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    15、未至，________。弃其杖，___________。（《短文两篇》）

    15、道渴而死。化为邓林。

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    科目：初中语文 来源： 题型：

    未至，________。弃其杖，___________。（《短文两篇》）

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    科目：初中语文 来源：2011-2012学年福建省龙岩市上杭县七年级下学期期末质检语文试卷（带解析） 题型：文言文阅读

    阅读文言文《短文两篇》，完成小题。
    夸父逐日
    夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
    共工怒触不周山
    昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。
    【小题1】解释下列语句中划线的词语。(4分)
    (1)夸父与日逐走（          ）    (2)饮于河、渭 （          ）
    (3)怒而触不周之山（          ）   (4)地维绝 （          ）
    【小题2】用现代汉语翻译下列句子。(4分)
    (1)弃其杖，化为邓林。
    (2)天倾西北，故日月星辰移焉。
    【小题3】从这两篇短文可看出夸父和共工性格中的共同点是什么？(2分)

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    科目：初中语文 来源：2011-2012学年福建省龙岩市上杭县七年级下学期期末质检语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读

    阅读文言文《短文两篇》，完成小题。

    夸父逐日

    夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。

    共工怒触不周山

    昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。

    1.解释下列语句中划线的词语。(4分)

       (1)夸父与日逐走 （           ）    (2)饮于河、渭 （           ）

    (3)怒而触不周之山（           ）   (4)地维绝 （           ）

    2.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

    (1)弃其杖，化为邓林。

    (2)天倾西北，故日月星辰移焉。

    3.从这两篇短文可看出夸父和共工性格中的共同点是什么？(2分)

     

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    科目：初中语文 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

    阅读文言文《短文两篇》，完成小题。
    夸父逐日
    夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
    共工怒触不周山
    昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。
    小题1:解释下列语句中划线的词语。(4分)
    (1)夸父与日逐走（          ）    (2)饮于河、渭 （          ）
    (3)怒而触不周之山（          ）   (4)地维绝 （          ）
    小题2:用现代汉语翻译下列句子。(4分)
    (1)弃其杖，化为邓林。
    (2)天倾西北，故日月星辰移焉。
    小题3:从这两篇短文可看出夸父和共工性格中的共同点是什么？(2分)

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    科目：初中语文 来源：月考题 题型：阅读理解与欣赏

    夸父逐日
           夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河渭；河渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
    精卫填海
           发鸠之山，其上多柘木。有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰精卫，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。
    1、两篇短文均选自我国最早的一部地理书__________________。
    2、解释下列句中划线字的含义。
    （1）夸父与日逐走。 ________________
    （2）北饮大泽。 ________________
    （3）文首，白喙，赤足。________________
    （4）以堙于东海。 ________________
    3、把下列句子译成现代汉语。
    （1）未至，道渴而死。___________________________________________________
    （2）其鸣自詨。_________________________________________________________
    4、（1）《夸父逐日》一文结尾“弃其杖，化为邓林。”有何深刻含义？
       ________________________________________________________________________________________
       ________________________________________________________________________________________
         （2）《精卫填海》一文表现了远古人们怎样的精神？
       ________________________________________________________________________________________

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