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7、古诗中,诗人常借物传情。“_________________?_________________”(《次北同山下》),王湾借“归雁”捎去他对家乡亲人的思念;“_________________,_________________”(《闻王吕龄左迁龙标遥有此寄》,李白借“明月”寄托他对远方朋友的牵挂。

7、乡书何处达      归雁洛阳边  我寄愁心与明月  随风(君)直到夜郎西

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相关习题

科目:初中语文 来源: 题型:

古诗中,诗人常借物传情。“_________________?_________________”(《次北同山下》),王湾借“归雁”捎去他对家乡亲人的思念;“_________________,_________________”(《闻王吕龄左迁龙标遥有此寄》,李白借“明月”寄托他对远方朋友的牵挂。

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科目:初中语文 来源:学习周报 语文 中考版 贵州专用 2009-2010学年 第35期 总第191期 贵州中考版 题型:022

古诗中,诗人常借物传情。“________?________”(《次北固山下》),王湾借“归雁”捎去他对家乡亲人的思念;“________,________”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》),李白借“明月”寄托他对远方朋友的牵挂。

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科目:初中语文 来源:2011-2012学年湖北省黄冈市九年级第二次模拟考试语文试卷(解析版) 题型:名句名篇

古诗词名句填写(10分)

1.晴川历历汉阳树,                    。(崔颢《黄鹤楼》)(1分)

2.                    ,身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)(1分)

3.春潮带雨晚来急,                   。(韦应物《滁州西涧》)(1分)

4.《红楼梦》中林黛玉用“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”来感慨自己的命运,龚自珍在《己亥杂诗》中却以“                                         ” 为喻来表明自己的心志,两者对人生的感悟是何等的不同。(1分)

5.古诗中,诗人常借物传情。“                                     ”(《次北固山下》),王湾借“归雁“捎去他对家乡亲人的思念;“                                          ”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》),李白借“明月”寄托他对远方朋友的牵挂。(2分)

6.人生难免有别离。当我们面临分别时,也许会有李白“挥手自兹去,          ”的离别之声,也许会有王维“                ,西出阳关无故人”的殷切劝告。(2分)

7.杜甫是唐代大诗人,他见证了唐王朝由盛转衰的历史。青年时代,身处开元盛世的他有着“                    ,                   ”(《望岳》)的远大抱负;安史之乱时,他以博大的济世情怀体察人间冷暖,道出了“                    ,                   ”(《茅屋为秋风所破歌》)的理想。(2分)

 

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科目:初中语文 来源:河南省中考真题 题型:默写题

古诗文默写。
(1)_______________,长河落日圆。(王维《使至塞上》)
(2)受任于败军之际,_______________。(诸葛亮《出师表》)
(3)《白雪歌送武判官归京》中的“_______________,_______________”与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”有异曲同工之妙。
(4)古诗中,诗人常借物传情。“_______________?_______________”(《次北固山下》),王湾借“归雁”捎去他对家乡亲人的思念;“_______________,_______________”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》),李白借“明月”寄托他对远方朋友的牵挂。

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

 1、《论语》中阐述学习与思考关系的句子是:   表示在生活中,我们要向有长处的人学习的句子是:            

  2、曹操的《观沧海》一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是:             

  3、王湾的《次北固山下》蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是:

  4、《钱塘湖春行》一诗中,借助莺燕的活动传达了春天来临的信息,并透露出诗人喜悦之情的诗句是:                                          

  5、杜牧的《泊秦淮》一诗中抨击统治者沉湎酒色,不理朝政,表现诗人忧患意识的诗句是:                                              

  6、李商隐的《夜雨寄北》中表达超越时空,想象日后重逢时的情景的诗句是:

  7、曹操的《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂、满怀壮志的情感的诗句是: 8、朱熹的《观书有感》中说明只有思想活跃,接受种种不同新思想、新知识,方能才思不断、新水长流的哲理的句子是:                             

  9、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月,见于诗句:                                           

  10、常建的《题破山寺后禅院》中“                      ”两句诗,写出了禅院幽静的环境。

 11、马致远的《天净沙  秋思》中表明游子漂泊在外的思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是:                               

  12、晏殊的《浣溪沙》中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是:

  13、白居易的《钱塘湖春行》中体现早春花草茂盛的句子是:          

  14、孟浩然的《过故人庄》一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是:         。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是:  

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

文学常识

1.《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》,是女作家              的一篇散文。

2.《童趣》选自清代文学家                            》中的“闲情记趣”一章,本文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。

3.《理想》是诗人              的一首现代哲理诗。选自《流沙河诗集》。

4.《论语》是记录              的一部书,共        篇,是儒家经典之一。

5.《春》是一篇写景抒情的散文,作是朱自清,字佩弦,代表作有《              》《              》等。

6.老舍,原名舒庆春,代表作有小说《              》和话剧《茶馆》等。

7.《观沧海》由东汉政治家、军事家              所作,这首诗的基调苍凉慷慨,历来被视为“              ”的代表作。

8.《钱塘湖春行》由唐代大诗人,晚年又叫香山居士的       所作。这首诗通过抓住环境和季节特征,选取典型景物描绘了钱塘湖的      风光,抒发了作者的喜悦心情。

9.《天净沙·秋思》是元代著名戏曲作家              所作。天净沙是曲牌名。

10.《山市》选自《聊斋志异》(一部文言短篇小说集),作者是清代文学家              ,字留仙,别号柳泉居士,世称“              ”。

11.《风筝》选自鲁迅的散文诗集《              》。鲁迅,原名周树人,字豫才。浙江绍兴人,我国伟大的思想家,文学家,革命家。他在1918年第一次以“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《              》。

12.《咏雪》选自南朝宋时              组织人员编写的《              》,它是六朝              小说的代表作。

13.《天上的街市》取材于我国古代有关              的传说。它借丰富新奇的联想和想象,描绘了美妙的天街景象,表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福的思想感情。

 

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科目:初中语文 来源:2014届贵州省七年级语文上册基础知识过关检测卷 题型:其他题

文学常识

1.《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》,是女作家              的一篇散文。

2.《童趣》选自清代文学家                            》中的“闲情记趣”一章,本文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。

3.《理想》是诗人              的一首现代哲理诗。选自《流沙河诗集》。

4.《论语》是记录              的一部书,共        篇,是儒家经典之一。

5.《春》是一篇写景抒情的散文,作是朱自清,字佩弦,代表作有《              》《              》等。

6.老舍,原名舒庆春,代表作有小说《              》和话剧《茶馆》等。

7.《观沧海》由东汉政治家、军事家              所作,这首诗的基调苍凉慷慨,历来被视为“              ”的代表作。

8.《钱塘湖春行》由唐代大诗人,晚年又叫香山居士的       所作。这首诗通过抓住环境和季节特征,选取典型景物描绘了钱塘湖的      风光,抒发了作者的喜悦心情。

9.《天净沙·秋思》是元代著名戏曲作家              所作。天净沙是曲牌名。

10.《山市》选自《聊斋志异》(一部文言短篇小说集),作者是清代文学家              ,字留仙,别号柳泉居士,世称“              ”。

11.《风筝》选自鲁迅的散文诗集《              》。鲁迅,原名周树人,字豫才。浙江绍兴人,我国伟大的思想家,文学家,革命家。他在1918年第一次以“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《              》。

12.《咏雪》选自南朝宋时              组织人员编写的《              》,它是六朝              小说的代表作。

13.《天上的街市》取材于我国古代有关              的传说。它借丰富新奇的联想和想象,描绘了美妙的天街景象,表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福的思想感情。

 

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科目:初中语文 来源:2012届湖北省黄冈市启黄中学九年级第二次模拟考试语文试卷(带解析) 题型:默写

古诗词名句填写(10分)
【小题1】晴川历历汉阳树,                    。(崔颢《黄鹤楼》)(1分)
【小题2】                    ,身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)(1分)
【小题3】春潮带雨晚来急,                   。(韦应物《滁州西涧》)(1分)
【小题4】《红楼梦》中林黛玉用“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”来感慨自己的命运,龚自珍在《己亥杂诗》中却以“                                         ” 为喻来表明自己的心志,两者对人生的感悟是何等的不同。(1分)
【小题5】古诗中,诗人常借物传情。“                                     ”(《次北固山下》),王湾借“归雁“捎去他对家乡亲人的思念;“                                          ”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》),李白借“明月”寄托他对远方朋友的牵挂。(2分)
【小题6】人生难免有别离。当我们面临分别时,也许会有李白“挥手自兹去,          ”的离别之声,也许会有王维“                ,西出阳关无故人”的殷切劝告。(2分)
【小题7】杜甫是唐代大诗人,他见证了唐王朝由盛转衰的历史。青年时代,身处开元盛世的他有着“                    ,                   ”(《望岳》)的远大抱负;安史之乱时,他以博大的济世情怀体察人间冷暖,道出了“                    ,                   ”(《茅屋为秋风所破歌》)的理想。(2分)

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科目:初中语文 来源:2012届湖北省襄阳市谷城县中考适应性考试语文试卷(带解析) 题型:默写

古诗文默写。(每空1分,共8分)
【小题1】会当凌绝顶,                     。(杜甫《望岳》)
【小题2】                 ,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
【小题3】                 ,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
【小题4】浊酒一杯家万里,              。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
【小题5】人们常用“常在河边走,哪有不湿脚” 来形容有的人在充满诱惑的环境里挡不住诱惑,但有人却做到            。(用周敦颐《爱莲说》中的原文回答)
【小题6】诗歌中有情趣,亦有理趣,耐人寻味,令人深思。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借“沉舟侧畔千帆过, ① ”揭示了新事物必将取代旧事物的深刻哲理;王安石在《登飞来峰》中以“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”一句传达了高度决定视野的哲理意蕴;王湾在《次北固山下》用“  ②      ③   ”巧妙地点出了时序更替的自然理趣。

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科目:初中语文 来源:期中题 题型:默写题

填补下列名句的空缺处或按要求填空。
(1)                              ,山岛竦峙。
(2)无可奈何花落去,                              。
(3)                             ,思而不学则殆。
(4)                             ,小桥流水人家,古道西风瘦马。
(5)古诗中,诗人常借物传情。“_____________?_____________”(《次北固山下》),王湾借“归雁”捎去他对家乡亲人的思念:“____________,____________”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》),李白借“明月”寄托他对远方朋友的牵挂。
(6)我们有些同学,自己不愿意被别人叫绰号,却热衷给别人起外号,我们应该用孔子的___________
 _________,_______________。劝诫他们。

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