喝彩和鼓掌,就像需要批评一样。如果只有沉默,那生活就一定会索然无味。

  ⑩欣赏不同于阿谀,它是出于真诚,它是对别人人生意义的肯定,它是一种高尚的情操,是现代人应该具备的一种修养。

  (11)伟大的发明、杰出的成就固然值得欣赏,但普普通通的一个巧思、一个小小的创见,甚至一件漂亮的衣服、几句机智的玩笑,都同样值得欣赏。只要我们敞开胸襟,我们就一定会发现,周围竟有许多东西值得我们欣赏。

  (12)我们欣赏别人,别人也会欣赏我们。生活会因为有了欣赏而变得更加美丽。

(1)本文针对日常生活中________这一现象(用文中语句回答),阐述了________的中心论点(用自己语言概括)。

(2)第⑦⑧两段运用________的论证方法,从________这一方面论证了中心论点;第(11)段告诉我们生活中 ________,阐明了欣赏别人要________的道理,从而进一步论述了中心论点。

(3)第⑨段中加粗的“沉默”一词在文中的意思是 ________。

(4)第⑩段中说“欣赏不同于阿谀”,请简答“欣赏”与“阿谀”有什么不同。

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科目:初中语文 来源: 题型:048

阅读下面短文,完成问题。

  (1)生活里常可见到这样的场面——

  (2)两个年轻的妈妈在聊天,甲乙都说我的孩子怎么怎么样。她们的心里都充满希望对方欣赏自己的孩子的渴望,但忘了自己也该去欣赏对方的孩子。

  (3)一场演出刚完,全体演员拉着手排着队出来谢幕,但观众却已走了一半。剩下的也拥挤着往外走,掌声稀稀落落。其实演出成功,观众也满意,但就是不鼓掌。真为演员们难过,他们所要求观众的,不就是稍慢一点走,鼓一下掌吗?观众为什么就不能满足他们的要求,表示一下对他们演出的欣赏呢?

  (4)人们总是很吝啬对别人的欣赏。

  (5)其实欣赏别人有什么不好呢?几下掌声,几句赞誉,或者一个眼神一个微笑也可以。但别人却会从你的欣赏里,得到了对自我的肯定,得到了鼓励、欢乐、信心和力量。

  (6)欣赏的力量是神奇的。

  (7)有一个中学生高考失败,万念俱灰,于是,带上所有储蓄出去旅游,预备花光钱就自尽。半路遇上两个小孩子儿溺水,他奋勇救助,观者无不为他的勇气和出色的泳技鼓掌。小孩子父母更是拉他到家中,感谢之余,赞叹不已。他不禁热泪盈眶,从别人的赞赏中,重新认识了自我,觉得生活还是值得留恋的,于是轻松地踏上了归途。

  (8)我有一个很好的朋友,常常捧着我那只能“发表”在本子上的习作欣赏,一番点评之后,是一句“这里有黄金”,包含了所有的期待和鼓励,使我战胜自卑,练笔不止。

  (9)社会是一个大舞台,也是一个竞技场。人生是表演,也是奋斗。每个人都需要别人的关注、喝彩和鼓掌,就像需要批评一样。如果只有沉默,那生活就一定会索然无味。

  (10)欣赏不同于阿谀,它是出于真诚,它是对别人人生意义的肯定,它是一种高尚的情操,是现代人应该具备的一种修养。

  (11)伟大的发明、杰出的成就固然值得欣赏,但普普通通的一个巧思、一个小小的创见,甚至一件漂亮的衣服、几句机智的玩笑,都同样值得欣赏。只要我们敞开胸襟,我们就一定会发现,周围竟有许多东西值得我们欣赏。

  (12)我们欣赏别人,别人也会欣赏我们。生活会因为有了欣赏而变得更加美丽。

[1]本文针对日常生活中________(用文中语句回答)这一现象,阐述了________的中心论点(用自己语言概括)。

[2]第(7)(8)两段运用________的论证方法,从________这一方面论证了中心论点;第(11)段告诉我们生活中________,阐明了欣赏别人要________的道理,从而进一步论述了中心论点。

[3]第(9)段中加粗的“沉默”一词在文中的意思是________。

[4]第(10)段中说“欣赏不同于阿谀”,请简答“欣赏”与“阿谀”有什么不同。

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科目:初中语文 来源:新教材 同步练 语文 七年级下册 配人教版 题型:048

阅读下面的短文,然后回答问题。

大象——惊人的记忆

  大象是一种珍贵的兽类,它性情温和而聪明。经过驯化,它可以用来当运输工具,还可以表演多种杂技供游人观赏。人们发现,大象还有很强的记忆力。如果谁要戏弄或故意伤害了它,那就将是“君子报仇,十年不晚”。在印度山区,有个裁缝师坐在屋里缝衣裳,一只大象突然把鼻子伸进窗口撩拨。这位裁缝师大吃一惊,接着开玩笑用针刺了大象一下,大象敏感地缩回了鼻子,吃了个苦头离开了。几个月后,当这头大象又路过这里时,把那位裁缝师浇成了“落汤鸡”,算是报了一针之仇。

  更使人感到吃惊的是,在伦敦动物园的自由象馆里的一头大象对人的报复。那头大象在为人们表演节目时,三个水兵挤到前面观看。大象见到他们,突然停止了表演,勃然大怒,喘着粗气向水兵扑来,还没等水兵明白过来,大象已用长长的鼻子卷起了一个水兵,狠狠地朝地上一摔,可怜的水兵连一句话也没说就死了。剩下的两个水兵狼狈逃窜,但发狂的大象紧追不舍,而对其余在场的观众却“置之不理”。饲养员不得不给这头象戴上了铁链。对这件事人们百思不解。后来,幸存的水兵终于想起了,三年前,在马耳他码头上,这三个水兵发现了要运往伦敦动物园去的印度象。为了逗乐,他们对这头被关在笼子里的象尽情捉弄:用大铁棒捅象的腿,用香烟烫象的鼻子,用棍子打象的下身,并把象的食物扔到地中海去。虽已过三年了,但大象并没有忘记旧事,对三位伤害过它的水兵进行了报复。

  大象为什么会报复人呢?

  因为大象是一种高等动物,它不仅十分聪明,而且有着很强的记忆力。大象虽然敦厚柔顺,但它毕竟是一种兽类,一旦遭到伤害,就会惹得它野性发作,发疯似地向人进攻。若当时无法还击,它会把仇记在心里,伺机报复。

  同学们,以后遇到大象时,一定要注意多给大象一些友善,千万别惹大象生气。

(1)

文章在描写大象复仇时,语言生动、形象,活灵活现。请你仔细研读第二自然段,把你认为写得好的词语找出来,并说说好在哪里。

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(2)

读了文章后,你是否对大象有了一个崭新的认识?课文哪个部分给你留下的印象最深刻,为什么?

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(3)

“大象为什么会报复人”,读完文章后,你一定知道了答案。那大象惊人的记忆力有错吗》?为什么?和你的朋友们讨论后再回答。

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(4)

动物是我们人类的朋友,有许多我们意想不到的本领。你有没有听过、看过或亲身经历过这样的事情?如果有,请你把动物朋友有趣的故事简述下来。

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